2025年江苏省靖江市城南新区中学八年级上学期1月期末物理学业水平测试试题（含答案）.docx

2025年江苏省靖江市城南新区中学八年级上学期1月期末物理学业水平测试试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、实验室使用温度计测量水的温度。下列操作中正确的是
A． B．
C． D．
2、如图所示，在一块水平放置的玻璃板上，小明同学分别滴一滴质量相等的水。通过观察图中情景可知，这个实验用来探究水蒸发快慢是否与（）

A．水的表面积有关
B．水的温度有关
C．水的质量有关
D．水上方空气的流速有关
3、如图所示，商场柜台旁放有一面直立的平面镜，小华沿直线AD行走，直线AD与平面镜平行，B、C为由平面镜底边两端点向AD所作垂线的交点，则小华能由平面镜中观察到自己像的路段是（）

A．AB和CD段
B．只有AC段
C．只有BC段
D．只有BD段
4、下列估测的数据中最接近实际的是（）
A．八年级物理课本的长度约26dm B．新型冠状病毒直径约1.5mm
C．八年级学生的质量约为55kg D．日常生活中人体感觉舒适的温度约37
5、冷天在浴室里洗热水澡时，浴室镜面“模糊”的原因是（）
A．水发生汽化 B．水蒸气发生液化 C．水发生凝固 D．水蒸气发生凝华
6、“糖塑”是扬州市级非物质文化遗产，麦芽糖放在容器中加热由硬变软，然后取出，在常温下不停的吹气塑型，在整个制作过程中麦芽糖发生的物态变化是
A．熔化和凝固 B．升华和凝华
C．汽化和液化 D．液化和凝固
7、三位同学一起出行，小张骑电动车以25km/h的速度平稳前进，小王以2m/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程为0.4km。比较他们运动的快慢，下列判断正确的是（）
A．小张最快 B．小王最快
C．小李最快 D．三人运动的快慢是一样的
8、下列估测数据，最接近实际情况的是（）
A．一个鸡蛋的质量大约是50g
B．光在真空中的传播速度约为340m/s
C．中学生课桌的高度约10cm
D．适合人们洗澡的热水温度约为70℃
9、下列估测正确的是（）
A．一个鸡蛋的质量可能是5g
B．一张纸的厚度大约是6mm
C．一个中学生的身高可能是16cm
D．一个中学生受到的重力可能是500N
10、用照相机拍摄时，下列情况对拍摄效果影响最大的是
A．镜头上沾有一枚指纹 B．镜头上落了一个小蚂蚁
C．镜头上沾了一滴小水珠 D．镜头中间沾了一根头发丝
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、2020年11月24日凌晨，长征五号遥五运载火箭点火升空，顺利将嫦娥五号探测器送入预定轨道。火箭点火后，发射台周围腾起了大量“白气”，白气的形成是______（填物态变化的名称）现象，这个过程中要______（填“吸收”或“放出”）热量；火箭升空时，以火箭为参照物，地面是______的。
12、丽丽在阳光下吹泡泡，空中飞舞的泡泡上出现了彩色条纹，这是光的______现象。我们能从不同方向看到一朵花，这是由于光在花朵表面发生了______反射。
13、体温计是根据水银的___________的性质制成的，一支使用过但没有甩过的体温计，读数停留在36.8℃，被误用来测量病人的体温，若体温计读数如图所示，则病人实际体温是____________℃，该体温计的分度值为_______________℃。

14、将下列图中三种测量仪器的测量结果（数值及单位）填写在下表相应空格中

被测物体的长度温度计的示数停表的示数_______________
15、学习了声音的相关知识后，小华同学做了部分小结：
(1)声音是由物体________产生的，声音传播需要介质；
(2)声音在水中的传播速度________（选填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小明在做“测量小车的平均速度”实验中，将一个滴水器（如图甲，每隔0.2s滴一滴红墨水）固定在长为12cm的小车上，让小车从与水平方向成一定倾角的铺有白纸带直轨道上由静止下滑，如图乙所示：
（1）如图丙所示是纸带上留下的红墨水轨迹（A点是第一个点）及测得的小车运动的路程数据，分析可知小车在做_________（选填“加速”、“减速”或“匀速”）直线运动；小车在AE段的平均速度为________m/s。若斜面、纸带和刻度尺足够长，则E点后下一个印记点应位于刻度线_________cm处。
（2）取下滴水器，小明将纸带放回轨道并适当降低倾角，使小车以0.09m/s的速度沿斜面向下做匀速直线运动并通过纸带上的所有印记点，则小车完全通过CE段需要_______s。

17、某同学利用图示装置来研究凸透镜成像
(1)实验中，应调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在______；
(2)如图1所示，当凸透镜位于光具座上A处时，恰好在光屏上成清晰的像，成的是___（选填“正立