2025年湖北省武汉市武昌区省水二中学八年级物理上学期期中学业水平测试试题（含答案）.docx

2025年湖北省武汉市武昌区省水二中学八年级物理上学期期中学业水平测试试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列说法中正确的是
A．电风扇工作时，扇页的机械能是由电能转化的
B．电动汽车在行驶过程中，发生的能量转化主要是将机械能转化为电能
C．干电池给小灯泡供电时，发生的能量转化主要是电能转化为化学能
D．在被阳光照射时，太阳能电池将电能转化为化学能
2、小亮用天平测量物体的质量前，将天平放在水平台上，发现指针偏向分度盘的左侧，如图所示。接下来他要进行的操作应是

A．向右调节平衡螺母
B．向左调节平衡螺母
C．先将游码拨至零刻度线，再向左调节平衡螺母
D．先将游码拨至零刻度线，再向右调节平衡螺母
3、关于匀速直线运动的速度的计算公式，和密度的计算公式，下列说法中正确的是（）
A．速度与路程成正比，与时间成反比
B．密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比
C．以上A、B两种说法都正确
D．以上A、B两种说法都不正确
4、在研究滑动摩擦力时，小王利用同一木块进行了如图所示的三次实验，当用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，则F1、F2、F3大小关系正确的是

A．F1>F2>F3 B．F1<F2<F3 C．F1=F2=F3 D．F1>F2=F3
5、根据表中的数据，下列判断正确的是（）
一些物质的比热容水铝煤油、冰干泥土沙石铜A．不同物质的比热容不可能相同
B．夏天，在地上洒水会感到凉快，主要利用水的比热大的特性
C．比较水和沙石的比热容可知，沿海地区比内陆地区昼夜温差大
D．质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收的热量多
6、如图，夜晚在桌面放一张白纸，手电筒距离桌面40cm，手电筒射出的平行光垂直射到白纸上，把焦距为10cm凸透镜放在白纸上,通过凸透镜的光束在白纸上形成圆形光斑。当凸透镜逐渐向上靠近手电筒的过程中，可以观察到（）

A．光斑先变小后变大 B．光斑的亮度越来越暗
C．光斑的亮度先变暗后变亮 D．光斑逐渐缩小为一个点
7、如图所示，下列自然现象中，属于光的色散的是（）
A．日食现象 B．雨后彩虹
C．海市蜃楼 D．塔在水中的倒影
8、下列关于声音现象的说法中，正确的是
A．有物体振动，人就一定能听到声音
B．有声音产生，就一定有物体在振动
C．振动停止以后，声音要慢慢消失
D．只要我们对着高墙喊话，就一定能听到回声
9、我国新型复兴号动车行驶非常平稳，一枚立着的一元硬币可保持数分钟静立不动，其中硬币静立不动所选的参照物是
A．铁轨 B．路边的树林
C．座位 D．车厢里的流动服务车
10、敲锣时，要想使锣停止发声，只要用手按住锣面即可，这是因为（）
A．锣声通过手掌被人吸收
B．手对锣面形成真空，无法传声
C．锣面停止振动
D．有声音，但被手遮住，听不到
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、小明、小聪在参加学校举行的降落伞活动比赛前，用实验来探究“降落伞在空中滞留的时间与哪些因素有关”。为此，他们先考察其中一个因素对问题的影响，而保持其它因素不变，这种方法叫（______________）法；实验中他们用停表测出某次降落伞在空中滞留的时间，如图所示，则该次滞留的时间为（_______）s。

12、生活中处处有物理：
(1)煮鸡蛋用水，炸油条用菜油，这是因为油和水的_____不同。
(2)妈妈从商场买来的新鲜蔬菜用保鲜膜包裹，保鲜膜可以减少水分的_____。
13、“粤剧”常用笛、琵琶等伴奏，观众可根据声音的______分辨出是哪种乐器。笛子演奏时，管内空气柱______发声，并在______中传播，使观众能听到配乐。
14、如图甲所示，在医院里医生通过听诊器给病人诊病，是利用了声可以传递________(填“信息”或“能量”)的性质；另外，在医院里我们还经常看到如图乙所示的“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的________(填“音调”“响度”或“音色”)，以免影响他人．

15、小明将一枚硬币放在碗的底部，眼睛在A处恰好看不到它（如图）．小明看不到硬币，这是因为_____；将平面镜放到碗边适当的位置，小明在A处通过平面镜看到了硬币的虚像，这是利用了光的_____；沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A处也能看到硬币的虚像，这是利用了光的_____．

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、国家标准打印纸为每包500张，小丽家里新买一包打印纸，她想练习刻度尺的使用，测出了打印纸的长和宽分别为29cm和21cm，总厚度为5cm，利用物理课上学过的累积法算出一张纸的厚度为____cm(外包装厚度忽略不计)．在测量过程中，她发现外包装上标着70g/m2，开始她以为这就是纸的密度，但后来经询问才知道