2024-2025学年重庆市九龙坡区十校八年级物理上学期期中达标检测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年重庆市九龙坡区十校八年级物理上学期期中达标检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列说法中，正确的是（）
A．光路是不可逆的 B．光线是真实存在的
C．光的传播需要时间 D．光的传播速度是3×108m/s
2、平静的明湖湖面上映出了正在空中飞翔的一只小鸟，正在湖边散步的小红说：“快来看，小鸟和鱼在水中比赛呢！”她看到的“鸟”和“鱼”实际上是（）
A．鱼和鸟都是虚像 B．鸟是虚像，鱼是实像
C．鱼和鸟都是实像 D．鸟是实像，鱼是虚像
3、关于声现象，下列说法中正确的是（）
A．将水泥路面改成有许多空隙的“海绵”沥青路面可以减弱噪声
B．声音在空气中的传播速度最大
C．物体振动得越快，发出的音调就越低
D．宇航员在月球上可以直接对话
4、图示为某种物质熔化时温度随时间的变化的图象．根据图象，下列判断正确的是

A．该物质熔化过程持续了25min
B．该物质是晶体，熔点为80℃
C．在第30min，该物质处于固液共存状态
D．在第10min到第25min之间，由于物质温度不变，所以不吸收热量
5、如图甲所示装置，其中心固定着一根竖直的杆，杆顶有一小球。一开始小球和装置一起沿某一水平方向做匀速直线运动，某时刻装置突然停止，小球从杆上落下，刚离开杆时的俯视图如图乙所示，请由此判断装置是向哪个方向运动（）

A．西南 B．东南 C．东北 D．西北
6、噪声严重影响人们的生活和工作，下列措施不是在声源处控制噪声的是（）
A．临街的居民楼使用双层玻璃 B．机动车在医院、学校附近严禁鸣笛
C．期末考试时学校附近建筑工地停止施工 D．在电影院观影要把手机调为静音
7、为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到了几组数据并绘出了m﹣V，如图所示，下列说法正确的是

A．该液体密度为1g/cm3
B．该液体密度为1.25g/cm3
C．量杯质量为40g
D．20cm3的该液体质量为40g
8、关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是
A．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体
B．物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面
C．物体间如果有相互作用的弹力，就定存在摩擦力
D．摩擦力的方向定与物体运动的方向相反
9、如图所示，它是瑞士的音乐家发明的UFO造型的乐器——Hang。它音色甜美空灵，正面的每一个小圆点就是一个音，点越小音调越高、点越大音调越低；背面不像正面那样坑坑洼洼，而是在中央挖有一个音孔。Hang的迷人音色和环形演奏手法吸引了许多音乐玩家。演奏时，在同一位置越用力击打，则（）

A．音调越高 B．音色越好 C．响度越大 D．响度越小
10、下列图示能够说明近视眼的成因及其矫正的一组是（）

A．①③ B．①⑤ C．②④ D．③⑥
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、许多场所都装有人脸识别门禁一体机，通过摄像镜头捕捉人脸信息，并将所拍图象与系统数据库中预先录入的人脸照片模板进行比对。该摄像镜头相当于某种透镜，利用这种透镜可用来矫正_____（选填“近视”或“远视”）眼；若以行走的人为参照物，该摄像镜头是_____（选填“运动”或“静止”）的。
12、1m3的冰熔化成水后，质量是_____kg，体积是_____m3（已知ρ水=1.0×103kg/m3，ρ冰=0.9×ρ水）
13、小李司机看到桥头路牌标志如图所示，标志中“40”表示______；“10t”表示______。

14、如图是某办公室所用打印纸外包装上的参数，其中“面密度”表示每张打印纸每平方米的质量是70g。由参数可知一张纸的厚度为______mm（忽略外包装厚度），打印纸的密度为______kg/m3。若将其中一张打印纸剪去一半，则剩下半张纸的面密度将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

15、如图所示的测量工具叫__________，它是测量_____的仪器，此时它示数为______牛。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在“测量液体的密度”实验中，唐小汇同学采用如下步骤进行实验：
①用天平测量空烧杯的质量是25g；
②用量筒量取一定体积的液体，如图甲所示，测出液体的体积；
③将量筒中的液体全部倒入烧杯，用天平测量烧杯和液体的总质量，当天平平衡时，右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示。
(1)测得该液体的密度是_____kg/m3；
(2)同学们分析后认为小明的实验测出矿泉水的密度_____（选填“偏大”或“偏小”）。对他的方案提出改进，并只针对步骤③进行了改进，改进后的步骤③分两步，请你帮他们填写完整：
A．将量筒中部分矿泉水倒入烧杯中，测出矿泉水和烧杯的总质量m2；
B．_____。

17、爱