2025年随机事件福建省厦门市逸夫中学八年级物理第一学期期中质量跟踪监视试题（含答案）.docx

2025年随机事件福建省厦门市逸夫中学八年级物理第一学期期中质量跟踪监视试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、通常我们能听到物体发出的声音,是因为
A．有发声物体存在 B．发声物体在空气中振动
C．发声物体在真空中振动 D．人看到了发声物体的振动
2、我们曾听到鸟与飞机相撞而引起机毁人亡的报道，空中飞翔的鸟对飞机构成了巨大威胁，鸟与飞机相撞引起机毁的原因是（）
A．鸟飞行的速度很大
B．鸟飞行的速度很小
C．以飞机为参照物，鸟的速度很小
D．以飞机为参照物，鸟的速度很大
3、如图所示，将点燃的蜡烛放在距凸透镜20cm处时，在另一侧距凸透镜20cm处的光屏上出现了一个与烛焰等大的清晰像，若保持蜡烛的位置不变，更换一个焦距为15cm的凸透镜，要想在屏上出现清晰像，下列操作可行的是

A．使屏远离透镜 B．使屏靠近透镜
C．使屏向上移动 D．使屏向下移动
4、下图中所列仪器不是用来测量物体长度的是（）
A．卷尺
B．游标卡尺
C．千分尺
D．机械停表
5、物理小组制作的潜水艇模型如图所示通过胶管A从烧瓶中抽气或向烧瓶中打气，可使烧瓶下沉、上浮或悬浮当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，若用打气筒向烧瓶里打气，烧瓶将会（）

A．下沉，受到的浮力减小
B．下沉，受到的浮力不变
C．上浮，在露出水面前受到的浮力增大
D．上浮，在露出水面前受到的浮力不变
6、下列有关声的说法正确的是
A．“低声细语”中的“低”指的是音调低
B．在部分路段禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声
C．利用超声波可以击碎人体内的“结石”，说明声波能传递能量
D．打雷时先看到闪电后听到雷声，是因为闪电比雷声先发生
7、关于温度和温度计的使用，下列说法正确的是（）
A．0℃的铁管比0℃的木头更冷
B．体温计是根据液体的热缩冷胀的规律制成的
C．温度计玻璃泡浸入液体后要稍等一会，待示数稳定后再读数
D．为方便读数，需要将温度计从被测液体中拿出来与视线相平
8、下列单位换算正确的是（）
A．1m=10cm B．1h=10min C．1min=10s D．1m/s=3.6km/h
9、如图所示，下列措施中不是为了减弱噪声的是（）
A．摩托车的消声器
B．隔音走廊
C．防止噪声耳罩
D．环境质量检测仪
10、关于声现象，下列说法中正确的是（）
A．声音在空气中传播的速度最快
B．声速的大小只跟介质的种类有关
C．只要物体在振动，我们就能听到声音
D．只要听到声音，那么发声体一定在振动
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、6月6日是全国爱眼日。眼球中晶状体和角膜的共同作用相当于______透镜。视力正常的人看物体时，物体在视网膜上成______立、______的实像。近视眼需佩戴______透镜来矫正视力。
12、小明用热水袋暖手，手感到热，这是通过___的方式改变手的内能；在汽油机的工作过程中，将内能转化为机械能的是___冲程．
13、用如图1所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为______mm，铅笔的长度为______cm。如图2中温度计的读数是______℃。

14、雨后晴朗的夜晚，为了不踩到地上的积水，迎着月光走时，地上发亮的是______，此时发生______反射，请你在图中准确作出光路图(M代表月亮)以此证明你的判断。______

15、某支体温计的示数为38℃，粗心的护士仅消毒后就直接去测量体温为37℃和39℃的A、B两人的体温，则测量得到A的体温可能是_____℃，B的体温可能是_____℃。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中：

(1)图甲实验装置的组装顺序应为（______）；
A、自下而上B、自上而下
(2)实验中判断水沸腾的依据（______）；
A、继续加热，水的温度始终保持不变
B、水中出现大量气泡向上升起，气泡由小变大
(3)图乙中，水中气泡内是（___________）；
A、空气B、水蒸气
(4)水沸腾时，温度计的示数如图甲所示，温度是_______0℃，此时当地的大气压________（选填“大于”“小于”或“等于”）1标准大气压，小雨同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法_________；（选填“可行”或“不可行”）
(5)为了说明水沸腾过程中需要吸热，阳阳撤去酒精灯，观察水是否继续沸腾。实验发现，撤去酒精后，烧杯中的水继续沸腾了一小段时间，造成这种现象的原因是___________；
(6)两位同学利用两套相同的实验装置实验，将水加热至沸腾后持续加热，得到了图丙中的a、b图像，根据图像中0-6min内ab两条线重合的特点，可以推断_______。
17、小龙通过实验“探究水沸腾前后温度变化的特点