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2025年江苏省姜堰市励才实验学校八年级物理第一学期期中学业质量监测模拟试题(含答案).docx

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2025年江苏省姜堰市励才实验学校八年级物理第一学期期中学业质量监测模拟试题(含答案)

一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、在实验室中,用来测量质量的工具是()
A.卷尺	B.量筒	C.烧杯	D.天平
2、小明用凸透镜做成像规律实验,记录了成清晰像时的五组物距数据(如表),其中丁组能成等大的像,则能成放大的像的组是()
组别甲乙丙丁戊物距(厘米)810152025A.甲和乙	B.乙和丙	C.乙和戊	D.甲和丙
3、在某些重要会议入场时,采用人脸识别系统,识别系统的摄像机可以自动将镜头前0.5m处的人脸拍摄成数码相片,通过信号线传递给计算机识别.摄像机的镜头()
A.相当于凸透镜,焦距可为0.5m	B.相当于凹透镜,焦距可为0.5m
C.相当于凸透镜,焦距可为0.2m	D.相当于凹透镜,焦距可为0.2m
4、小军同学对生活的一些实例和对应解释,正确的是
A.“皮影戏”和“投影仪”的成像原理相同	B.平静的水面上有桥和树的倒影——光的直线传播
C.近视眼镜的镜片——凸透镜	D.斜插在水中的筷子好像在水面折断了——光的折射现象
5、关于声音产生和传播的说法正确的是()
A.声音的传播快慢与温度无关
B.只要物体振动,我们就能听见声音
C.物体的振动一旦停止,发声也随之停止
D.声音在空气中传播最快
6、为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了如图所示的几个实验.你认为能够完成这个探究目的的是
A.用大小不同的力敲打鼓面,观察纸屑跳动的情况
B.用力吹一根细管,并将它不断剪断,音调变高
C.用发声的音叉接触水面时,水面水花四溅
D.把罩内的空气抽去一些后,闹钟的铃声明显减小
7、如图所示足球在平整草坪上沿直线运动,速度越来越慢,测得SAB=SBC=3m,通过BC段所用的时间为0.5s,则足球从A运动到C的平均速度可能是

A.7m/s	B.6m/s	C.4m/s	D.无法确定
8、下列事例能加快液体蒸发的是()
A.用扫把将地面上的水扫开	B.将盘子中的水倒入瓶中
C.把湿衣服上的水挤掉一些	D.利用管道代替沟渠输水
9、图中画出了光线通过透镜(在图中的方框中)之后折射光线的传播方向,方框内是凸透镜的是()
A.	B.
C.	D.
10、下列说法正确的是
A.太空中宇航员能对话,说明声音可在真空中传播
B.手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改变响度
C.道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声
D.B超检查身体是超声波在医学中的应用
二、填空题(本题共5小题,每题4分,共20分)
11、在鉴定文物时,常用放大镜观察文物的细微部分,这时他看到的像是________像(填“虚”,或“实”)要想使看到裂纹的像更大些,应该将放大镜离裂纹_______选填(“远”、“近”)一些。
12、用不同的乐器同时演奏同一首曲子,但仍能区分声音是什么乐器发出的,是因为不同乐器发出声音的(_______)不同;用大小不同的力敲击同一面鼓,听到的声音的(________)(均选填“音调”、“响度”或“音色”)不同.
13、如图所示,是一条鱼跃出水面,咬食荷花的画面,鱼在水中看到荷花,此时光从空气中斜射入____中,鱼要准确的咬到荷花,应该跃向看到的荷花所在的____位置(下方/上方/本身)。

14、某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔,将顶部剪去后,蒙上一层塑料薄膜,制作成一个简易针孔照相机.如图所示,将其水平放置,在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡,灯泡发光时,可在塑料薄膜上看到灯丝________(选填“倒立”或“正立”)的像.若水平向左移动易拉罐,像的大小_________(选填“变大”、“变小”或“不变”).若只将小圆孔改为三角形小孔,则像的形状________________(选填“改变”或“不变”).

15、游泳时手和脚向后划水,人会向前运动.推动人向前运动的力的施力物体是____,此现象说明物体间力的作用是______.
三、实验题(本题共2小题,每题10分,共20分)
16、如图是丽丽同学“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体。

(1)实验时应选___________(选填“较厚”或“较薄”)的透明玻璃板代替平面镜。虽然玻璃板成像不如平面镜清晰,但是用透明玻璃板代替平面镜有一个好处,这个好处是___________。
(2)为便于观察,该实验最好在___________(选填“较明亮”或“较黑暗”)环境中进行。在蜡烛A所在的一侧透过玻璃板观察到另一侧蜡烛A的像,并移动玻璃板后面的蜡烛B,使它与蜡烛A的像重合后,看上去蜡烛B也被点燃,以此可以确定蜡烛A所成像的位置,他主要采用的研究方法是___________(选填“控
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