2025年河北省廊坊市霸州市南孟镇中学八年级物理第一学期期中综合测试模拟试题（含答案）.docx

2025年河北省廊坊市霸州市南孟镇中学八年级物理第一学期期中综合测试模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧居民的干扰．常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障．这种有效的防止噪声的措施属于（）
A．堵塞感受噪声器官
B．控制产生噪声的声源
C．防止噪声产生回声
D．阻隔噪声传播的途径
2、小明用水平推力推地面上的桌子，使之匀速直线运动，下列说法中正确的是（）
A．桌子不受摩擦力 B．小明的推力等于桌子受到的重力
C．推力大于地面对桌子的摩擦力 D．推力等于地面对桌子的摩擦力
3、对下面诗句中蕴含的物理知识，理解正确的是（）
A．“响鼓也要重锤敲”说明物体振动频率越高，响度越大
B．“忽闻水上琵琶声”其中琵琶声是琵琶弦振动产生的
C．“闻其声而知其人”主要是根据音调来进行辨别
D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递能量
4、关于光学现象的描述或解释正确的是
A．在岸边看水的深度比实际深度浅，是由光的反射引起的
B．人靠近平面镜时，人在镜中像的大小不变
C．验钞机利用红外线辨别钞票的真伪
D．彩色电视画面的颜色是由红、绿、黄三种色光合成的
5、某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是cm()
A．一支铅笔的直径是7 B．茶杯的高度是10
C．物理书的长度是2.52 D．他自己的身高是16.7
6、如图，夜晚在桌面放一张白纸，手电筒距离桌面40cm，手电筒射出的平行光垂直射到白纸上，把焦距为10cm凸透镜放在白纸上,通过凸透镜的光束在白纸上形成圆形光斑。当凸透镜逐渐向上靠近手电筒的过程中，可以观察到（）

A．光斑先变小后变大 B．光斑的亮度越来越暗
C．光斑的亮度先变暗后变亮 D．光斑逐渐缩小为一个点
7、物体在平面镜中像的大小取决于
A．物体本身的大小B．平面镜放置的高低C．平面镜的大小D．物体到平面镜的距离
8、我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（）
A．声音是一种波，它可以在真空中传播
B．我们能“听其声而知其人”，主要是因为不同人的声音的响度不同
C．我们常说声音“震耳欲聋”是指它的音调很高
D．用超声波清洗钟表，说明声具有能量
9、体温计的使用与一般的温度计有所不同，比如，一只没有甩过的体温计指示的读效是38.2℃，用它先后来测两位病人的体温时，都没有先用力往下甩。如果两人的实际体温分别是37.3℃和39.1℃，那么这支体温计上先后显示的读数分别是（）
A．37.3℃和39.1℃ B．37.3℃和38.2℃
C．38.2℃和38.2℃ D．38.2℃和39.1℃
10、指纹锁是一种集光学、电子计算机、精密机械等多项技术于一体的高科技产品，它的“钥匙”是特定人的指纹（S1）、磁卡（S2）或应急钥匙（S3），三者都可以单独使电动机M工作而打开门锁．下列电路设计符合要求的是
A．
B．
C．
D．
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、一个空心铜球质量是44.5g在球的空心部分装满水后总质量是64.5g，则这个球的空心部分的体积是______cm3；若在此球空心部分装满某种液体后此球总质量为68.5g，那么这种液体的密度是______kg/m3。
12、超声导盲仪可以探测路上障碍，这属于利用声波传递______；超声波清洗机可以清洗眼镜，这属于利用声波传递__________。（均填“能量”或“信息”）
13、小红去超市，走到电梯前发现电梯运动较慢，当她站在电梯上时又快了起来，小红根据所学的知识，画出如图所示的电路（R是一个压敏电阻）。小红分析：当人站在电梯上时，压敏电阻的阻值减小，则电磁铁的磁性变________，衔铁与触点________（选填“1”或“2”）接触，电动机带动电梯转动变快。

14、如图，在学校运动会百米比赛中，通常用两种方法来比较运动员跑的快慢。方法A是相同路程比时间：方法B是_____。速度公式的定义方法与日常方法_____（选填“A”或“B“）是相同的。

15、如图所示，刻度尺的测量范围是_____cm，其分度值是_____cm，所测铅笔的长度为______cm。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小宇到集市买了一个金属玩偶，他很想知道是这种材料的密度，于是把它带回学校利用天平和量筒来测定这个玩偶的密度。

（1）首先把天平放在_____上，将游码移至标尺的零刻线处，然后调节_____，使天平平衡。若发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向____调节（填“左”或“右”）。
（2）用调好的天平测出玩偶的质量如乙图所示，玩偶的质量为____g，用量筒测得玩偶的体积如丙图所示，玩偶的体积_____cm3，由此算出制作玩偶这种材