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2025年河南省许昌建安区四校联考八年级上学期1月期末物理教学质量检测模拟试题(含答案).docx

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2025年河南省许昌建安区四校联考八年级上学期1月期末物理教学质量检测模拟试题(含答案)

一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、如图所示,一只塑料球在水中的甲处悬浮,若将其缓慢移到乙处,则该塑料球会

A.下沉,因乙处水的压强比甲处大
B.上浮,因乙处水的压强比甲处小
C.悬浮,因为物体受到的浮力不变,大于重力
D.悬浮,因为物体受到的浮力不变,与重力相等
2、如图所示的四组图中,能正确表示远视眼及其矫正的一组图片是()
A.
B.
C.
D.
3、如下图所示的四种情景中,对其所形成的原因描述正确的是()
A.鹤的倒影是由于光从空气进入水中发生折射形成的
B.插在水中的筷子出现弯折是由于光的反射所形成的
C.小孔成像是由于光在同种均匀介质中沿直线传播形成的
D.照镜子是由于光的折射所形成的
4、小天是一名初中生,他对自已身体涉及的一些物理量进行估测,其中最不合理的是
A.身高约160cm	B.正常步行速度约5m/s
C.体温约37℃	D.身体质量约50kg
5、小明将毛皮与橡胶棒摩擦这一过程中,涉及到的物理知识说法正确的是()
A.毛皮与橡胶棒摩擦起电是创造了电荷
B.毛皮摩擦过的橡胶棒能够吸引轻小物体
C.毛皮摩擦过的橡胶棒靠近带负电的物体会互相吸引
D.橡胶棒能带上电荷,说明橡胶棒是导体
6、如图所示的物态变化实例中,说法正确的是()
A.立春时节冰化成了水——液化现象
B.白露时节草叶上的露珠——液化现象
C.大雪时节落在地上的雪——凝固现象
D.冬至时节房檐上的冰挂——升华现象
7、如图所示,两支完全相同的试管分别装有质量相等的不同液体,甲竖直放置,乙倾斜放置,此时液面恰好相平,比较两种液体密度的大小,下列正确的是

A.	B.	C.	D.无法判断
8、小明为了探究“视力矫正”原理,利用探究凸透镜成像规律的装置做了以下实验。如图所示,光屏上得到的是模糊的倒立实像,他稍微将光屏靠近凸透镜,屏上得到了清晰的像,如果不移动光屏,将一个眼镜片放在凸透镜和烛焰之间,发现光屏上的像也能变清晰,则该眼镜片是()

A.远视眼镜片,对光线有会聚作用
B.远视眼镜片,对光线有发散作用
C.近视眼镜片,对光线有发散作用
D.近视眼镜片,对光线有会聚作用
9、学生们正在教室内上课,为了减小校园外汽车的噪声干扰,下列措施可行的是()
A.在校园周围植树	B.将教室的窗户打开
C.在教室内安装噪声监测装置	D.每个学生都带一个防噪声耳罩
10、小红用同一凸透镜先后观察书本上相同的字,看到图的两种情景,以下说法错误的是()

A.甲、乙两图成像原理都是光的折射
B.甲图中成的是虚像,乙图中成的是实像
C.甲图中字到凸透镜的距离比乙图中字到凸透镜的距离小
D.甲图中的成像规律可应用于放大镜,乙图中的成像规律可应用于照相机
二、填空题(本题共5小题,每题4分,共20分)
11、小明照镜子时看到镜子里的时钟如图所示,它的秒针在沿_____(填“顺时针”或“逆时针”)方向转动;时钟实际显示的时间是_____。

12、苍蝇每分钟振动翅膀24000次,山蜂每小时振动翅膀720000次,蜜蜂在空中飞行时每秒振动翅膀440次。那么,它们振动翅膀发出的声音,音调最高的是__________,音调最低的是___________。
13、小明参加学校田径队进行短跑训练,王老师为了帮他进一步提高成绩,对他的百米成绩进行分析,在每隔20m处安排了一个计时员,各计时员在发令员鸣枪时启动秒表,跑经指定位置时按停秒表,他们的读数分别是2.9s、5.5s、7.9s、10.7s、12.5s,通过这些数据可知:
(1)测试过程中是否存在误差________(填“是”或“否”);
(2)小明跑100m的平均速度是________;
(3)小明在第______个20m内的平均速度最快。
14、如图所示,一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射(图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出),其中反射光线是______,折射角是____度.

15、如图所示,将一个凸透镜正对太阳,其下方20cm处的白纸上呈现出一个较小的光斑,这个现象提示我们:凸透镜对光有_______作用;若将该透镜向纸面再靠近一小段距离的过程中,光斑一直变小,由此可以判断该透镜的焦距一定_______20cm(选填“大于”、“等于”或“小于”).

三、实验题(本题共2小题,每题10分,共20分)
16、小明利用如图所示的装置测量小车的平均速度。他把小车从斜面上端的挡板处由静止释放的同时开始用停表计时,当小车运动至下端挡板处时结束计时,图中圆圈中的数字显示了两次计时的时间(时间显示格式为“时:分:秒”)。

(1)小明测得小车在斜面上的运动时间是_____s;
(2)根据小明测得的数据
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