2024-2025学年黑龙江省哈尔滨市名校八年级物理上学期期中质量跟踪监视模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年黑龙江省哈尔滨市名校八年级物理上学期期中质量跟踪监视模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图所示，用细绳拴住圆柱体A，手握住绳子竖直向上拉，圆柱体A受到的拉力T小于圆柱体A受的重力G，下列说法正确的是（）

A．拉力T与重力G是一对平衡力
B．手受到的拉力的施力物体是圆柱体A
C．圆柱体A受到的合力大小是0
D．细绳拉A的力与手拉细绳的力是相互作用力
2、下列数据中，最接近实际情况的是
A．教室课桌的高度约为80dm
B．人的一次脉搏跳动时间为1s
C．物理课本的宽度为18.5mm
D．自行车行驶的速度是1.2m/s
3、用3D打印技术可以打印钛合金眼镜架，在高能激光的作用下，钛合金粉末吸收热量变成液态，再定型成为镜架，在此过程中发生的物态变化是
A．熔化和凝固 B．升华和凝华 C．汽化和液化 D．液化和凝固
4、我们学过的许多成语包含了声现象，如：①掩耳盗铃、②低声细语、③隔墙有耳、④悦耳动听、⑤震耳欲聋；这些成语中描述同一声音特征的是（）
A．①② B．②⑤ C．③④ D．③⑤
5、同学们在课下的实践中是否做过这样一个实验：在纸上剪一个很小的“▽”形孔，让太阳垂直照射到“▽”形孔上，去观察地面上的光斑。那么地面上形成的光斑是（）
A．“▽” B．“△”形 C．圆形 D．无法判定
6、甲、乙两同学进行百米赛跑，每次甲跑到终点时，乙总落后10m，如果甲在起跑线处，乙在甲前方10m同时起跑，则（）
A．甲、乙同时到达终点
B．乙先到达终点
C．甲先到达终点
D．未到终点前，乙在甲前边
7、某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是mm
A．物理书的长度是252 B．茶杯的高度是10
C．普通课本一张纸的厚度是7 D．他自己的身高是
8、下列关于速度的说法中正确的是（）
A．运动时间越短的物体，其速度就越大
B．通过路程越长的物体，其速度就越大
C．运动越快的物体，其速度就越大
D．通过路程越短的物体，其速度就越大
9、下列关于声音的产生与传播说法中正确的是（）
A．声音是由于物体振动而产生的
B．有些高科技产品不振动也可发声
C．只要物体振动，我们就能听到声音
D．声音在真空中的传播速度是3×105m/s
10、材料和长度相同的甲乙两金属丝，横截面积分别为、，电阻分别为、，其图像如图所示。将甲乙串联在电路中，其两端的电压分别为、，则下列判断中正确的是

A． B．
C． D．
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示是一组研究声音的实验情景图，从情景图中的现象可以表明：声音是由于物体的_____而产生的．越用力敲鼓，鼓声就越响；扬声器声音越响时，纸片跳动越明显…这些现象表明：_____越大，响度越大．

12、红外线是一种看不见的光，通过它的照射，可以使物体的温度_____；_____也是一种看不见的光，它能杀死细菌，适当的照射有助于人体健康，它还可以用来_____。
13、寒冷的冬天，小明戴着眼镜走进浴室，镜片模糊了，这是由于温度高的_______（选填“水蒸气”或“空气”）遇到冷的眼镜片会____（选填“吸热”或“放热”）发生的_____（填物态变化）现象。
14、如图是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，该现象说明________可以传声；某次工人师傅听到的声音比较响，说明声音的________（选填“频率”或“振幅”）大；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递________（选填“能量”或“信息”）。

15、如图所示，是盘山公路拐弯处安装的镜子，它对光有发散作用，可以扩大观察视野，这种镜子是__选填（“凸面镜”或“凹面镜”）；矫正视力会用到镜片，近视眼镜所用的镜片是_____（选填“凸透镜”或“凹透镜”）。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中：
(1)实验前，同学们就器材的选取进行了讨论，正方和反方提出了许多观点，小亮把他们的观点整理记录如下表所示，其中合理的有哪些？讨论后同学们得出正确结论：________（填序号）。
正方反方观点①了解水的沸点选择量程为-20℃~110℃的实验温度计
③为了节省加热时间，在烧杯中加入1cm深的水
⑤烧杯上加纸板，主要目的是防止水沸腾时溅出②选择体温计，因为它可以离开被测体读数，用起来更方便
④为了便于观察，在烧杯中加满水
⑥烧杯上加纸板，主要目的是减少热量散失(2)小亮安装的实验器材如图甲所示。用酒精灯给水加热，当温度达到88℃时开始记录数据。在看到水沸现象后，小亮就熄灭了酒精灯，然后根据实验数据绘制了水沸腾时温度与时间关系的图象，如图乙所示。如图丙所示为读取温度计示数的方法，正