2025年新疆生产建设兵团第二师二十五团中学八年级上学期1月期末物理调研试题（含答案）.docx

2025年新疆生产建设兵团第二师二十五团中学八年级上学期1月期末物理调研试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图所示，一束光在平面镜上发生反射，反射光恰好照在光屏的A处.若要让反射光照在光屏的
B处，下列方法中可行的是（）

A．只将光屏竖直向下移动一段距离
B．只将平面镜水平向右移动一段距离
C．只将平面镜绕入射点O顺时针转过一定角度（＜90°）
D．只将平面镜绕入射点O逆时针转过一定角度（＜90°）
2、如图所示，是苹果下落过程中每隔相等时间曝光一次所得到的照片。关于苹果的运动下列说法正确的是（）

A．苹果做的是匀速直线运动
B．苹果的运动速度不变
C．苹果的运动速度越来越小
D．苹果在AB路程上比BC路程上运动慢
3、下列现象中的物态变化属于升华的是（）
A．刚从水中出来，感觉特别冷
B．水烧开时冒出大量“白汽”
C．冬季,堆在户外的“雪人”没熔化却变小
D．夏天，晒的湿衣服逐渐变干
4、“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，诗句中描述“轻舟”在运动，所选择的参照物是
A．轻舟 B．万重山 C．坐在轻舟上的人 D．以上说法都不对
5、下列自然现象中，属于凝华的是（）
A．深秋的早晨，大雾弥漫
B．冬天，窗玻璃上出现冰花
C．夏天，河里的冰雪消融
D．夏天早晨，花草上附着露水
6、下列物体，质量和密度都不变的是（）
A．被“神六”从地面带入太空的照相机
B．密闭容器内的冰熔化成水
C．一支粉笔被老师用去一半
D．矿泉水喝掉一半后放入冰箱冻成冰
7、近年来，许多中学生的视力明显下降引起国家的高度重视，教育部提出了“控制电子产品的使用”“避免不良用眼”等建议。如图所示的四幅图能正确说明近视眼成像原理和近视眼矫正方法的是

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8、如图所示，为潜望镜的结构示意图，通过这样的潜望镜看到物体AB的像是

A．倒立、放大的虚像 B．正立、等大的虚像
C．倒立、放大的实像 D．正立、缩小的实像
9、下列运动不属于机械运动的是（）
A．火车减速进站 B．房屋着火
C．划破夜空的流星 D．骑自行车上学
10、如图是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图象，下列说法正确的是（）

A．甲种物质是晶体，图象表示的是凝固过程
B．乙种物质是非晶体，图象表示的是熔化过程
C．丙种物质是非晶体，图象表示的是凝固过程
D．丁种物质是晶体，图线表示的是凝固过程
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示，日食和月食是由光________形成的自然现象。发生月食时，_______挡住太阳；发生日食时________挡住太阳。

12、质量为900g的冰熔化为水后，水的质量为___________g，在冰熔化为水后，其体积将减少___________cm3。（已知ρ水=1.0g/cm3，ρ冰=0.9g/cm3）

13、人们把红、绿、________三种色光按不同比例混合后，可以产生各种颜色的光；真空中，光的传播速度为________m/s。
14、减弱噪声的主要途径有在______处减弱；在______处减弱；在______处减弱．
15、测量某液体密度时，小明用的方法是：先称出空烧杯的质量m1，再向烧杯内倒入适量的液体，称出烧杯和液体的总质量m2，再将烧杯中的液体倒入量筒中测出液体的体积V；小华用的方法是：先测出烧杯和液体的总质量m1，再向量筒内倒入适量的液体后，称出烧杯和杯内剩余液体的质量m2，读出量筒内液体的体积V。小明测出的该液体的密度是ρ=__________，小华测出的该液体的密度是ρ=_________。你认为__________（选填“小明”或“小华”）用的方法测出的液体密度有误差，理由是__________。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在“探究凸透镜成像规律”实验中，小明进行了以下探究：

（1）实验前需调节烛焰、透镜、光屏三者的中心在___________。
（2）让一束平行光正对凸透镜照射，移动光屏，直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，如图甲所示，则该凸透镜的焦距为________cm。
（3）将点燃的蜡烛放在如图乙所示的位置，移动光屏，光屏上可得到________、________的清晰的像，此时的成像原理与生活中的___________成像原理相同。
（4）将点燃的蜡烛移到标尺上45cm的位置后，光屏上_________（选填“能”或“不能”）接到烛焰的像，此时应取下光屏，从凸透镜的__________侧（选填“左”或“右”）透过凸透镜会看到一个_________（选填“正立”或“倒立”）、（选填“放大”或“缩小”）______________的像。
17、小明家乡种植的杏树今年获得了丰收，他想利用托盘