2024-2025学年重庆市第七十一中学八年级物理第一学期期中质量跟踪监视试题（含答案）.docx

2024-2025学年重庆市第七十一中学八年级物理第一学期期中质量跟踪监视试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、研究电流与电压关系时，用如图所示的电路，要求“保持电阻不变”，在进行“保持电阻不变”这一步骤时，实验要求是（）

A．保持的滑片位置不动
B．保持R的电压不变
C．保持R不变，调节的滑片到不同位置
D．保持电路中的电流不变
2、摄影师抓拍了一个有趣的场面（如图）：一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩。下列说法正确的是（）

A．以乌鸦为参照物，老鹰是静止的
B．以地面为参照物，乌鸦是静止的
C．以老鹰为参照物，乌鸦是运动的
D．要研究老鹰的运动状态，只能选择乌鸦为参照物
3、甲物体以乙物体为参照物是静止的，甲物体以丙物体为参照物是运动的，那么以丙物体为参照物，乙物体是（）
A．可能运动 B．一定运动 C．可能静止 D．以上结论都可成立
4、被100℃的水蒸气烫伤比被100℃的水烫伤更严重,这是因为（）
A．水蒸气液化要放出大量的热
B．水蒸气比水温度高
C．水蒸气液化要吸收大量的热
D．水蒸气比水传热快
5、下列现象产生的过程中要吸热的是
A．壶口附近的“白气”
B．北方的冬天，植物上的雾凇
C．夏天的清晨，蜻蜓身上的露珠
D．铁矿熔化成的铁水
6、通常我们能听到物体发出的声音,是因为
A．有发声物体存在 B．发声物体在空气中振动
C．发声物体在真空中振动 D．人看到了发声物体的振动
7、下列估测符合实际的是
A．一本九年级物理教科书的长度约为26cm B．正常人心跳的频率为75Hz
C．人体感觉舒适的温度约为37℃ D．一名中学生跑完100m的时间约为8s
8、如图所示，为甲、乙两辆小车向右运动过程的频闪照片，它反映了两辆小车运动路程和时间的对应关系，以下对甲、乙两辆小车的运动情况判断正确的是（）

A．小车甲做变速运动，小车乙做匀速运动 B．小车甲做匀速运动，小车乙做变速运动
C．小车甲、乙都做匀速运动 D．小车甲、乙都做变速运动
9、下列物理学家，其名字用来作为压强单位的是（）
A．阿基米德 B．托里拆利 C．帕斯卡 D．伽利略
10、两个力先后作用在同一物体上，要产生相同的效果，那么
A．只要两个力大小相同
B．只要两个力方向相同
C．只要两个力大小相同且方向相同
D．两个力大小、方向都相同并且作用在物体的同一处
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、光在真空中沿___________传播，其传播速度为：___________m/s，这个速度___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）光在水中的速度。
12、一辆重为2×104N的汽车在平直的马路上做匀速直线运动时，汽车受到的牵引力大小为4×103N，则汽车受到的摩擦力大小为____N，当加大油门，汽车所受牵引力突然增大时，汽车受到的摩擦力大小___（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
13、如图所示，温度计的分度值是________，测量范围是________，显示的温度值是_______℃。

14、如图两个相同的炊壶内装有同样多的水，此时都已沸腾．已知炉火的强度和房间内空气的湿度都相同，因此，可以判断出：房间甲的气温_________（选填“高于”、“低于”或“等于”）房间乙的气温，你的判断依据是：_________．

15、如图所示电路中，当开关S闭合，甲乙两表是电压表时，示数之比；当开关S断开，甲乙两表是电流表时，则两表的示数之比为__________。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、下面是小宇同学“测量某饮料密度”的实验，请你将实验过程补充完整。

（1）把天平放在水平桌面上，将游码调到_______________，此时发现天平的指针位置如图甲所示，这时应向_______（选填“左”或“右”）调节_________，使天平平衡。
（2）如图乙所示，用天平测出空烧杯的质量为_______g。
（3）在量筒中倒入适量的饮料，测出其体积为50cm3。
（4）把量筒中的饮料倒入烧杯中一部分，用天平测出饮料和烧杯的总质量为52.4g，并读出剩余饮料体积为30cm3，则饮料的密度为________g/cm3。
17、某物理兴趣小组为检测学校附近某条河的水质，测量了河水的密度。取样后，他们利用天平和量筒进行了测量，实验过程如下：
〖实验步骤〗
（1）用己调平衡的天平测出空烧杯的质量为30g；
（2）向烧杯中倒入适量的河水，测出烧杯和河水的总质量，如图1所示；
（3）将烧杯中的河水全部倒入量筒中，读出量筒中河水的体积，如图2所示。

〖实验数据处理〗
在下表中填入上述实验数据及计算结果。
烧杯的质量/g烧杯与河水的质量/g河水的质量m/g河水的体积/cm3河水的密度ρ/(g