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2025年湖北省襄阳市襄州区龙王中学八年级物理第一学期期中教学质量检测试题(含答案).docx

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2025年湖北省襄阳市襄州区龙王中学八年级物理第一学期期中教学质量检测试题(含答案)

一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、同学们在课下的实践中是否做过这样一个实验:在纸上剪一个很小的“▽”形孔,让太阳垂直照射到“▽”形孔上,去观察地面上的光斑。那么地面上形成的光斑是()
A.“▽”	B.“△”形	C.圆形	D.无法判定
2、甲、乙两只白炽灯的铭牌如图所示,下列分析正确的是()

A.两灯都正常发光时,通过甲灯电流大
B.两灯都正常发光时,甲灯比乙灯亮
C.若灯丝的材料、长度相同,甲灯的灯丝比乙灯的灯丝粗
D.若将两灯串联接入电压为220V的电路,甲灯比乙灯亮
3、在上学的路上,当小明正快步追上在前面的小华时,一辆车从他身旁向前快速驶去,则
A.小明相对于车是向后运动的	B.小明相对于小华是静止的
C.小华相对于车是向前运动的	D.小华相对于小明是向前运动的
4、我们每时每刻都在与声打交道,以下有关声的叙述,不正确的是()

A.甲图中人类用语言表达信息、情感、并进行交流,说明声音能够传递信息
B.乙图中暖气管能把敲击声传遍楼内各处,说明固体能传播声音
C.丙图中利用声呐确定鱼群的位置,说明超声波可以在水中传播
D.丁图中在公路两旁设置声音屏障,说明在声源处可以减弱噪声
5、下列说法错误的是()
A.平面镜所成的像是缩小的实像
B.像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离
C.物远离平面镜的速度等于像远离平面镜的速度
D.探究平面镜成像特点时应选用较薄的玻璃板进行实验
6、某物体做匀速直线运动,由速度公式v=可知,物体的()
A.速度大小恒定不变	B.速度与路程成正比
C.速度与时间成反比	D.以上说法都对
7、如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图,分析正确的是:()

A.AB段表示该物质温度逐渐升高,它的熔点也在升高
B.在第6min时该物质已全部熔化
C.该曲线可能是石蜡熔化时温度随时间变化的图象
D.该物质在熔化过程中吸收热量但温度保持不变
8、如图所示,有关电路中电灯的连接,说法正确的是

A.S1、S2均闭合时,灯L1与L2串联	B.S1、S2均断开时,灯L1与L2并联
C.S1、S2均闭合时,灯L1与L2并联	D.S1、S2均断开时,灯L1与L2串联
9、如图所示的四幅示意图中,表示近视眼矫正后成像情况的是()
A.	B.
C.	D.
10、生活中处处有物理,留心观察皆学问.对以下现象解释正确的是()
A.初冬季节,在家里洗澡时发现房间里充满“白气”,这些“白气”是水蒸气
B.在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠,而到了初冬,露水不见了,却看到了薄薄的一层霜,有人认为霜是由露变成的
C.放在衣橱里的樟脑丸,时间久了会明显变小,是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了
D.把冰箱里的冻豆腐取出,冰熔化后,发现豆腐里有许多小孔,这是豆腐里的水先遇冷结冰,后又熔化成水形成的
二、填空题(本题共5小题,每题4分,共20分)
11、音乐会上,演员正在吹奏笛子,笛子发声是因为空气柱在___,吹奏过程中,演员不断调整手指在笛子上的按压位置是为了改变声音的___.
12、外科医生可以利用超声除去人体内的结石,是利用了声波能传递_____________,中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人,其中“闻”就是听的意思,这是利用声波能传递_____.
13、如图所示,橡皮长度是_____cm。

14、眼睛是心灵的窗户。如图是表示小亮看远处物体时的光路图,他是_____眼。矫正的方法是戴_____透镜片做的眼镜。

15、如图所示,被测物体的长度是_______cm。

三、实验题(本题共2小题,每题10分,共20分)
16、如图甲所示是某实验小组同学探究“平面镜成像特点”的实验情景:

(1)此实验不能用平面镜进行,是因为___________;
(2)如果把平板玻璃向右倾斜如图所示,观察到蜡烛的像的大致位置在图中的___________处(选填“A”或“B”);
(3)把玻璃板放正,点燃蜡烛A,在玻璃板后面移动蜡烛B,直到看上去与蜡烛A的像完全重合,此现象说明像与物体___________;
(4)如图乙是该小组的实验记录,通过分析他们发现像与物到玻璃板的距离___________,像与物的连线与玻璃板___________。
17、如图所示,学校科技小组通过测量密度来初步鉴定一块实心“金砖”是否为纯金(ρ金=19.3g/cm3)。

(1)图甲是在调节天平平衡时的情景,错误之处是______。
(2)正确调节天平平衡后,将“金砖”放入天平的左盘,天平再次平衡时砝码和游码的示数如图乙所示,则“金砖”的质量是______g。
(3)将“金砖”放入量筒,量筒内液面的变化情况如图丙所示,则金砖的体积为______c
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