2024-2025学年重庆市杨家坪中学八年级物理上学期期中学业质量监测试题（含答案）.docx

2024-2025学年重庆市杨家坪中学八年级物理上学期期中学业质量监测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、在制药时，为从溶液中提取抗菌素，要用加热的方法使水沸腾而除去水分，但抗菌素不能在超过80℃的条件下提取，应采用的方法是
A．增加容器内的气压，使水的沸点低于80°C B．缩短加热沸腾的时间
C．降低容器内的气压，使水的沸点低于80°C D．用微火加热使其沸腾
2、如图所示，是用相同的加热装置对a、b、c三种固体物质持续加热时，它们的温度随时间变化的图象，其中a、b是同种物质，a、c质量相同，则下列正确的是()

A．t1~t2时间内物质a的温度不变，内能不变 B．温度从T1升高到T2时，a物质吸收的热量比b多
C．b的质量大于a的质量 D．a的比热容大于c的比热容
3、某些影片中出现房屋倒塌的场景，但倒塌的房屋不会伤及演员，这是因为这些房屋的材料可能是（）
A．泡沫 B．沙石 C．水泥 D．钢铁
4、关于透镜，下列说法正确的是（）
A．凸透镜和凹透镜都有焦点，凸透镜有实焦点，凹透镜有虚焦点
B．平行于主光轴的光，通过透镜后必过焦点
C．凸透镜只对平行光有会聚作用
D．凸透镜对光有会聚作用，因此通过凸透镜光一定会聚在焦点
5、光在下列物体表面发生镜面反射的是（）
A．布料表面 B．黑板上的字 C．墙壁表面 D．平静水面
6、如图，横梁已平衡的天平上放两个相同的瓶子，装入体积不同的液体后，横梁又恢复平衡，则（）

A．甲瓶液体质量较大 B．乙瓶液体质量较大
C．乙瓶液体密度较大 D．两瓶液体密度相等
7、甲、乙两车在某一平直公路上,从同一地点同时向东运动，它们的s−t图象(路程——时间图象)如图所示。则下列判断错误的是

A．甲、乙都在做匀速直线运动 B．甲的速度大于乙的速度
C．若以乙为参照物，甲往西运动 D．经过4s，甲、乙相距8m
8、“糖塑”是扬州市级非物质文化遗产，麦芽糖放在容器中加热由硬变软，然后取出，在常温下不停的吹气塑型，在整个制作过程中麦芽糖发生的物态变化是
A．熔化和凝固 B．升华和凝华
C．汽化和液化 D．液化和凝固
9、有三把刻度尺，它们的分度值分别为1mm，1cm，1dm，用它们来测量物体的长度，则（）
A．分度值是1cm的刻度尺最好
B．分度值是1mm的刻度尺最好
C．分度值是1dm的刻度尺最好
D．要根据测量要求来选择刻度尺
10、下列关于声和光传播的说法中，正确的是()
A．声和光传播都需要介质
B．声和光传播都不需要介质
C．光传播需要介质，声传播不需要介质
D．声传播需要介质，光传播不需要介质
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、一支2B铅笔的长度约为20________，一位初二学生脉搏跳动10次的时间约为0.2________
12、如图所示声波的波形图，甲和丙的_____相同，乙和丁的_____相同（均选填“音调”或“响度”）。

13、冬天浴室里充满了“白气”，它们是_______（水蒸气/小水珠），是_______（填物态变化名称）形成的；浴室里装有热水和冷水两根管道，其中一根管道有“出汗”现象，可判断该管道是________管道。
14、12mm＝______m，75s＝______min。
15、小红照镜子时看不到自己的全身像，于是她后退了几步，在后退的过程中：
（1）小红在平面镜中所成像的大小________（选填“变小、不变、变大”）；
（2）假如小红此时距离平面镜2m，那么镜中的像距离小红有________m；
（3）远离后，小红发现平面镜中的像变模糊了，戴上近视眼镜后像又变清晰了，这是利用近视眼镜对光有________作用，使眼睛中的像再一次移到视网膜上的。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、为了探究光的反射定律，小明同学进行如图所示实验。

（1）当沿着AO发出入射光线时，请在图中画出反射光线OB并标出反射角的度数。
（_______）
（2）小明想探究反射光线和入射光线是否在同一平面内，他应该如何操作。______
（3）小明多次改变入射光线的方向，测得实验数据，得出实验结论：________。
（4）如果让光线逆着BO的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA射出，这说明：_____;
17、在探究“影响声音响度的因素”时。
(1)同学们采用如图所示的器材，选择音叉做声源，用小锤敲响音叉，将正在发声的音叉______竖直悬挂着的乒乓球，他们能观察到的现象是______；接下来，他们敲击音叉发出更大的声音，重复上述操作，能观察到的现象是：______，实验所得的结论是：声音的响度与声源的振幅有关；
(2)小明设计了另一组实验来进行探究，他用两枚钉子把一根橡皮筋固定在木板上，他用手勾住橡皮筋的中间