2025年广东省广州市白云区广州白云广雅实验学校八年级物理第一学期期中达标测试试题（含答案）.docx

2025年广东省广州市白云区广州白云广雅实验学校八年级物理第一学期期中达标测试试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列对古诗文中涉及的热现象的解释，正确的是（）
A．“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”——雾凇的形成是凝华放热
B．“青青园中葵，朝露待日晞”——露的形成是汽化吸热
C．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”——霜的形成是凝固放热
D．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”——蜡烛成灰泪始干是晶体的熔化
2、小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应记为
A．2.36cm B．2.357cm
C．2.35cm D．2.4cm
3、如图所示，四个同学使用温度计测水的温度，其中使用方法正确的是
A． B． C． D．
4、2019年12月26日我国从南到北先后可以观察到本年度最后一次日食现象，下列光现象与“日食”的形成原因相同的是：
A．手指投影
B．错位铅笔
C．鹦鹉照镜
D．文字放大
5、小云同学在一次测木块长度时，用两把刻度尺进行了测量，如图所示，则以下测量结果最接近木块真实值的是

A．3.2cm B．3.25cm C．3.3cm D．3.5cm
6、关于光的反射，下列说法正确的是（）
A．漫反射不遵循光的反射定律
B．入射光线与镜面的夹角为20°时，反射角为20°
C．入射光线靠近法线时，反射光线远离法线
D．反射光线、入射光线分别位于法线两侧
7、声波既传递“信息”也传递“能量”．下面事例中，主要利用声波传递的“能量”的是（）
A．用超声波碎石 B．用声纳探海深 C．利用B超做体检 D．利用回声定位
8、对下列物理现象解释正确的是（）
A．天冷时呼出的“白气”，是人呼出的水蒸气液化放热形成的
B．严冬窗户内表面出现冰花，是室外空气中水蒸气凝华放热形成的
C．炎热的夏天，雪糕周围出现的“白气”是雪糕冒出的水蒸气液化形成的
D．夏天打开冰箱冷冻室的门，会看到冰箱内水蒸气液化放热形成很多“白气”
9、如图所示为甲、乙两种物质的图象，下列说法正确的是（）

A．甲的质量一定比乙的大
B．乙的体积一定比甲的大
C．质量相同时，甲、乙的体积之比为1：2
D．体积相同时，甲、乙的质量之比为1：2
10、边长为3dm的正方体铁块，在相同的温度下压成长2m、宽0.2m的均匀铁皮，则下列说法正确的是()
A．铁块的形状、质量和体积都变了 B．铁块的形状、体积变，质量不变
C．铁块的形状变，体积和质量不变 D．铁块的质量变，体积和形状不变
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、一个空瓶子的质量是150g，当装满水时，瓶和水的总质量是400g；当装满另一种液体时，瓶和液体的总质量是150g．则这个瓶子的容积是____cm1，液体的密度是______kg/m1．
12、丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为玻璃棒在摩擦的过程______（选填“得到”或“失去”）电子，如图所示电路，开关闭合后，灯丝中的自由电子移动的方向是从______（选填“A到B”或“B到A”）。

13、在图中，利用A组器材，______（选填“能”或“不能”）准确测量液体压强的大小；利用B组器材，______（选填“可以”或“不可以”）研究连通器的特点；利用C组器材，_______（选填“可以”或“不可以”）证明大气压的存在。

14、超声波、红外线、紫外线等虽然我们不能直接看到，但实际应用非常广泛，请你在如图所示的图片下方的横线上填写出所利用的物理原理的名称。
验钞机：______，电视机遥控器：______，蝙蝠探路：______。

15、如图的港珠澳大桥是在“一国两制”框架下，粤港澳三地首次合作建设的超大型跨海交通工程，它是全球最长跨海大桥，于2018年10月24日正式通车运营。大桥在水中的倒影是光的________现象，倒影看起来较暗是由于光在水面发生了______导致的。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、问题解决——测量电阻：
现有一个电压恒定的电源（电压值未知）、一个量程足够大的电压表、一个阻值为R0的定值电阻、一个阻值未知的定值电阻Rx、一个小灯泡L（灯泡电阻未知）、一个单刀双掷开关S1、一个单刀单掷开关S2和若干导线。当灯泡L和定值电阻Rx串联在电路中时，请你利用以上器材测出灯泡L的实际功率PL。
请在方框内设计出实验电路图（电路连接好后实验中不能拆卸）______，并完成下列步骤：

(1)按照电路图连接实物电路______；
(2)______；
(3)利用上述测量值推导并写出泡L的实际功率PL的最终表达式______。
17、在上学的路上，小刚看到一块小石块，觉得很漂亮就拣了起来。实验