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2025年新疆生产建设兵团第二师二十五团中学八年级上学期1月期末物理监测试题(含答案).docx

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2025年新疆生产建设兵团第二师二十五团中学八年级上学期1月期末物理监测试题(含答案)

一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、关于声现象,下列说法正确的是()
A.声音的响度由声源振动的频率决定
B.我们听到的声音是由物体振动产生的
C.声音在真空中传播速度比在固体中快
D.用大小不同的力敲鼓可以改变声音的音调
2、五千年的华夏文明,创造了无数的诗歌辞赋,我们在欣赏这些诗歌辞赋时,不仅要挖掘其思想内涵,还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律,下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解:
①“不敢高声语,恐惊天上人”——“高”是指声音的特征“响度”
②“露似珍珠月似弓”——露实际是小水珠,是由冰熔化形成
③“人面桃花相映红”——桃花是光源,发出的红光映红了人的脸
④“孤帆一片日边来”——“孤帆”运动,是以江岸为参照物的
其中正确的是
A.①②	B.②③	C.①④	D.③④
3、为进一步增强学校师生的消防安全意识,提高学生自救能力,如图所示是某学校组织全校师生开展的一次防火安全疏散演练活动,要求受困人员采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离,以尽量减少有害气体的吸入。这是因为燃烧产生的有害气体()

A.温度较低,密度较大	B.温度较低,密度较小
C.温度较高,密度较大	D.温度较高,密度较小
4、如图所示的光现象中,属于光的直线传播现象的是
A.筷子变弯
B.钢笔错位
C.小孔成像
D.镜中人像
5、关于误差的概念,下列说法正确的是()
A.误差是实验中产生的错误
B.采用精密仪器,改进实验方法,可以消除误差
C.认真测量可以避免误差
D.实验中误差不能绝对避免,但可以想法尽量使它减小
6、“影”是生活中常见的光现象,如做光学游戏的“手影”、留下美好记忆照片的“摄影”、幻灯机射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中形成的“倒影”等,如图所示,它们与物理知识对应关系正确的是
A.手影﹣﹣平面镜成像
B.摄影﹣﹣凸透镜成像
C.投影﹣﹣光的反射
D.倒影﹣﹣光的折射
7、下列事例中能看到物体实像的是
A.在岸边看到水中游动的鱼
B.在水下的潜水员看到岸上的景物
C.蜡烛的火焰通过小孔在光屏上所成的像
D.通过穿衣镜看到镜中的自己
8、如图所示,平静的湖面上空,一只鸟正冲向水面捕食.鸟向下俯冲的过程中,它在湖水中的像是()

A.实像,像逐渐变大	B.虚像,像逐渐变大
C.虚像,像大小不变	D.实像,像大小不变
9、下列对有关物理量的认识中,最接近实际的是()
A.环保纸杯的高度约为1mm	B.人的脉搏跳动100次的时间约为10min
C.人正常步行的速度约为1.2m/s	D.一枚1元硬币的质量约为6kg
10、关于声现象,下列说法正确的是()
A.只要物体振动,人们就能听到声音
B.人们能分辨蛙声和蝉鸣,是因为它们的音调不同
C.学校周边“禁止鸣笛”,是在声源处控制噪声
D.人们利用超声检测锅炉是否有裂纹,说明声音可以传递能量
二、填空题(本题共5小题,每题4分,共20分)
11、蜻蜓在平静水面上空飞行。它在水中的“倒影”是由于光的_________形成的_________(虚/实)像。蜻蜓距水面3m,水深2m,该“倒影”距水面_________m。
12、在中考的考场上,随着铃声的响起,同学们开始了紧张的考试,这说明声音可以传递_____;小萌同学以5m/s的速度从家里骑车12min到达中考考点,小萌家距考点_____km
13、许多场所都装有人脸识别门禁一体机,通过摄像镜头捕捉人脸信息,并将所拍图象与系统数据库中预先录入的人脸照片模板进行比对。该摄像镜头相当于某种透镜,利用这种透镜可用来矫正_____(选填“近视”或“远视”)眼;若以行走的人为参照物,该摄像镜头是_____(选填“运动”或“静止”)的。
14、“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事.从物理学角度分析,盗贼所犯的错误是:既没有阻止声音的__________,又没有阻止声音的______________.
15、有一空瓶质量是15g,装满水后测得总质量是60g,则该瓶子容积是多少mL;若用此空瓶装满另一种液体后总质量是69g,则该液体的密度是多少㎏/m1.
三、实验题(本题共2小题,每题10分,共20分)
16、小华同学为了测量某种液体的密度,进行了以下实验,如图。

A.把天平放在水平桌面上,将游码移到零刻度处,调节平衡螺母,使天平横梁平衡;
B.用天平称量烧杯和剩余液体的总质量m1;
C.将待测液体倒入烧杯中,用天平称量烧杯和液体的总质量m2;
D.将烧杯中的一部分液体倒入量筒中,测出其体积V。
以上操作的正确顺序是______;烧杯和剩余液体的总质量m1=______;量筒中液体的体积V=______;由此实验数据计算得到的液体密度是______kg/m3。
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