2025年安徽省合肥市46中学八年级物理上学期期中达标检测模拟试题(含答案).docx 立即下载
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2025年安徽省合肥市46中学八年级物理上学期期中达标检测模拟试题(含答案).docx

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2025年安徽省合肥市46中学八年级物理上学期期中达标检测模拟试题(含答案)

一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、如图能正确反映水中的筷子看起来向上偏折的光路是()

A.	B.	C.	D.
2、如图所示电路中,要使电阻R1、R2并联,甲、乙应该接入的是()

A.闭合开关s,甲接电压表,乙接电流表
B.闭合开关s,甲接电流表,乙接电压表
C.断开开关s,甲接电压表,乙接电流表
D.断开开关s,甲、乙都接电流表
3、下列现象中,伴随着物态变化,以下分析正确的是()
A.酒精擦在皮肤上感觉凉爽是升华现象
B.春天,冰雪消融是液化现象
C.冬天,晾在室外冰冻的衣服也会干是汽化现象
D.寒冬,窗玻璃上出现冰花是凝华现象
4、如图,加装声屏障是我市解放广场立交桥改造工程项目之一。加装声屏障的主要作用是()

A.防止噪声的产生	B.阻止噪声的传播	C.防止噪声进入耳朵	D.收集立交桥上声波传递的能量
5、如图所示,下列光学现象及其解释正确的是
A.图中小孔成的是倒立的虚像
B.图中人配戴的凹透镜可以矫正远视眼
C.图中海市蜃楼是由于光的折射现象形成的
D.图中漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律
6、小丽在做“探究凸透镜成像规律”的实验中,固定凸透镜在光具座的位置不动,蜡烛和光屏在图所示的位置时,烛焰恰好在光屏上成清晰的像,则下列说法正确的是()

A.这是照相机的成像原理
B.这是投影仪的成像原理
C.在光屏上成缩小的虚像
D.此凸透镜的焦距大于20cm
7、目前天津的很多路口都安装了监控摄像头,如图所示,它可以拍摄违章行驶或发生交通事故的现场照片,下列光学器材的成像原理与监控摄像头相同的是()

A.放大镜	B.照相机	C.投影仪	D.潜望镜
8、如图所示的四个实验操作中正确的是
A.调节天平使横梁平衡	B.熄灭酒精灯
C.测量水的温度	D.测量木块边长
9、如图所示是各插一面彩旗的甲、乙两车相对于房子的运动情况,下面说法正确的是()

A.以房子为参照物,两车均是运动的,甲向右运动,乙向左运动
B.以房子为参照物,甲车一定是向右运动的,乙车一定是静止的
C.以甲车为参照物,房子一定是向左运动的,乙车可能是静止的
D.以乙车为参照物,房子可能是向右运动的,也可能是静止的
10、根据欧姆定律公式I=,可变形得到R=。对此,下列说法中正确的是()
A.导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比
B.导体电阻的大小跟导体中的电流强度成反比
C.当导体两端的电压为零时,导体的电阻也为零
D.导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流强度无关
二、填空题(本题共5小题,每题4分,共20分)
11、寒冷的冬天,我们经常在窗户上看到美丽的冰花,冰花的形成是______现象,冰花是出现在窗户玻璃的______表面。(选填“内”或“外”)
12、国庆节期间,小明坐客车去旅游,当客车行驶到高速公路保持车距标识牌0m处时,恰好后面一辆小汽车行驶到客车旁,此时客车上速度计显示为80km/h.当客车匀速行驶到标识牌100m处时,小汽车匀速行驶到标识牌200m处,小汽车_____(选填“已经”或“没有”)超速;以小汽车为参照物,客车是向_____(选填“前”或“后”)运动的.(此高速路段限定小汽车最高速度为120km/h)
13、如图所示,OA、OB和OC是射到空气和玻璃界面上的入射线、反射线和折射线三条光线,则_____是法线,反射角为_____度,折射角为_____度.界面的_____边是玻璃.

14、如图所示,一束光在空气和玻璃的分界面处发生反射和折射(图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出)。反射角是_____°,折射角是_____°.其中_____(AB/CD)的_____(上面/下面/左面/右面)是玻璃。

15、小明身高1.7m,站在竖直放置的平面镜前2m处.则镜中的像与镜面相距______m.当他以1m/s的速度走近平面镜时,像相对于小明的速度是______m/s.
三、实验题(本题共2小题,每题10分,共20分)
16、如图甲所示是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。

(1)实验时,按照_____(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序安装器材更合理。
(2)水沸腾过程中,温度计示数如图乙所示,可知水的沸点为_____℃;若水停止吸热,水_____(选填“能”或“不能”)继续沸腾。
(3)图丙a、b是给水加热过程中出现的情景,则这两种情景出现的先后顺序是:_____(选填“b→a”或“a→b”)。
(4)实验中,将水加热至沸腾的时间较长,出现这种现象的原因可能是_____。(写出一种即可)
17、在“测量合金块的密度”时,同学们进行了如图所示实验活动。
(1)他们首先将托盘天平放在水平桌面上,并将游码移
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