2025年陕西省咸阳市秦都区咸阳市实验中学八年级物理上学期期中复习检测模拟试题（含答案）.docx

2025年陕西省咸阳市秦都区咸阳市实验中学八年级物理上学期期中复习检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、小明开启了支付宝刷脸支付功能，结账时只需面对摄像头（相当于一个凸透镜），经自动拍照、扫描等，确认相关信息后，即可迅速完成交易。下列有关说法正确的是
A．面部经摄像头成正立缩小的像
B．脸越靠近摄像头，所成的像就越小
C．光经过摄像头成像的原理是光的反射
D．“刷脸”时，面部应位于摄像头两倍焦距之外
2、如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（）
A．运动员对弓弦的拉力
B．地面对车轮的支持力
C．斧头对木柴的力
D．下落小球受到的重力
3、一个人沿马路边经过某一盏路灯，在走路过程中，路灯照射到人身上时，影子长短在变化，其变化的情况是
A．逐渐变长 B．先变短，后变长 C．逐渐变短 D．先变长，后变短
4、下列估测符合生活实际的是（）
A．教室门的高应均为1.5m
B．人感觉舒适的温度是40℃
C．人正常行走的速度约为5km/h
D．人脉搏1s跳动均为70次
5、下列关于声和光传播的说法中，正确的是()
A．声和光传播都需要介质
B．声和光传播都不需要介质
C．光传播需要介质，声传播不需要介质
D．声传播需要介质，光传播不需要介质
6、如图，一个充满紫色气态碘的带手柄密封玻璃管，逐渐冷却后，可观察到气态碘直接变成固态碘颗粒，这个过程在物态变化中称为（）

A．汽化 B．升华 C．凝华 D．凝固
7、光从空气倾斜射入玻璃中，入射角为60°，折射角可能为
A．0° B．35° C．60° D．90°
8、在炎热的夏天，阳江部分县市最高气温有时会高达35℃，小马同学在家使用电风扇吹风，感到凉爽，这是因为
A．电风扇吹出的风，能够降低气温
B．电风扇吹出的风为冷风
C．电风扇吹出的风，能加快人体汗液的蒸发
D．电风扇吹出的风，能吸收人体的能量
9、如图所示，下列关于光学现象的描述正确的是（）

A．图甲中，小孔成倒立的虚像 B．图乙中，配戴凹透镜可以矫正远视眼
C．图丙中，光的三原色是红、绿、蓝 D．图丁中，漫反射不遵循光的反射定律
10、下列有关声现象的实验中，能用来探究声音具有能量的是（）
A．手指蘸水摩擦杯口发声，同时增加杯中的水量
B．响铃时，不断抽出瓶内的空气
C．室内收音机播音时，导致喇叭前方的烛焰摇晃
D．敲鼓时，用大小不同的力
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示的是两种物质的质量跟体积的关系图象。

(1)从图中可以看出_____（选填“甲”或“乙”）物质的密度大；
(2)乙物质的密度为_____kg/m3；
(3)1dm3的甲物质和1dm3的乙物质的质量和为_____kg。
12、花样游泳运动员在水下听到的音乐声是由水下扬声器的________产生的，音乐声在水中和空气中的传播速度________（选填“相等”或“不相等”）。
13、速度的单位有___________和___________，它们的符号分别是___________和___________。
14、如图所示是某同学设计的一种测定油箱内油面高度的实验装置（1）它的工作原理是：油箱内油面下降时金属滑片向上端移动，电流表示数会_________（填“变大”或“变小”）．（2）该同学在设计中使用电阻R1的作用是___________．

15、人眼的晶状体相当于一个焦距可调的______。图中甲、乙分别是人眼观察远处和近处时晶状体变化情况，分析可知当物体由远处向人靠近时，晶状体的焦距将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小明周末和同学到大河边，看到河边的石头很漂亮，就决定带回学校测测它的密度。

(1)测量之前，先将天平放在______，调节天平横梁平衡时，发现指针在分度标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节；
(2)用调节好的天平测样石的质量，所用的砝码和游码的位置如图乙所示，质量为______g，用量筒测出样石的体积如图丙所示，体积为______cm3，样石的密度为______g/cm3；
(3)将石块在打磨成艺术品的过程中，该石块的密度将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
17、如下图是探究“光的反射定律”的实验装置图。把平面镜放在水平桌面上，再把一张可沿ON向前或向后折的纸板竖直立在平面镜上，ON垂直于镜面。

(1)一束光贴着纸板沿EO射到O点，光将沿OF方向射出，如果把纸板ON的右半边向后折，反射光线将_____（选填“可见”或“不可见”）；如果入射角为，则反射角的大小是_____；
(2)课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为、