2025年贵州省凯里市华鑫实验学校八年级物理第一学期期中教学质量检测模拟试题（含答案）.docx

2025年贵州省凯里市华鑫实验学校八年级物理第一学期期中教学质量检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列数据最接近实际的是（）
A．一节物理课的时间约为40s B．成年人正常步行的速度约为10m/s
C．一根新铅笔的长约为18cm D．最舒适的房间温度约为37
2、中学生小明用手机中的运动软件测出从学校到家共3000步。如果小明骑着如图所示的自行车从学校回家，所需时间最接近（）

A．0.1h B．0.3h C．0.5h D．0.6h
3、下列长度单位换算过程正确的是（）
A．0.058米=0.058米×100厘米=5.8厘米 B．
C．10.5厘米=10.5厘米×10=105毫米 D．
4、以下措施不能达到减弱噪声目的是（）
A．机场工作人员佩戴有耳罩的头盔
B．高架道路两侧建起透明板墙
C．街头设置噪声监测仪
D．城市道路上设立禁止鸣笛标志
5、如图所示的是一支常用体温计．下列关于该体温计的说法中正确的是

A．它是根据液体热胀冷缩的规律制成的
B．它的分度值是1℃
C．它不能离开被测物体读数
D．它可以放置在沸腾的水中高温消毒
6、关于物体的质量和密度，下面哪种说法正确（）
A．把一质量为100g的苹果送上天宫二号，苹果的质量不变
B．同一块铝，做成铝盆质量变大，做成铝球质量变小
C．一瓶水结成冰后，质量不变，密度变大
D．将一瓶油倒掉一些后，质量变小、密度变小
7、下列数据中最接近事实的是（）
A．我们所用物理教材的厚度约为5cm B．人步行速度约4km/h
C．洗澡水的温度是80℃ D．正常人心脏跳动1次时间约0.2s
8、下面关于热现象的说法，正确的是（）
A．物体温度升高一定是吸收了热量
B．物体的温度越高，所含的热量越多
C．冰在熔化时温度不变内能增加
D．热机所用燃料的热值越大，效率越高
9、下列运用科学方法的实例中，错误的是（）
A．在电阻不变时，探究电流与电压关系，运用了控制变量法
B．研究气体分子模型时将操场上的同学想象成气体分子，运用了模型法
C．通过磁体周围的小磁针指向发生变化说明磁体周围存在着磁场，运用了转换法
D．通电导线的磁场十分弱，利用通电螺线管可以增强电流的磁场，运用了缺点列举法
10、下列事例中，能用光的直线传播解释的是（）
A．路灯下人的影子 B．树木在湖水中的“倒影”
C．教室黑板“反光” D．清澈的水底看起来变浅了
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、小明做“探究物质的熔化特点”实验时，绘制如图所示的图像，该物质是________（选填“晶体”或“非晶体”），图像中BC段物质处于__________态，此过程中物质_________（选填“吸收”或“不吸收”）热量。

12、一根质量分布均匀的铅笔芯，用去三分之一后，其质量______，密度______。（以上两空均填“增大”、“不变”或“减小”）
13、人坐在橡皮筏上随湍急的河水漂流，人相对河岸是__的，相对__是静止的．
14、进入校园听到朗朗的读书声，声音是由声带的________而产生，声音传播时，由近及远，声音的________发生变化（选填“音调”、“响度”和“音色”）．耳朵贴着教室墙壁感觉声音更加清晰、明显，说明________体（选填“固”、“液”或“气”）也可以传声，且效果更好．
15、阅读短文，回答问题：
汽车行驶时，发动机的温度会升得很高，利用防冻冷却液在散热器管道内循环流动，将发动机多余内能带走，使发动机能以正常工作温度运转。防冻冷却液主要由水和不易汽化、密度比水小的某种防冻剂（简称原液）混合而成，防冻冷却液的凝固点和沸点与原液含量的关系图象见图甲和图乙所示。选用时，防冻冷却液的凝固点应低于环境最低温度10℃以下，而沸点一般要高于发动机最高工作温度5℃以上。

(1)若用水代替防冻冷却液，在北方寒冷的冬天，停车时间比较长，会因水结冰容易导致散热器管道胀裂，因为当水结冰时，密度______体积______（均选填“变小”“变大”），所以把散热器管道胀裂；
(2)设某品牌汽车的发动机工作温度为90～108℃，所在地区最低温度为﹣20℃，应选用何种较合适比例的防冻冷却液______；（选填“35%”、“45%”、“55%”或“65%”）
(3)现有原液含量为75%的防冻冷却液长时间使用后，由于汽化会减少，与原来相比，防冻冷却液的哪些物理量发生了什么变化，如何变化？（示例：体积变小）
①______②______
③______④______
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、（1）在“探究光反射的规律”时，小李进行如图所示的实验，让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF。将纸板沿ON向后折，此时在NOF面上看不到