2025年江苏省南通市部分学校八年级上学期1月期末物理检测模拟试题(含答案).docx 立即下载
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2025年江苏省南通市部分学校八年级上学期1月期末物理检测模拟试题(含答案)

一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、如图所示,平面镜水平放置,白色纸板竖直立在平面镜上,纸板由AB两部分组成,可以绕接缝ON翻折。入射光线经纸板A入射到O点,关于入射光线和反射光线,下列说法正确的是()

A.纸板B在任何位置都能看到反射光线
B.纸板B在任何位置都不能看到反射光线
C.反射角r随入射角i增大而减小
D.反射角r和入射角i始终相等
2、一架天平无法调节横梁平衡。若在其右盘中放一粒纽扣,再调节平衡螺母可使横梁平衡。这时用它测得某物体的质量为35.6g,则该物体的实际质量()
A.等于35.6g	B.小于35.6g	C.大于35.6g	D.等于35g或36.2g
3、下列体育运动中,为了减小摩擦的是()
A.足球守门员戴着防滑手套
B.打羽毛球时握紧球拍
C.对赛车的轴承添加润滑油
D.体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉
4、海边的渔民经常会看到这样的情景:风和日丽,平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”---水母,它们在近海处悠闲自得地升降、漂游,忽然水母像受到什么命令似的,纷纷离开海岸,游向大海深处。不一会儿,狂风呼啸,波涛汹涌,风暴便来临了。以下解释最有可能的是()
A.水母接收到了次声波	B.水母接收到了大海的召唤
C.水母感受到了温度的突然变化	D.水母接收到了人说话的声音
5、构建思维导图是整理知识的重要方法,如图是小金复习光学知识时构建的思维导图,图中Ⅰ处可补充的现象是().

A.镜子中的“自己”	B.湖水有青山的倒影
C.阳光下绿树的影子	D.岸上的人看到水中的“鱼”
6、如图所示,小华用水平力轻轻推动瓶底时,瓶子沿桌面平稳地移动;当他用水平力轻推瓶盖时,瓶子翻了。他验证的是:力的作用效果与()

A.力的大小有关
B.力的方向有关
C.力的作用点有关
D.与力的单位有关
7、来自远方物体上的光进人眼睛的晶状体(相当于凸透镜)后折射形成了下图所示的情况。则下列关于此类眼睛的说法中正确的是

A.此类眼睛的晶状体变厚,聚光能力弱
B.此类眼睛的晶状体变薄,聚光能力强
C.此类眼睛是远视眼,应用凸透镜矫正
D.此类眼睛是近视眼,应用凹透镜矫正
8、如图所示的电路,闭合开关,观察发现灯泡L1亮、L2不亮.调节变阻器滑片P,灯泡L1的亮度发生变化,但灯泡L2始终不亮.出现这一现象的原因可能是()

A.灯泡L2灯丝断了
B.滑动变阻器短路了
C.灯泡L2短路了
D.滑动变阻器接触不良
9、2019年10月第二十二届科博会在北京召开,中外多款智能机器人齐亮相,如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗,下列有关说法正确的是()

A.机器人的声音不是由振动产生的
B.机器人的声音可以在真空中传播
C.机器人和小朋友的声音传播速度相同
D.机器人发出声音的音调与振幅有关
10、如图所示,关于长度的测量,下列说法正确的是()

A.两个人测量方法都正确,他们测同一物体的长度,测得的数值一定相同
B.两个人测同一物体的长度,测得的数值不同,其中有一人测量方法是错误的
C.两个人测同一物体的长度,测得的数值不同,两个人的测量方法都正确
D.一个人测量方法正确,读数是2.2cm;多次测同一物体的长度,测得的数值不一定相同
二、填空题(本题共5小题,每题4分,共20分)
11、小芳站在平面镜前2m处,镜中的像与她相距___________m;当她走近平面镜时,她在镜中的像的大小___________(选填“变小”、“不变”或“变大”)。她在镜中成的像是___________(“虚”或“实”)像。
12、光在空气和水的分界面处同时发生反射和折射的光路如图所示,其中折射角为∠________(选填“1”、“2”或“3”),分界面是________(选填“MN”或“PQ”)

13、利用超声波方向性好、在水中传播距离远等特点,制成________装置。B型超声波诊断仪应用的是超声波能够________的道理。
14、如图所示,是某种物质熔化时温度随时间变化的图像.该物质___晶体(填“是”或“不是”),该过程从开始熔化到完全熔化大约持续了________min.
15、医生用B超查看胎儿发育情况,说明声音可以传递____,超声波清洗物体说明音可以传递______。
三、实验题(本题共2小题,每题10分,共20分)
16、物理课上,某小组的同学合作探究“凸透镜成像规律”。

(1)首先测量凸透镜的焦距,如图甲所示;
(2)实验中,如图乙所示,若透镜右侧的光屏(未画出)上得到缩小的实像,则烛焰位于透镜左侧的_______点,此成像规律应用于_________(选填“照相机”“投影仪”“放大镜”);
(3)保持透镜位置不变,将烛焰向右移动适
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