2024-2025学年辽宁省辽阳太子河区五校联考八年级物理上学期期中综合测试模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年辽宁省辽阳太子河区五校联考八年级物理上学期期中综合测试模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列说法中，正确的是
A．白纸上写红字，在红色的灯光下很容易辨认
B．白纸在黄色灯光的照射下看起来仍然是白色的
C．我们看到不透明的红色物体，是因为光照在这个物体上，把红光都吸收了，所以是红颜色
D．自然界绝大多数彩色光都可以利用红、绿、蓝三种色光按照不同比例混合而成，因此把红、绿、蓝三种色光称为光的“三原色”
2、某物体通过凸透镜在光屏上成一个缩小的清晰的像，现将物距减半，则下列判断正确的是（）
A．一定在屏上成一个缩小的像 B．一定在屏上成一个放大的像
C．在屏上可能不成像 D．在屏上一定有像，可能是缩小的像
3、从欧姆定律可以导出公式R=，下列说法中正确的是（）
A．当电压增大2倍时，电阻R增大2倍
B．当电流增大2倍时，电阻R减小2倍
C．当电压为零时，电阻R为零
D．不管电压或电流为多少，电阻的阻值不变
4、自然界中，水有多种状态，各种状态之间还可以相互转化。如图所示，下列状态的水，由于液化形成的是（）
A．立春时节冰化成水
B．白露时节的露水
C．大雪时节的雪花
D．冬至时节的冰挂
5、下列说法中正确的是（）
A．测量值与真实值之间的差异叫误差
B．认真测量可以避免误差
C．只要取平均值或使用精密测量工具就可以避免误差
D．误差是由于测量时没有遵守操作规则而引起的
6、两列火车并排停在站台上，你坐在车厢中向另一列车厢观望．突然，你觉得自己的列车缓慢向东运动．则下列运动情况不可能发生的是
A．自己的车向东运动，另一列车没有运动
B．自己的车没有运动，另一列车向西运动
C．两列车都向东运动，但自己车的速度较快
D．两列车都向西运动，但另一列车的速度较慢
7、古人的诗词、成语和俗语中有很多关于光现象的描述，下列描述与物理知识不对应的是
A．坐井观天，所见甚小———光的直线传播
B．举杯邀明月，对影成三人———光的折射
C．镜中花，水中月———光的反射
D．一叶障目，不见泰山———光的直线传播
8、如图所示的现象主要是因为光的反射形成的是（）
A．水中倒影
B．铅笔“折断”
C．阳光下的树影
D．雨后的彩虹
9、12岁的李明一年内明显长高了，他增加的高度可能是（）
A．8mm B．8cm C．8dm D．8μm
10、在广场上，跳舞的人伴随着音箱中传出的音乐翩翩起舞，对此说法不正确的是
A．音乐是由音箱中的发声体振动产生的 B．音乐是通过空气传到人耳中的
C．广场舞的音乐声太大对于周围居民可能就是噪声 D．为了不影响周围居民的休息需要把音调调低一些
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、小红在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时，得出了如图所示的图象。由此可知，甲、乙两种物质的密度之比ρ甲∶ρ乙=__________；用甲、乙两种物质做成体积相同的实心球，则它们的质量之比m甲∶m乙=__________。

12、唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生_____发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的_____来判定的．
13、重型载重汽车装有多个车轮，是为了__________（选填“增大”或“减小”）对路面的压强；行驶的汽车急刹车时，司机身体会前倾，是由于他具有__________．
14、小明同学用硬纸板和大头针制作底座，把两根缝衣针磁化后，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，就制作成了一个如图所示的指南针。指南针能指南北说明地球周围存在______。该指南针静止后，针尖指南方，则针尖是指南针的______（选填“N”或“S”）极。图中该针的磁场在针外的磁感线是从针的______（选填“左”或“右”）端出来的。

15、坐在行驶汽车上的乘客以______为参照物是静止的，汽车在行驶中，司机看到如图中所示的标志牌，在不违反交通法规的前提下，从标志牌到西大桥最快需要______h。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小明探究凸透镜的成像原理，与老师一起研制了如图所示的实验装置，用水透镜模拟眼睛，光屏模拟视网膜，通过对水透镜注水或抽水可改变水透镜的厚薄。蜡烛、光屏和水透镜在光具座上的位置如图所示。

（1）实验时，首先要使烛焰、水透镜、光屏三者的中心在_____上，目的是使像成在光屏中心；
（2）三者摆放位置如图甲所示，在光屏上成了一个清晰的像（像未画出），该像为倒立、_____的实像。此时水透镜的焦距f的范围为_____；
（3）用水透镜模拟正常眼睛，将图甲中的烛移动到光具座上40cm处，光屏不动，此时应对水透镜_____（选填“注水”或“抽水”），使其焦