2025年陕西省西安市高新逸翠园学校八年级上学期1月期末物理质量跟踪监视试题（含答案）.docx

2025年陕西省西安市高新逸翠园学校八年级上学期1月期末物理质量跟踪监视试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图甲、乙两同学同时从同一地点同向沿平直路面上前行，他们运动的速度随时间变化的规律如图所示，下列说法中正确的是

A．甲同学—直走在乙同学的前面
B．乙同学在做匀速直线运动
C．5s时乙同学恰好追上甲同学
D．5s内甲同学通过的路程大
2、篮球从地面上弹起，竖直向上运动过程中的受力情况是（不计空气阻力）（）
A．只受重力作用 B．只受地面弹力作用
C．受重力和地面弹力作用 D．所受合力竖直向上
3、对日常生活中的一些数据进行估测，与实际接近的是
A．人骑自行车正常的速度约为30m/s
B．正常人脉搏跳动10次所用的时间是1min
C．人感觉舒适的环境温度约为37℃
D．中学生的课桌高度约80cm
4、如图所示，用F＝6N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为（）

A．4N，向左 B．4N，向右
C．6N，向右 D．6N，向左
5、体温检测是新冠肺炎疫情防控工作中的重要环节，常用工具有水银体温计和红外线测温枪下列说法正确的是（）
A．红外线属于可见光
B．水银体温计利用了气体热胀冷缩的原理
C．使用水银体温计之前，应该用沸水给体温计消毒
D．使用水银体温计之前，要拿着体温计用力向下，把水银甩下去
6、“宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sol、la．五音实际上是指声音的（）
A．音色 B．音调 C．响度 D．速度
7、在探究蒸发的快慢与哪些因素有关时，将两条完全一样的裤子，一条挂在树荫下，一条挂在阳光下，如图所示主要可以用来探究

A．蒸发的快慢与液体种类的关系
B．蒸发的快慢与液体温度的关系
C．蒸发的快慢与液体表面积的关系
D．蒸发的快慢与空气流动速度的关系
8、如图所示的几个实验中，能够探究“声音的响度与振幅的关系”的是（）
A．用力吹一根吸管，并将它不断剪短，听声音的变化情况
B．当音叉发出声音后，让乒乓球沿切线方向靠近音叉，乒乓球会被弹起来
C．用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况
D．小刚轻声说话，小丽通过“土电话”听到小刚的声音
9、“小小竹排江中游”和“巍巍青山两岸走”选择的参照物依次是（）
A．竹排，青山 B．青山，竹排
C．江水，河岸 D．青山，河岸
10、关于温度、热量和内能的正确说法是（）
A．物体吸收热量，它的温度一定会升高，内能一定增加
B．物体温度升高，内能增加，它一定是吸收了热量
C．物体的内能减少，它有可能是对外做功
D．物体的内能减少，它不可能既对外做功，又放热量
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，可用来测沸水温度的是______；体温计________(选填“能”或“不能”)离开被测物体来读数．

12、清晨，逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明，他把闹铃关掉，这是在________（填“人耳处”、“传播过程中”或“声源处”）控制噪声的；这里所说的逐渐变强，指的是声音特性中的________改变了。如图所示是“声音的特性”的思维导图，请填写出对应的内容(1)________；(2)__________。

13、(1)如图所示，刻度尺的分度值是______cm，所测铅笔的长度为______cm。

(2)如图所示是用温度计分别测得的冰和水的温度计示数，那么冰的温度是______℃，水的温度是______℃。

14、眼球的结构类似于_____（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”），把来自外界物体的光会聚在视网膜上形成物体_____（选填“倒立”或”正立”）的像，小明同学由于不注意用眼卫生，形成了近视眼，应当戴_____镜进行矫正．
15、如图所示为用手捏气球的情形，说明力可以改变物体的______，改变用力的方向和左右部位，可以发现力的作用效果，不仅与力的大小有关，同时也与力的______和______有关。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、某同学测量一蜡块的密度。她将天平放在水平工作台上，指针的位置如图甲所示，接下来的操作是向_____调节横梁上的平衡螺母。接着将蜡块放在左盘，通过增减砝码，并移动游码使天平恢复平衡时，右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示，她读出蜡块的质量是_______。后来她用如图丙测出了蜡块的体积，并计算出蜡块的密度是__________。

17、如下图所示，某小组同学在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间