2025年江苏省苏州市高新区实验初级中学八年级物理上学期期中达标检测模拟试题（含答案）.docx

2025年江苏省苏州市高新区实验初级中学八年级物理上学期期中达标检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、上午9︰00时，小明站在操场上，发现自己的影子在身体左侧，那么他面对的方向是（）
A．东方 B．南方 C．西方 D．北方
2、下面是小明在期末复习中利用表格对知识的梳理，其中没有错误的一组是（）
A．物理量国际单位速度km/h密度kg/m3质量kgB．物理知识实际应用超声波B超红外线验钞机重力方向建筑用重垂线C．物理现象研究方法用相同的蜡烛B找蜡烛A的像等效替代法用力的作用效果认识力转换法D．实验仪器用途刻度尺测长度台秤测力弹簧测力计测重力A．A B．B C．C D．D
3、北京奥运会游泳比赛场馆——“水立方”，它的外膜材料可以被拉伸3～4倍，这是因为这种外膜材料具有很好的（）
A．延展性 B．导热性 C．导电性 D．磁性
4、下列关于声音的说法,正确的是
A．噪声不是由物体的振动产生的 B．一切正在发声的物体都在振动
C．只要物体振动，我们就能听到声音 D．声音在真空中传播速度最快
5、下列图示的光现象中，由于光的折射形成的是
A．水中的倒影 B．水中的筷子
C．林间的光斑 D．汽车后视镜
6、小明学习了物理之后对生活中的现象非常感兴趣，他对身边一些常见的物理量进行估测，以下估测数据，不符合实际的是（）
A．发高烧时人体温度可达40℃
B．中学生的脉搏跳动一般每分钟约65次左右
C．校运会百米赛跑，冠军同学平均速度可15m/s
D．一位中学生身高约1.6m
7、下列数据中最接近实际的是（）
A．成都三环路限速950km/h
B．PM2.5是指空气中直径为2.5cm的固体颗粒
C．一个鸡蛋的质量约为500g
D．人体感觉适宜的温度约为23℃
8、雷雨天，某物理兴趣小组为估算闪电发生位置到他们的距离，设计出用声速乘以时间的估算方案，则时间的测量应选择的方法是（）
A．闪电时，记录刚刚看到该次闪电至雷声刚刚结束的时间
B．闪电时，记录刚刚看到该次闪电至刚刚听到雷声的时间
C．用选项A的方法，测量该次闪电及随后发生的两次闪电的时间，计算三次的平均值
D．用选项B的方法，测量该次闪电及随后发生的两次内电的时间，计算三次的平均值
9、某照相机镜头焦距为10cm，小刚用它给某同学拍照时，底片上成一清晰的半身像，现要改拍全身像，则应该（）
A．照相机远离该同学，镜头向前调节 B．照相机远离该同学，镜头向后调节
C．照相机靠近该同学，镜头向前调节 D．照相机靠近该同学，镜头向后调节
10、关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（）
A．晶体和非晶体在熔化过程中温度都上升
B．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热
C．晶体有熔点，非晶体没有熔点
D．天上飘落的雪花是非晶体
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如下图所示是一种液面升降监测装置原理图．点光源S发出的一束激光与水平面成50°角射向平静的液面,则入射光线与反射光线的夹角为___，光经液面反射后射到液面上方水平标尺上的S＇点，当液面下降时,入射角会______（“变大”“不变”“变小”），光点S＇将___(“向左”“向右”或“不会”)移动．

12、入冬后，我国有些地方大雪纷飞。雪是水蒸气在寒冷的高空______（填物态变化名称）成微小冰晶，此过程需_____（填“吸”或“放”）热，这些小冰晶聚集起来变成雪花飘落大地。
13、如图将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，可听到钢尺发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的________（选填“音调”“音色”成“响度”）变大；若逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺发出声音的音调会逐渐变________（选填“高”或“低”）。

14、若小火车以10m/s的速度匀速行驶2min，通过的路程是_____m；以小火车为参照物，车内的乘客是_____的（选填“静止”或“运动”）。
15、冬天，人们长跑的时候从嘴里呼出的“白气”是______（填物态变化的名称）现象。在这一过程需要______热。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在“测量牛奶密度”的实验中：

(1)小明先将牛奶倒入量筒，如图甲所示，则牛奶的体积为_________cm3；接着将天平放在水平台面上，如图乙所示，他应先_______________，再调节平衡螺母，使天平平衡；用调节好的天平测出空烧杯的质量为33g，然后将量筒中的牛奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和牛奶的总质量，天平平衡时如图丙所示，烧杯和牛奶的总质量为_______g；
(2)根据以上实验数据计算出牛奶的密度为___________kg/m3，用该方法测得的密度比真实值可能会偏____；
(3)小明不小心将量筒打碎了，老师