2025年湖南省湘潭市名校八年级物理上学期期中质量跟踪监视模拟试题(含答案).docx 立即下载
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2025年湖南省湘潭市名校八年级物理上学期期中质量跟踪监视模拟试题(含答案).docx

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2025年湖南省湘潭市名校八年级物理上学期期中质量跟踪监视模拟试题(含答案)

一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、如图所示是用斜面和小车做“测物体的平均速度”的实验,则下列说法不正确的是()

A.小车下滑过程在做变速运动
B.测量下半程平均速度时要让小车从中点处静止滑下
C.为了延长小车在斜面运动时间,可以减小倾斜程度
D.实验时小车过了中点才停止计时,将会导致上半段平均速度偏小
2、如图所示为一种常用核桃夹,用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃,这说明力的作用效果与()

A.力的大小有关	B.力的方向有关	C.力的作用点有关	D.受力面积有关
3、对几个形状、体积均不同的实心铜块,下列判断正确的是()
A.它们的密度相同	B.质量大的铜块密度大
C.体积大的铜块密度小	D.它们的密度可能不同
4、为了研究光的传播规律,小明在水槽底部安装了一微型光源S,S发出一束光照在右侧壁上形成一光斑,小明在光斑处固定了一小块橡皮泥P(如图所示)。现往水槽内缓慢加水至水面上升到a位置,期间小红在左上方观察,看到右壁上一直有光斑。在加水过程中,小红观察到光斑的移动情况正确的是()

A.从P处缓慢下移到某一位置后再缓慢上移到与橡皮泥P重合
B.从P处缓慢下移到某一位置后再缓慢上移到橡皮泥P上方某一位置
C.从P处迅速下移到某一位置后再缓慢上移到与橡皮泥P重合
D.从P处迅速下移到某一位置后再缓慢上移到橡皮泥P上方某一位置
5、下列光现象有一个与其他形成原因不同,请选出对应的选项()
A.小孔成像
B.水中倒影
C.手影游戏
D.树下阴影
6、2015年5月9日我国多地出现日晕奇观,图为日晕的景象.在5000m的高空,水蒸气遇冷形成小冰晶,太阳光照射小冰晶后,分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光,这样太阳周围就出现一个巨大的彩色光环,称为“晕”.下列说法正确的是

A.水蒸气遇冷形成小冰晶是凝固现象
B.水蒸气遇冷形成小冰晶需要吸热
C.太阳光照射小冰晶后通过反射分解为七色光
D.太阳光照射小冰晶后分解为七色光是光的色散现象
7、声音无处不在,下列关于声音的描述中正确的是()
A.闹市中,人们关紧门窗,可以在声源处减弱噪声
B.公园里,游客听见鸟的鸣叫声,说明空气可以传播声音
C.运动场上,同学们的呐喊声越大,声音传播的速度越大
D.琴弦H比琴弦L每秒内振动次数多,推断此时H比L发出的声音的音调低
8、在欣赏音乐时,我们很容易分辨出笛子和二胡的声音,判断的依据是()
A.音色
B.响度
C.音调
D.频率
9、下列工具能直接测量质量的是
A.停表	B.刻度尺	C.天平	D.弹簧测力计
10、假如水的密度变为,下列想象不可能发生的是()
A.一个大西瓜将变得很轻	B.家里的普通暖瓶将装不下1千克水
C.提起一桶水将很艰难	D.喝与原来相同质量的水会感觉腹胀
二、填空题(本题共5小题,每题4分,共20分)
11、一束光在空气与某液体的界面处发生了反射和折射现象,其光路如图所示.界面上方为________(选填“空气”或“液体”);折射角=________

12、一桶食用油,用去一半后,剩下的食用油的密度_____;一瓶氧气用去一半后,剩下的氧气的密度____.(变大/变小/不变)
13、如图所示是某人眼睛观察某物体的成像示意图。由图可知该眼睛应该是__________眼。为了矫正视力,应该佩戴_____________透镜。

14、①这首歌调太高,我唱不上去;②引吭高歌;③他是唱高音的;④请勿高声喧哗.其中“高”是指响度的是________;指音调的是________.(填序号)
15、六月的紫薇公园,到处都是莺歌燕舞,鸟语花香。我们能听到小鸟的叫声,说明声音可以在_____中传播。
三、实验题(本题共2小题,每题10分,共20分)
16、某实验小组做“探究凸透镜成像规律”的实验。

(1)实验开始前调整器材时,应保证_____、_____、_____三者中心处在同一水平直线上。
(2)如图乙一束平行光正对凸透镜照射,光屏上出现一个最小最亮的光斑,则凸透镜的焦距f=_____cm。
(3)器材处于图甲所示位置时,根据成像规律在光屏上成_____(填“放大”“缩小”或“等大”)_____(填“正立”或“倒立”)实像,这与_____(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)的成像特点相同。
(4)将蜡烛移动至46cm刻度处时,取下光屏,从凸透镜_____(选填“左侧”或“右侧”)通过凸透镜可以看到烛焰的放大的虚像。
(5)某小组在实验时用发光二极管制作了一个“F”形光源代替蜡烛,这样做的优点是_____。
17、小丽同学在“测量鸡蛋的密度”实验中,进行了以下操作:

(1)将天平放在______桌面上,在天平
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