2025年江苏省苏州市工业园区星海实验中学八年级物理上学期期中经典模拟试题（含答案）.docx

2025年江苏省苏州市工业园区星海实验中学八年级物理上学期期中经典模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、在如图所示的物理图像中，反映物理量之间关系正确的是（）
A．汽车做匀速直线运动的图像
B．铝的质量与体积的关系图像
C．汽车做匀速直线运动的图像
D．重力与质量的关系图像
2、如图所示是十字路口处安装的监控摄像头，AB是一辆汽车经过十字路口时，监控摄像头先后拍下的两张照片。下列分析正确的是（）

A．摄像头的镜头拍摄的是正立，缩小的实像
B．由照片A、B可以看出汽车是迎着摄像头行驶
C．照片中几乎看不见车内的人，但车的外表却很清晰，因为车是光源
D．监控摄像头工作原理与投影仪相同
3、已知铜密度为8.9×103kg/m3，酒精密度为0.8×103kg/m3，把一金属铜块放入盛满水的杯子中，从杯中溢出水20g，若把该铜块放入另一盛满酒精的杯子中，则从杯中溢出酒精的质量是（）
A．20g B．10g C．16g D．8g
4、如图甲、乙、丙、丁四幅图，下列说法正确的是

A．甲图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染
B．乙图中，敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高
C．丙图中，随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越大
D．丁图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变声音的音色
5、下列运动中，最接近匀速直线运动的是()
A．奥运会上百米赛跑
B．自由下落的苹果
C．站在商厦的自动扶梯上上楼的顾客
D．从滑梯上下滑的小朋友
6、关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（）
A．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色不同
B．鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高
C．用二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的
D．声音只能传递信息，不能传递能量
7、下列情景中不是机械运动的是（）
A．流星划破夜空 B．厨房飘出饭香
C．骏马奔驰 D．地球绕太阳公转
8、我国已成功实现三次载人航天飞行，在飞船发射升空阶段航天员被固定在座舱内．选取下面哪个物体作为参照物时，航天员在此阶段是静止的
A．飞船的座舱 B．天空中的云朵
C．地面上的发射架 D．太平洋上跟踪监测的测量船
9、社会生活中密度用途很广，下列说法错误的是（）
A．气体受热膨胀，密度变小，所以发生火灾时为了避免吸入燃烧后产生的有毒气体，人应贴近地面爬行
B．农民常用一定密度的盐水进行选种
C．飞船尽可能采用强度高、密度大，性能优良的新材料制造
D．拍摄房屋倒塌伤人的特技镜头时，房屋构件的道具一般用泡沫塑料制作，这样做的主要原因是泡沫塑料的密度较小
10、关于图所示的四种仪器，下列说法中正确的是（）
A．B超——利用超声波获取人体内部信息
B．声呐——利用次声波探知海底深度
C．验钞机——红外线使钞票上的荧光物质发光
D．遥控器——靠紫外线实现对电视机的控制
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示，一束激光沿直线射到空水槽底部O点，形成—个光斑。现在向水槽中注入一定量水，光斑将移动到O点的_______（选填“左”或“右”）侧。继续沿水槽壁缓慢注水，在此过程中，折射角______（填“变大”、“变小”或“不变”），若把水槽右端垫高，折射角会_______（填“变大”、“变小”或“不变”）。

12、在“探究同种物质的质量和体积关系”的实验中，小明对A、B两种物质进行了探究。得到了如图所示的图像，由图像可知：同种物质的质量跟体积成_____，A物质的密度与B物质密度的之比_____。

13、太阳光经过三棱镜后，被分解成各种色光，这是光的_____现象。将三种色光适当混合能产生其它任何色光，这三种色光分别是红光、_____和蓝光。
14、有一种火锅叫做“鸳鸯火锅”，它是将一个锅隔成相等的两半，一半加的是清汤，一半加的是麻辣红油汤，以满足不同人的口味。当两边的汤汁量和初温都相等时，总是加麻辣红油汤的一边先沸腾，这是因为覆盖在汤汁上面的红油层导致这边_______，当汤汁沸腾后可以改为小火加热，这样与大火加热的效果几乎完全相同，并且节省燃料，其道理是_______。
15、乐音的三个特征是音色、响度和______。节日晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些生活中人们熟悉的声音，其实他主要是模仿声音的______。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、探究凸透镜成像的规律：
步骤现象实验中，小雨调整烛焰、______、光屏的中心大致在同一高度，将点燃的蜡烛先后放在a、b、c、d、e各点，移动光屏，在光屏上寻找清晰的像；
他发现：蜡烛在______点时，光屏上成像最大，若把蜡烛放在a点，在光屏上无法找到像，这时人眼应该在______侧观察像（填“光屏”、“蜡烛”）；问题
讨论实验中将蜡烛从b点逐渐向