2025年江苏省苏州市梁丰初级中学八年级上学期1月期末物理质量检测模拟试题（含答案）.docx

2025年江苏省苏州市梁丰初级中学八年级上学期1月期末物理质量检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、平面镜中“花”的大小取决于
A．平面镜的大小B．花本身的大小
C．花到平面镜的距离D．平面镜放置的高低
2、关于声现象，下列说法中正确的是
A．声音不能传递能量
B．只要物体振动，我们就一定能听到声音
C．离音箱近时听到的声音更大，是因为声源振动的更快
D．将水泥路面改成有许多空隙的“海绵”沥青路面可以减弱噪声
3、下列四幅图中，关于自然现象形成的说法不正确的是
A．雾是水蒸气遇冷液化形成的
B．雪是水蒸气遇冷凝华形成的
C．南极的空气很湿润是因为冰可以汽化为水蒸气
D．屋檐下的冰锥是雪先熔化为水，水又凝固成冰而形成的
4、噪声是严重影响我们生活的污染之一．下列措施中属于在产生环节控制噪声的是（）
A．在学校周围植树 B．学校附近禁止汽车鸣笛
C．教室安装隔音玻璃 D．在靠近学校的道路旁安装隔声板
5、下列情况中，物体的质量会发生改变的是（）
A．将一块面包捏成面包球
B．一支粉笔书写后变短
C．从教室拿到物理实验室的物理书
D．一块巧克力变软了
6、某辆汽车启动后，经过20s，速度表的指针指在如图所示的位置，由表可知：（）

A．此时汽车的速度是90km/h B．此时汽车的速度是90m/s
C．启动后20s内汽车的平均速度是90km/h D．启动后20s内汽车的平均速度是90km/s
7、如图所示的光现象中，由于光的折射形成的是

A．赵州桥在水中形成“倒影”
B．手在墙上形成“手影”
C．筷子好像在水面处向上弯折
D．景物在凸面镜中成像
8、如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开．这样做是为了

A．延长音叉的振动时间
B．使音叉的振动尽快停下来
C．使声波被多次反射形成回声
D．把音叉的微小振动放大，便于观察
9、下列诗词中能反映光的色散现象的是
A．池水映明月 B．彩虹舞山涧 C．潭清疑水浅 D．起舞弄清影
10、如图所示的做法中，为了减小摩擦的是（）
A．用力握紧球拍
B．汽车轮胎刻有花纹
C．运动鞋底装鞋钉
D．轴承中装有滚珠
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图甲所示，在医院里医生通过听诊器给病人诊病，是利用了声音可以传递_______（选填“信息”或“能量”）的性质；另外，在医院里我们还经常看到如图乙所示的“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的_______（选填“音调”、“响度”或“音色”），以免影响他人，这是在_____________处减弱噪声．

12、图是早期机械唱片表面的放大图，让唱片转动，当唱针划过唱片上不规则的沟槽时，因______而产生声音：当唱片转速变快，发出的声音音调将______；唱片播放的音乐对于正在看书的小琳来说，它属于______（选填“乐音”或“噪声”）。

13、如图（a）所示的刻度尺的分度值是______，物体的长度是______cm，如图（b）所示的量筒最多能测量液体的体积为______mL。

14、水往低处流是由于水受到______力的作用，这个力的施力物体是_______；建筑工人常常利用如图的重垂线检测墙体是否竖直，这是利用重力方向是_________________的原理，图中的墙体向________（选填“左”或“右”）倾斜。

15、读图填空。
(1)如图甲所示，温度计的读数为______℃；

(2)如图乙所示，由点光源S发出的光，经平面镜反射后，其中一条反射光线经过A点，试完成其光路图______；

(3)如图丙所示，f是凸透镜的焦点，请完成凸透镜的折射光路图______。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图甲是“探究某种固体物质熔化特点”的实验装置，如图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图像，请你根据图中信息完成下列问题。

(1)在安装实验器材时，应按照______（填“从上到下”或“从下到上”）的顺序安装；
(2)如图甲，把装着该物质的试管放在烧杯的水中加热，而不是直接用火加热试管，目的是该物质受热______；
(3)由图可知该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是______℃；
(4)图中该物质熔化过程中不断______热量（填“吸收”或“放出”），而温度______（选填“升高”“降低”或“不变”），从第5min到第7min，物质处于______状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）。
17、小红在探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验中，在两透明容器中密封着等质量的空气，将电阻丝如图甲和乙所示连接在电路，通电一定时