2025年上海市宝山区刘行新华实验学校八年级物理第一学期期中达标检测模拟试题（含答案）.docx

2025年上海市宝山区刘行新华实验学校八年级物理第一学期期中达标检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、关于声现象，下列说法正确的是（）
A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的
B．吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的响度
C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调
D．超声波可以在真空中传播
2、某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积，并描绘出V―m图像如图所示，则下列判断正确的是（）

A．ρ甲＞ρ乙
B．ρ甲＝ρ乙
C．若V甲＝V乙，则m甲＜m乙
D．若m甲＝m乙，则V甲＜V乙
3、下列说法正确的是（）
A．光在空气中的传播速度为340m/s
B．倒车雷达是利用声能传递能量
C．蝴蝶飞行时翅膀振动频率是15Hz，则它翅膀每秒振动15次
D．在医院里通常利用超声波振动除去人体内的结石，说明声波能传递信息
4、高楼大厦的玻璃幕墙在强烈的阳光下会造成“光污染”，产生这种污染的主要原因是（）
A．光的折射 B．光的直线传播 C．光的镜面反射 D．光的漫反射
5、关于声现象，下列说法正确的是（）
A．“引吭高歌”说明声音的音调很高 B．超声波不是由物体振动产生的
C．宇航员在月球上也可以直接交谈 D．植树造林可以减弱噪声
6、如图所示的四种光现象中，由于光的反射形成的是（）
A．小孔成像 B．鸟巢倒影
C．雨后彩虹 D．故宫日晷
7、用托盘天平正确测量物体质量时，在右盘中加入砝码盒中最小的砝码，则指针偏向分度盘中线的右侧；从右盘中取出最小的砝码，指针又偏向分度盘中线的左侧；则接下来的操作，正确的是（）
A．向右调节平衡螺母，使指针指向分度盘的中线处
B．将物体和砝码的位置互换，再重新测量
C．向左调节游码，使指针指向分度盘的中线处
D．向右调节游码，使指针指向分度盘的中线处
8、下列现象中由光的折射形成的是
A．在平静的湖面可以看到“蓝天白云”
B．射击瞄准时要做到“三点一线”
C．人在月光下，地面上会出现影子
D．游泳池注水后，看上去好像变浅了
9、关于平面镜成像的特点及其实验探究，下列说法正确的是()
A．使用光屏是为了验证平面镜所成像的虚实
B．将蜡烛靠近玻璃板的同时像将远离玻璃板
C．做多次实验获得多组数据是为了减小误差
D．平面镜成像的大小与物体到平面镜的距离有关
10、如图所示是魔术师表演“真人悬空”的场景——女演员悬在空中不动，则女演员一定

A．所受重力消失
B．受平衡力作用
C．不受力的作用
D．只受重力作用
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、吹气和哈气，都是从人口中出来的气．夏天用口“吹气”能使热水变凉，这是因为吹气能加速热水________（填物态变化），使水温降低；冬天对着手“哈气”使手变暖，除哈出来的气温度较高外，还由于________使手表面温度升高．
12、一列车正以54km/h的速度由东向西在雨中行驶，坐在窗口的乘客看到雨正好竖直下落至地面。这一现象说明今天刮风的风向为___________风，风速是___________m/s。
13、弹奏钢琴时琴弦_______发声，我们敲击钢琴的不同琴键时，发出的声音不同，主要是因为_______不同；用大小不同的力敲击同一琴键时，听起来声音也不同，这主要是因为_______不同。
14、（2016·吉林卷）图是小雪制作的“抓鱼手套”．她在普通橡胶手套的着力处增加几个尼龙搭扣的小勾面，这些密集而弯曲的小勾面增大了接触面的______________，从而增大了________，使人更容易把鱼抓牢。

15、夏天在地上洒水可以降低温度是利用水__________（填物态变化）吸热的特点；向空气中喷酒水雾，可制造彩虹，彩虹是太阳光经水珠__________后形成的。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、某兴趣小组同学用自制的水凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验时，记录并绘制了物体离凸透镜的距离u跟实像到透镜的距离v之间的关系，如图所示，此时水凸透镜的焦距f为______。如图所示，同学们在光屏上得到了清晰的像。小明继续向凸透镜内注水，如果不改变蜡烛和凸透镜的位置，需要将光屏适当向____（选填“左”或“右”）移动，直到光屏上再次出现蜡烛火焰清晰的像。

17、某兴趣小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图所示。

（1）在调节天平时，发现指针尖对准分度标尺的情况如图所示，此时应将平衡螺母向________端调。当天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图甲所示，则称量的颗粒的质量是______g。
（2）因颗粒易溶于水，小组同学采用图乙所示方法测量体积，所称量的颗粒的体积是___________cm