2025年湖北省武汉武昌区四校联考八年级上学期1月期末物理复习检测模拟试题（含答案）.docx

2025年湖北省武汉武昌区四校联考八年级上学期1月期末物理复习检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、周末，小华在家中烧开水煮饺子。当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒她锅里的水量太少了，于是，小华又往锅里迅速加了一大碗冷水（水量比锅里的少）。下面最能大致反映整个烧水过程中水温随着时间变化的图像是（）
A． B．
C． D．
2、下列有关声音的说法中，错误的是
A．敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的
B．把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，音量减弱，说明空气能够传声
C．直尺伸出桌面的长度越短，拨动时发出的声音音调越高，说明响度由频率决定
D．发声的扬声器外，烛焰晃动，说明声音可以传递能量
3、下列与温度有关的说法正确的是（）
A．绝对零度指0℃ B．单凭感觉判断冷热程度不如用温度计测量可靠
C．温度的单位制只有一种温标即摄氏温标 D．不论何种温度计，必须接触物体才能测量温度
4、如图是江西南昌某天天气预报的信息图片，关于图片中信息的解释正确的是

A．预报的最低气温读作“摄氏零下1度” B．雨的形成过程中会放出热量
C．全天气温不会高于2℃ D．雪的形成是凝固现象
5、两列火车并排停在站台上，你坐在车厢中向另一列车厢观望．突然，你觉得自己的列车缓慢向东运动．则下列运动情况不可能发生的是
A．自己的车向东运动，另一列车没有运动
B．自己的车没有运动，另一列车向西运动
C．两列车都向东运动，但自己车的速度较快
D．两列车都向西运动，但另一列车的速度较慢
6、下列说法正确的是（）
A．镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律
B．光从水中经平静的水面斜射向空气，入射角大于折射角
C．光的色散现象说明白光是由各种色光混合而成的
D．雨后天空中可以看到彩虹是光的反射形成的
7、一辆小车在平直公路上行驶，在第1s内通过了10m，第2s内通过20m，第3s内通过30m，则这辆小车（）
A．在第1s内一定是做匀速直线运动
B．在前2s一定是做匀速直线运动
C．在这3s内做变速直线运动
D．在这3s内做匀速直线运动
8、关于声现象，下列说法正确的是（）
A．只要物体振动，人就能听见声音
B．教室内学生听到老师的讲课声是靠空气传播的
C．声音的传播速度为340m/s
D．利用次声波可以确定鱼群位置和海水深度
9、在今年抗击新冠肺炎疫情期间，口罩，洗手液、可杀死病毒的75%医用酒精（在体积上含有酒精75%，含有水25%）成为日常防护用品。已知纯酒精的密度为，则75%医用酒精的密度是（）
A． B． C． D．
10、如图所示是精彩的足球比赛瞬间，请你估算此时足球离地面的高度大约是（）

A．1m B．3m C．5m D．10m
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、(1)图1中测出物体的长度是______cm；图2中秒表的读数为______min______s。
(2)如图3所示温度计的示数是______℃

12、大量的观察、分析表明，声音是由物体的___________产生的；体育课上清脆的哨声是通过__________传入我们耳中的。
13、仙人掌的叶子进化为针状是为了减少水分的蒸发。（）
14、基础问答和计算
(1)将适量的油倒入盛水的烧杯中，发现油和水分为两层，油在水的上边，这是因为油的_______（填“质量”或“密度”）比水小。
(2)学校在放寒假师生离校后，都要将校内水管中的水放出，关闭总闸，防止水管冻裂。
若水管内水不放出，水遇冷凝固成冰，因为凝固过程中质量_______（填“变大”或“变小”或“不变”），冰的密度比水的小（冰的密度是900kg/m），所以水凝固成冰后体积_____（填“变大”或“变小”），9×10kg的水完全凝固成冰，则体积变化_______m。
15、小芳同学站在平面镜前2m处照镜子，她向平面镜靠近了0.5m，则像离她的距离为__________________m，像的大小将_____________________．(填“变小”、“变大”或“不变”)
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小明用如图所示装置探究“凸透镜成像的规律”，已知凸透镜焦距为10cm。

（1）小明将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调整它们的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在_____
（2）蜡烛、光屏和凸透镜在光具座上的位置如图所示，光屏上成清晰的像（像未画出），该像为倒立、_____（填“放大”或“缩小”）的实像，生活中的_____（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）利用了这个成像原理。
（3）保持蜡烛与光屏在光具座上的位置不动，应将凸透镜移到光具座_____cm刻度线处，光屏上会再