2025年天津市蓟州区上仓镇初级中学八年级物理第一学期期中学业质量监测模拟试题（含答案）.docx

2025年天津市蓟州区上仓镇初级中学八年级物理第一学期期中学业质量监测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、酒精温度计和水银温度计能测量的最高温度是不同的，这是由于酒精和水银的（）
A．沸点不同 B．凝固点不同 C．熔点不同 D．密度不同
2、一个物体做匀速直线运动，当它通过10m的路程时，用了5s的时间，那么它前2s内的速度是（）
A． B． C． D．
3、观察图所示水沸腾前后的照片，得到关于气泡的说法正确的是

A．沸腾前没有气泡
B．沸腾前后气泡没有变化
C．沸腾后的气泡比沸腾前的大
D．沸腾后的气泡只出现在水面处
4、如图，若要让反射光线射中目标，在激光笔不动的情况下，可将平面镜

A．竖直向上移动 B．竖直向下移动 C．水平向右移动 D．水平向左移动
5、（2017•南通卷）许多成语对声现象有着生动描述．下列成语中描写声音响度的是
A．声如洪钟 B．曲高和寡 C．悦耳动听 D．余音绕梁
6、如图所示，下列说法正确的是（）

A．人的发声频率范围是20-20000Hz
B．大象的听觉频率范围是14-24Hz
C．蝙蝠能听到次声波
D．狗既能听到次声波又能听到超声波
7、下列现象中，物体运动状态不发生改变的是（）
A．运动员在环形跑道上匀速跑步
B．小朋友沿笔直的不太光滑的滑梯匀速下滑
C．人造地球卫星绕地球匀速转动
D．熟透的苹果从树上落地
8、下列图中，哪一幅图正确地表示了光进入玻璃砖和离开玻璃砖后的光路？（）
A． B． C． D．
9、一短跑运动员沿直线跑了5s，前2s内通过16m的路程，后3s通过了30m的路程，这个运动员在5s内的平均速度是
A．8m/sB．10m/sC．9m/sD．9.2m/s
10、下列事例属于利用声音传递能量是（）
A．用声呐探测鱼群的位置
B．医生通过听诊器给病人诊病
C．利用超声波排除人体内的结石
D．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、物体a、b的质量与体积的关系如图所示，由图象可以判断，这两种物质的密度关系为ρa_____ρb（选填“＞”“＜”或“＝”）；若用a，b两种物质制成质量相等的实心物体甲和乙，则甲乙两物体的体积之比为_____．

12、水具有反常膨胀的特性．如图所示为水的密度在0℃～10℃范围内随温度变化的曲线．根据图象可知，温度等于______℃时，水的密度最大；在0℃～4℃范围内，水具有______（填“热胀冷缩”或“热缩冷胀”）的性质．

13、一束阳光照射到平面镜上，与镜面的夹角是25°，入射角是________，入射光线与反射光线间的夹角是________。

14、在春季运动会上，班级的男同学吹气球时发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变_____；用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变_____．
15、在百米赛跑过程中的某个时刻，甲、乙两名运动员的位置如图所示，两名运动员中_____跑得更快，这是因为在相等的_____内该运动员通过的路程较大．物理学中用_____这个物理量来描述物体运动的快慢．

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中∶

(1)他的操作如图甲所示，其中错误之处是__________；
(2)纠正错误后，小凡将时间和温度的图像绘制如图乙，此时沸点是__________°C；
(3)小凡看到，从水温达到90°C到水沸腾共用时10min。为了节约课堂时间，请你提出一条合理化建议∶____________________。
17、小明和小红在探究“冰、烛蜡的熔化特点”。

(1)他们首先用如图甲所示的实验装置探究冰的熔化特点，将冰碾碎装入试管，组装好器材后，他们在烧杯中加入适量温水给冰加热，温水的量应该______，用温水给冰加热的好处是______（填一条）；
(2)他们每隔0.5mim记录一次温度计的示数，记录在下面的表格中；
冰时间/min00.511.522.533.544.5温度/oC﹣4﹣2﹣10000123①请依据数据在图乙中画出冰的熔化图象______；
②冰在熔化过程中温度______，需要______（选填“吸热”或“放热”）；
(3)他们将试管中的冰换成碾碎的烛蜡后，点燃酒精灯加热，研究烛蜡的熔化特点得到如图丙所示的烛蜡熔化图象，由图象可知，烛蜡是______（选填“晶体”或“非晶体”）。
四、计算题（本题共3小题，每题10分，共30分）
18、小旺以20km/h的速度从家骑车去学校，用时12min。在路上，他捡到一金属块，他想知道这个金属块的密度，于是回到家后利用刚学到的物理知识对这一金属块进行了测量：先测出该金属块的质量为44.5g，