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2025年江西省抚州市临川区第四中学八年级物理上学期期中教学质量检测试题(含答案).docx

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2025年江西省抚州市临川区第四中学八年级物理上学期期中教学质量检测试题(含答案)

一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、对下列光学现象的描述或解释错误的是()
A.小狗在照镜子,镜子发生的是镜面反射
B.漫反射的光线尽管杂乱无章,但每条光线仍然遵循光的反射定律
C.木工师傅观察木板是否平整,是利用了光的反射原理
D.我们能够看见不发光的物体,就是因为物体反射的光进入了我们的眼睛
2、下列数值最接近生活实际情况的是()
A.普通中学生步行的速度约为8m/s
B.一名普通初中学生的质量约为1.5t
C.初中物理课本的宽度约为18dm
D.一个鸡蛋的质量约为45g
3、风平浪静时,在清澈见底的水里能观察到“水底的鱼儿在白云中穿梭”的景象,对于“鱼”、“白云”两种现象的解释,下列说法正确的是()
A.“鱼”、“白云”都是反射形成的
B.“鱼”是反射形成的,“白云”是折射形成的
C.“鱼”、“白云”都是折射形成的
D.“鱼”是折射形成的,“白云”是反射形成的
4、如图描述的四个实验中,能说明声音的传播需要介质的实验是()
A.音叉响度越大,乒乓球被弹开越远
B.正在发声的音叉激起水花
C.钢尺伸出长度变短,音调变高
D.抽取罩内的空气,铃声减小
5、甲物体以乙物体为参照物是静止的,甲物体以丙物体为参照物是运动的,那么以丙物体为参照物,乙物体是()
A.可能运动	B.一定运动	C.可能静止	D.以上结论都可成立
6、如图是人和一些动物的发声频率和听觉频率范围,下列说法正确的是

A.人类听不到的次声波,某些动物可能能够听到
B.人的发声频率在人的听觉频率范围之内,所以人一定能听到别人发出的声音
C.大象之间的“交谈”有时用超声波,声音很小,人类听不见但大象们能听懂
D.因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区,所以狗的叫声大象永远也听不见
7、如图所示是探究“平面镜成像特点”实验中,小芳同学在玻璃板前放一只点燃的红色蜡烛A,再另取一只未点燃的红色蜡烛放在玻璃板后面,与A的像重合。下列说法正确的是()

A.用纸板在蜡烛B附近可以承接到蜡烛A的像
B.小芳能看到玻璃板后面的蜡烛B是由于光的反射
C.红色蜡烛吸收红光,反射其他色光,所以看起来是红色
D.蜡烛在平面镜中所成像的大小取决于蜡烛A的大小
8、关于光现象,下列说法正确的是()
A.凸透镜只对平行光线有会聚作用
B.黑板面反光是由于光发生漫反射造成
C.日食的形成是由于月球挡住了太阳射向地球的光
D.平面镜所成像的大小与平面镜的大小有关
9、下列关于光现象的描述中,正确的是()
A.立竿见影是由于光的反射形成的
B.“潭清疑水浅”与“池水映明月”的形成原因是一样的
C.八年级学生李凡平时照镜子所成的像是实像
D.“海市蜃楼”是由于光的折射而形成的
10、物体在平面镜中像的大小取决于
A.物体本身的大小B.平面镜放置的高低C.平面镜的大小D.物体到平面镜的距离
二、填空题(本题共5小题,每题4分,共20分)
11、王强同学在做研究电流与电压和电阻关系的实验中,得到两组实验数据,如表一、表二所示。
表一:
电阻/Ω电压/V电流/A520.440.861.2表二:
电压/V电阻/Ω电流/A450.8100.4200.2分析表一数据可以得到______;
分析表二数据可以得到______。
12、某同学为了进一步掌握“视力矫正”原理,利用如图所示的探究凸透镜成像规律的装置做了这样的实验:他将近视镜片放在发光体和凸透镜之间,光屏上原来清晰的像变模糊了;使光屏远离凸透镜,又能在光屏上看到发光体清晰的像。这说明近视镜对光线有______作用,在近视眼得到矫正之前,物体的像成在视网膜的______(填“前方”或“后方”)

13、太阳光是白光,它通过三棱镜后被分解成各种颜色光,这种现象叫做光的______;电视机遥控器的前端有一个发光二极管,按下不同的键,可以发出不同的______(选填“红外线”或“紫外线”)脉冲,来实现对电视机的遥控。
14、如图所示,用刻度尺测物体的长度,则刻度尺的分度值是_____,所测物体的长度是______。

15、超声波除去人体内的结石是利用声_________的性质工作的,而回声定位则利用了声________的性质。
三、实验题(本题共2小题,每题10分,共20分)
16、如图所示,是“探究平面镜成像的特点”的实验装置图。

(1)选取两根完全相同的蜡烛做实验,这是为了探究像与物的__________关系;
(2)在实验中用平板玻璃代替平面镜,目的是______________。
(3)实验时在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛,再拿没有点燃的相同蜡烛在玻璃板后面移动,直到跟前面那支蜡烛的像______________。
(4)在寻找蜡烛像的位置时,眼睛应该
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