2025年天津市宁河区北淮淀镇中学八年级物理上学期期中质量跟踪监视模拟试题（含答案）.docx

2025年天津市宁河区北淮淀镇中学八年级物理上学期期中质量跟踪监视模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图所示，下列关于光学现象的描述正确的是（）

A．图甲中，小孔成倒立的虚像
B．图乙中，配戴凹透镜可以矫正近视眼
C．图丙中，光的三原色是红黄蓝
D．图丁中，漫反射不遵循光的反射定律
2、下列四个速度的数值中，速度最快的是（）
A．600m/min B．54km/h C．10m/s D．400cm/s
3、要想尽可能准确地一次性测出100g密度为0.8×103kg/m3的某种油的体积，请从以下给定的量筒中选出你认为最适当的量筒（）
A．50mL，5mL B．100mL，2mL
C．250mL，5mL D．500mL，10mL
4、下列关于实像和虚像的说法正确的是（）
A．实像是由光的折射现象形成的，虚像是由光的反射现象形成的
B．虚像是人的幻觉，光线并没有进入人眼，实像是相反
C．实像能成在光屏上，虚像不能成在光屏上
D．实像有放大的，也有缩小的，虚像一定是放大的
5、如图甲有一个点光源S，放在平面镜MN前，若平面镜不动，光源以v的速度沿与镜面成45°角的方向向右做匀速直线运动，光源S在镜中的像为S′；如图乙所示，烧杯中装有半杯水，一束光线竖直向下照在水面上，保持入射点不变，入射光线顺时针旋转α角。关于这两个情景，下列说法正确的是（）

A．甲图中，S′以速度v沿SO直线方向向右移动
B．甲图中，S′以速度v沿SS′连线向S移动
C．乙图中，折射光顺时针旋转，旋转角小于α
D．乙图中，折射光逆时针旋转，旋转角大于α
6、杜飞同学对下列各种事物进行了估测，其中你认为正确的是
A．人体感觉最舒适的温度约为37℃ B．自己的身高大约是160mm
C．自己的步行速度大约是1.2m/s D．自己家楼层的高度大约是4dm
7、下列说法与实际情况最接近的是（）
A．小蜗牛爬行的速度是1.1m/s B．学生肩负的书包总质量约为5g
C．中学生的脚掌长约50cm D．让人感觉舒适的环境温度是25℃
8、夏天，人们常吃雪糕解暑，剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”．下列说法正确的是
A．吃雪糕解暑，是因为雪糕熔化时要放热 B．吃雪糕解暑，是因为雪糕汽化时要放热
C．雪糕周围冒“白气”是液化现象 D．雪糕周围冒“白气”是汽化现象
9、加油站贴有“禁止吸烟”、“请不要使用手机”等警示语。这是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下汽油容易（）
A．液化 B．汽化 C．熔化 D．升华
10、甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s-t图像如图所示，由图像可知（）

A．两物体在0~10s内都做匀速运动，且
B．两物体在15~20s内都做匀速运动，且
C．两物体在15s相遇，且0~15s内通过的路程相等
D．两物体在20s相遇，且0~20s内通过的路程相等
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、已知ρ水=1.0×103kg/m3，ρ冰=0.9×103kg/m3，体积为1m3的水全部凝固成冰后，冰的质量为______kg，水凝固成冰后体积________（选填“变大”“变小”或“不变”）．事实表明，0~4℃的水“热缩冷涨”，高于4℃的水“热涨冷缩”，由此可知4℃水的________最大．
12、甲、乙两个完全相同的容器装有质量和深度相同的不同液体，放在水平桌面上(如图所示)，则液体的密度ρ甲_____ρ乙，液体对容器底的压强p甲_____p乙，容器对桌面的压力F甲_____F乙(均选填“大于”、“等于”或“小于”)．

13、如图是小伟通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u关系的图像，由图可知凸透镜的焦距是___cm；当物距为30cm时的成像特点可应用于___（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．

14、我们常用“频闪照片”来研究物体的运动.如图(a)所示，记录了甲、乙两个运动小球每隔0.02秒的不同位置.在底片记录的时间内，______球运动快，(b)图中的图象描述的是_______球的运动.

15、我们常说“旭日东升”、“夕阳西下”，对太阳东升西落的现象，我们所选择的参照物是______；小明沿公路向东散步，一辆小汽车快速从小明身边穿过，向东急驰而去，以小汽车为参照物，小明在向______运动。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在“探究电流与电阻的关系”实验中，某小组利用电阻箱等连接了如图甲所示的实物电路（电源电压恒为6V）。

序号电压（V）电阻（Ω）电流（A）14100.4220（1）用笔画线代替导线将图甲中电路连接完整（要求滑动变阻器滑片向B端滑动时接入电路的阻值变大）；
（_________）
（2）将第一次实验得到的数据填入表格，然后将电阻箱接