2025年四川省南充市高坪区江东初级中学八年级物理上学期期中综合测试模拟试题（含答案）.docx

2025年四川省南充市高坪区江东初级中学八年级物理上学期期中综合测试模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、甲、乙两种物质的图像如图所示，分析图像可知

A．若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大
B．若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小
C．两物质的密度之比为4:1
D．体积为的甲物质，质量为
2、如图所示是小刚在活动课中自制的一个水滴显微镜，它是以小水滴作为物镜的，小刚利用自制显微镜看到了肉眼看不到的细盐粉、头发丝的细微部分．下列有关水滴显微镜的描述正确的是（）

A．水滴和目镜一样都起到放大镜的作用，所成的像都是实像
B．水滴和目镜一样都起到放大镜的作用，所成的像都是虚像
C．水滴所成的像为虚像，目镜所成的像为实像
D．水滴所成的像为实像，目镜所成的像为虚像
3、小亮用天平测量物体的质量前，将天平放在水平台上，发现指针偏向分度盘的左侧，如图所示。接下来他要进行的操作应是

A．向右调节平衡螺母
B．向左调节平衡螺母
C．先将游码拨至零刻度线，再向左调节平衡螺母
D．先将游码拨至零刻度线，再向右调节平衡螺母
4、为防止食物腐败变质，可利用冰块或干冰使食物降温．这是因为
A．冰块和干冰熔化吸热
B．冰块和干冰升华吸热
C．冰块升华吸热、干冰熔化吸热
D．冰块熔化吸热、干冰升华吸热
5、把一个铁球放入盛满酒精的杯子中（铁球全部浸在液体中），从杯中溢出8克酒精，若将该铁球放入盛满水的杯中时，从杯中溢出水的质量是（）（ρ酒精=0.8×103kg/m3）
A．大于8g B．小于8g C．等于8g D．都相同
6、关于教室内涉及到的一些物理量，下列描述最接近实际的是（）
A．人感觉舒适的环境温度为40℃
B．中学生的质量约为500kg
C．人正常步行的速度约为1.1m/s
D．一元硬币的直径约为2dm
7、下列说法中正确的是()
A．登月舱从地球到月球，质量变小
B．1kg铁比1kg棉花的质量大
C．把钢棒轧成一张薄钢板，形状发生了变化，但质量不变
D．一杯水凝固成冰后，质量变大
8、如图所示的四种现象中，属于光的直线传播现象的是（）
A．山在水中形成“倒影”
B．景物在观后镜中成像
C．月食现象的形成
D．钢勺好像在水面处“折断”
9、下列说法中正确的是（）
A．先看到闪电后听到雷声说明人耳比眼反应慢
B．光在真空中的速度是340m/s
C．红绿蓝三种色光可以混合成白光
D．显微镜的目镜、物镜都是凹透镜
10、关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（）
A．晶体和非晶体在熔化过程中温度都上升
B．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热
C．晶体有熔点，非晶体没有熔点
D．天上飘落的雪花是非晶体
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、某同学想借助如图所示的电能表测出家中一盏电灯的电功率。

(1)测量时除用电能表外，还需要使用的测量工具是________。
(2)关掉家中其他所有用电器，只让这盏电灯工作，测得电能表转盘转10圈所用的时间是2min，则这盏电灯的电功率是________W。
12、如图用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记下测力计的示数；然后使玻璃板水平接触水面，稍稍向上拉玻璃板，在玻璃板离开水面之前，弹簧测力计的示数_______，（选填“增大”、“减小”或“不变”）这个现象说明分子之间存在_______。

13、一瓶6kg/m3的氧气，用掉三分之一后，体积_____（填“变大”“变小”“不变”）密度变为_____kg/m3。
14、弹吉他时，演奏者要将手指按在弦的不同位置，这是通过改变弦的振动长度，从而达到改变声音的_______。演奏者用吉他和钢琴弹同一首曲子，吉他和钢琴发出的声音的________不同。（以上两空均从声音的三个特性中选填）。
15、现在不少餐厅的菜都利用干冰营造若隐若现的效果。这是因为干冰______时吸收周围空气的热量，温度降低，空气中的_______遇冷液化成白雾形成若隐若现的效果，让人食欲大增。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、用量筒装某种液体，测得的体积为V，用天平测得液体与量筒的总质量为m，改变液体的体积，重复上述实验，得到了一系列V与m对应值，在m﹣V图象上描述如图所示，则量筒的质量为_____g，参考表格中的数据，该液体可能是_____。
物质密度ρ/(kg/m3)水银13.6×103硫酸1.80×103纯水1.00×103酒精0.80×103
17、某同学操场上捡到一块大理石的石子，准备在实验室测定它的密度。

(1)调节天平时发现左盘偏高，则他应将平衡螺母向_______________调节，直至天平平衡；
(2)用调好的天平测石子的质量，当盘中所加砝码和游码位置如图（甲）所示时，天平平衡，则此石子的质量