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2025年江苏省南京鼓楼区五校联考八年级物理上学期期中教学质量检测模拟试题(含答案).docx

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2025年江苏省南京鼓楼区五校联考八年级物理上学期期中教学质量检测模拟试题(含答案)

一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、下列关于“冰棒现象”的分析错误的是()
A.剥去包装纸,冰棒周围冒“白气”,属于液化
B.冰棒放在茶杯里,杯壁“出汗”属汽化
C.冰棒包装纸上沾有“白粉”,属凝华
D.剥去包装纸,不久冰棒“流汗”属熔化
2、猴子捞月的寓言故事中,猴子看到水中有个月亮,以为月亮掉在水里了。关于水中的月亮,以下的说法正确的是()
A.水中的月亮比天上的月亮小
B.水中的月亮是光的折射形成的
C.水中的月亮是光的反射形成的
D.水中的月亮比天上的月亮到水面的距离远
3、近年来流行一种“自拍神器”给旅行者自拍带来方便,如图所示,与直接拿手机自拍相比,利用“自拍神器”可以()

A.增大像的大小	B.增大像距	C.增大取景范围	D.使成像更加清晰
4、下列说法正确的是()
A.摆球的摆动快慢与摆球的轻重有关
B.实验存在误差,误差是不可避免的
C.在国际单位制中,长度的基本单位是千米
D.形状不规则的金属块,我们无法测出它的体积
5、交通部门常用测速仪来检测车速.测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号,再根据两次信号的时间差,测出车速,如图甲.某次测速中,测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示,x表示超声波与测速仪之间的距离.则下列说法中错误的是(假设超声波的速度为340m/s,且声速与车速均保持不变)

A.汽车收到第一次信号时,距测速仪204m
B.汽车收到第二次信号时,距测速仪68m
C.汽车的速度约为26.15m/s
D.汽车两次收到信号的时间差为1.3s
6、下列成语涉及到的物理知识与光的直线传播无关的是()
A.立竿见影	B.一叶障目
C.鱼翔浅底	D.管中窥豹
7、如图所示的光现象中,由于光的反射形成的是()
A.水面“倒影”
B.人的影子
C.放大镜“放大”
D.筷子“弯折”
8、把一个铁球放入盛满酒精的杯子中(铁球全部浸在液体中),从杯中溢出8克酒精(ρ酒精=0.8×103kg/m3),若将该铁球放人盛满水的杯中时,从杯中溢出水的质量是
A.大于8g	B.小于8g	C.等于8g	D.都相同
9、下列数据中,符合实际情况的是()
A.洗澡水的温度大约是65℃
B.篮球的直径大约为20dm
C.中学生正常步行的速度大约是l.3m/s
D.一枚普通鸡蛋的质量大约是200g
10、下列仪器中,物理实验室里常用来测量质量的工具是()
A.天平	B.量筒	C.微小压强计	D.弹簧测力计
二、填空题(本题共5小题,每题4分,共20分)
11、(1)如图所示,将两个表面光滑的铅块相互紧压,它们会粘在一起,说明分子间有______;
(2)在干燥的季节,穿着的化纤衣服很容易粘灰尘,这是衣服因为摩擦而带了电,而带电物体具有______性质;
(3)如图所示,把与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒,它们会相互吸引的原因是______。

12、如图所示,“40”表示_____________,在遵守交通规则的前提下,从看到这两个标志牌的地方到达“西大桥”,匀速行驶的汽车最快需________min.

13、人眼的晶状体和角膜的共同作用相当于一个________镜,能把来自物体的光会聚在视网膜上成像。若某人的眼睛将远处物体的像成在视网膜前,应佩戴________镜矫正。
14、如图所示,观光电梯里,乘客随电梯竖直上升的过程中,可透过玻璃欣赏到楼外美丽的城市景色,此过程中,以地面为参照物,乘客_____(静止/向上运动/向下运动),以电梯为参照物,乘客_____(静止/向上运动/向下运动);以乘客为参照物,地面_____(静止/向上运动/向下运动)。

15、黑洞是宇宙中质量很大的天体.如图,两恒星1、2发出的光在经过某黑洞附近时发生了弯曲之后射向地球,地球上的人类观测到恒星1的位置比原位置_____(选填“偏高”、“偏低”或“不变”);若在黑洞的位置用一个光学元件代替它对光的作用(光学元件的尺寸可大于黑洞),该光学元件为_____.

三、实验题(本题共2小题,每题10分,共20分)
16、如图甲所示,是“探究物质的熔化规律”的实验装置.实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内,再放入大烧杯的水中,观察固体的熔化过程.

(1)试管内物质在熔化过程中,某时刻温度如图乙所示,读数方法正确的是_____(选填“A”、“B”或“C”),示数为_____℃,某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象(如图丙ABCDE),则可知该物质是_____(选填“晶体”或“非晶体”).
(2)在该物质熔化过程中,如果将试管从烧杯中拿出来,该物质将停止熔化.将试管放回烧杯后,该物质又继续熔化.
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