2025年安徽省合肥市庐江县志成学校八年级上学期1月期末物理达标检测模拟试题（含答案）.docx

2025年安徽省合肥市庐江县志成学校八年级上学期1月期末物理达标检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、取一个大烧杯，里面充以烟雾，倒扣在桌上，用手电筒射出一平行光，要使射入杯中的光束发散，应在杯底放置的器材是

A．平板玻璃 B．平面镜 C．凹透镜 D．凸透镜
2、如图所示的是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图像，由图像可知，A、B两种物质的密度ρA、ρB和水的ρ水之间的关系是（）

A．ρB＞ρA＞ρ水 B．ρB＞ρA＞ρ水
C．ρ水＞ρA＞ρB D．ρA＞ρ水＞ρB
3、如图所示，下面几幅交通标志牌中，能表示用于防止噪声，保护环境的是：（）
A． B．
C． D．
4、甲物质的密度为5g/cm1，乙物质密度为2g/cm1，各取一定质量混合后密度为1g/cm1．假设混合前后总体积保持不变，则所取甲、乙两种物质的质量之比是
A．5︰4
B．4︰5
C．5︰2
D．2︰5
5、广场舞虽然丰富了阿姨们的生活，但给每天晚上想写作业的同学带来了噪声污染。为了减弱噪声，阿姨们把声音调小，这种控制噪声的途径是（）
A．在声源处 B．在传播过程中 C．在人耳处 D．在声源和人耳处
6、下列作图不正确的是（）
A．静置在桌子上的书
B．压在竖直墙面上的物块
C．球静止在墙角处
D．自由下滑的物体
7、图中的四个实例,目的是为了减小摩擦的是
A．鞋底的花纹
B．浴室脚垫做得凹凸不平
C．在合页轴上加润滑油
D．矿泉水瓶盖上的条纹
8、不论较近或较远的物体，对于正常人来说都能使物像落在视网膜上，这主要是因为
A．视网膜可以前后移动调节
B．眼球的前后径能随意调节
C．瞳孔可以缩小或放大
D．晶状体的曲度可以调节
9、如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象，下列说法正确的是（）

A．在t时＝5min时，该物质处于固态 B．在BC段，该物质不吸热
C．该物质凝固过程持续了5min D．该物质的凝固点是45℃
10、下列四个速度的数值中，速度最快的是（）
A．600m/min B．54km/h C．10m/s D．400cm/s
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、小雨用一个凸透镜和一张白纸做实验，将凸透镜放在太阳光底下，然后调整纸与凸透镜之间的距离，当凸透镜与纸之间距离恰好为8cm时得到一个最小最亮的光斑，若用该凸透镜做成像实验，在物体距凸透镜由30cm逐渐减小到10cm的过程中，要能在光屏上成像，必须将光屏逐渐_____凸透镜（填“远离”或“靠近”），他发现像逐渐_____（填“变大”或“变小”）．
12、如图所示，用刻度尺测量某物体的长度，该刻度尺的分度值是_____，测出该物体的长度是_____cm。

13、我们常用“频闪照片”来研究物体的运动.如图(a)所示，记录了甲、乙两个运动小球每隔0.02秒的不同位置.在底片记录的时间内，______球运动快，(b)图中的图象描述的是_______球的运动.

14、夜晚，鸭子河两岸的灯光开亮时，河水上实景与河中的“倒影”交相辉映，形成一幅绚丽多彩的图案。已知金雁桥下水深为2m，桥上一彩灯距水面6m，则该彩灯的“倒影”距水面______m，河水中彩灯倒影形成的原因是______。
15、小明同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，四次测量的结果分别是：8.13cm，8.15cm，8.13cm，8.14cm，则此物体的长度是______cm。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、某同学利用图示装置来研究凸透镜成像
(1)实验中，应调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在______；
(2)如图1所示，当凸透镜位于光具座上A处时，恰好在光屏上成清晰的像，成的是___（选填“正立”或“倒立”）的像；

(3)在保持(2)中蜡烛和光屏位置不变的情况下，将凸透镜向右移到B处（图中未标出），光屏上再次成清晰的像，成的是__（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像；
(4)在上述探究括动中，若已知蜡烛与光屏间的距离为L0，与凸透镜第一次所在位置A间的距离为L，如图2所示，则该透镜焦距f___L（选填“>”、“<”或“=”）。透镜先后两次所在位置A、B之间的距离s=_____（用/L0、L表示）。
17、物理小组的同学用天平和量筒测量某种液体的密度，实验如下：
(1)将天平放在水平台面上，用______把游码移至标尺左端的零刻度线处，然后旋转横梁两端的平衡螺母，使指针对准______的中央刻度线，这样就表示横梁在水平方向平衡了。
(2)先用调节好平衡的天平测出空烧杯的质量为27g，在烧杯中倒入适量的该液体，烧杯和液体的总质量如图甲所示，将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液体的体积如图乙所示，则烧杯中液体的密度为______kg/m3。用