2024-2025学年重庆市大足迪涛学校八年级上学期1月期末物理教学质量检测试题（含答案）.docx

2024-2025学年重庆市大足迪涛学校八年级上学期1月期末物理教学质量检测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、用手机扫描二维码相当于给二维码拍一张照片。现有一边长为2cm的正方形二维码，若用u表示二维码到镜头的距离，v表示所生成的像到镜头的距离，f表示镜头的焦距，S表示这张二维码的面积，S像表示所生成的像的面积，下列说法中正确的是（）
A．手机镜头扫描二维码成的是正立的实像
B．，，
C．手机内的识别软件能直接识别二维码本身发出的亮度不同的光
D．摄像镜头靠近二维码时，以摄像镜头为参照物二维码是静止的
2、用显微镜和望远镜观察物体时，关于像的倒正，以下说法正确的是（）
A．用显微镜观察时像是正立的，用天文望远镜观察时像是倒立的
B．用显微镜观察时像是正立的，用天文望远镜观察时像也是正立的
C．用显微镜观察时像是倒立的，用天文望远镜观察时像是正立的
D．用显微镜观察时像是倒立的，用天文望远镜观察时像也是倒立的
3、小明从电冰箱的冷冻室拿出一块猪肉解冻，一会儿小明发现肉上起了一些白霜，这（）
A．冰的熔解现象，吸热 B．冰的汽化现象，吸热
C．水蒸气的凝华现象，放热 D．水蒸气的凝固现象，放热
4、如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花．这说明（）

A．发出声音的音叉在振动
B．超声波具有能量
C．声音从空气传入水中响度会变大
D．声音从空气传入水中速度会变小
5、小明假日去旅游的时候，看到繁忙的道路两边有时会有玻璃幕墙，这引发他对幕墙的作用产生了许多的猜想．观察图，他的猜想中正确的是（）

A．美化道路
B．防止大风天气影响车辆行驶安全
C．增加司机两边的视野
D．减弱噪声对附近居民的影响
6、图所示为中国科技馆的“球吸”展项。不吹风时，两球静止。当风自下而上吹向两球中间时，两球会相互靠拢，出现“球吸”现象。图所示实例中，与“球吸”现象原理相同的是（）

A．两位同学手持磁铁靠近时感到磁铁间有吸引力
B．运动员起跳后被地球吸引落回地面
C．沿纸条上方吹气时，纸条向上飘
D．吸盘挂钩被“吸”在墙上
7、下列工具中用来测量长度的是（）
A．刻度尺 B．停表 C．体温计 D．手表
8、图为观察微小形变的装置．平面镜M放置在水平桌面上，光源S发出一束激光射到镜面上，经反射后在标尺上形成光斑P．若在图示位置用力F向下挤压桌面，则

A．激光束的入射角增大反射角减小
B．激光束的入射角减小反射角增大
C．标尺上的光斑右移
D．标尺上的光斑左移
9、如图所示，用手电筒对着平面镜中像照射时，观察到的像比原来亮多了，其原因是

A．镜子比原来亮，所以像也变亮
B．光射到像上，所以会变亮
C．有光照射，更便于观察，所以觉得像变亮了
D．光反射到物上，物变亮，所以像也变亮
10、把密度不同的两种液体倒满完全相同的甲、乙两个烧杯，甲杯中两种液体质量各占一半，乙杯中两种液体体积各占一半，两烧杯中液体质量分别为m甲和m乙，两烧杯液体的总质量为m，则它们的质量关系是（）
A．m甲＞m乙 B．m甲＜m乙
C．m甲=m乙 D．m=（m甲+m乙）
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示是世界最长的跨海大桥——杭州湾跨海大桥，全长36km，大桥于2008年5月1日通车，通车后，上海到宁波的陆路距离缩短约120km．一辆小轿车以100km/h的速度匀速行驶，则上海到宁波的行车时间可以大约减少_______h；以桥栏杆为参照物，驾驶员是_____的（选填“静止”或“运动”）；大桥在水中的倒影是______（选填“凸透镜”或“平面镜”）所成的像．

12、学校前厅竖立着一块平面镜.当同学们走近镜子时，看到镜中自己像的大小______(选填“变大”、“变小”或“不变”)；两位同学站在镜子前，可以通过镜子互相看到对方的面孔，表明了光路是___________.
13、如图是几种测量工具使用后显示的情况，由图甲可知，绕在铅笔上的粗细均匀的金属丝，密绕20圈，其直径为________cm，由图乙可知，秒表表示的时间为________s。

14、如图是某办公室所用打印纸外包装上的参数，其中“面密度”表示每张打印纸每平方米的质量是70g。由参数可知一张纸的厚度_____mm（忽略外包装厚度），打印纸的密度为_____kg/m3。

15、体积相同的甲、乙两物体的质量之比为，则甲、乙两物体的密度之比为___________，把甲、乙两物体都戳去一半，两物体剩余部分的密度之比为___________。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、为了验证“滑动摩擦力大小跟接触面的粗糙程度有关”，小阳从实验室找来满足实验要求的筒式弹簧测力计、一个长木板、表面粗糙程度和质量均不同的木块