2025年黑龙江省哈尔滨市风华中学八年级上学期1月期末物理质量跟踪监视模拟试题（含答案）.docx

2025年黑龙江省哈尔滨市风华中学八年级上学期1月期末物理质量跟踪监视模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验．你认为能够完成这个探究目的的是
A．用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况
B．用力吹一根细管，并将它不断剪断，音调变高
C．用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅
D．把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小
2、拍照用的“自拍神器”给旅行者自拍带来了方便．如图所示，与直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以

A．增大物距，成像更大
B．增大像距，成像更大
C．增大取景范围，成像变小
D．减小取景范围，成像变小
3、质量相等的甲、乙、丙三个物体，其体积之比为1∶2∶3，则三个物体的密度之比是（）
A．1∶2∶3 B．3∶2∶1 C．2∶3∶6 D．6∶3∶2
4、如图所示的四种现象，属于光的直线传播的是
A．山的“倒影” B．日食
C．汽车观后镜 D．水中“折”笔
5、下列措施中，能加快液体蒸发的是
A．盖上酒精灯的灯帽 B．用地膜覆盖育有秧苗的农田
C．用电吹风机吹头发 D．把新鲜的苹果装入密封袋保存
6、关于弹簧测力计，下列说法中正确的是（）
A．使用前，要检查指针是否在零刻度位置
B．弹簧测力计上的字母“N”，表示它的型号
C．实验室所用弹簧测力计的每小格都表示0.1kg
D．弹簧测力计必须水平放置，进行物体受力的测量
7、关于声现象，下列说法中正确的是（）
A．声音的响度如果越大，其音调也越高
B．人耳正常听不到次声和超声，因为它们都不是由物体振动产生的
C．合肥市区内某些路段“禁止鸣笛”，这是在声音传播的过程中减弱噪声
D．吹奏笛子时，演奏者抬起或按压不同笛孔的手指，是为了改变笛声的音调
8、如图的光学现象中，下列描述或解释不正确的是（）

A．图（a）中，小孔成的是倒立的虚像
B．图（b）中，凹透镜对光线有发散作用
C．图（c）中，白光通过三棱镜可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光
D．图（d）中，漫反射的光线尽管杂乱无章，但每条光线仍然遵循光的反射定件
9、a、b两物质的凝固图像如图所示，则（）

A．a固体是冰
B．b是晶体
C．a的凝固点为80℃
D．b的凝固点为80℃
10、在物理图像中，纵坐标和横坐标分别代表一定的物理意义，图线的倾斜程度、图线与横纵坐标围成的图形面积也具有特定的物理意义。下列对如图所示的两个图像所包含的信息的理解，正确的是（）

A．图a中图线与横轴的夹角越大，表示物质的密度越小
B．图a中阴影部分面积表示该物质的密度大小
C．图b中水平图线表示物体静止在水平面上
D．图b中阴影部分面积表示该物体在对应时间内通过的路程
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示，小明用放大镜看书本上的字，此时他看到的是___（选填“虚”或“实”）像，如果他想让看到的字更大一些，应该将放大镜适当____（选填“靠近”或“远离”）书本。

12、图是华为最新发布的5G手机－华为Ｍate30pro，该手机使用我国自主研发的海思麒麟990芯片，该芯片采用7nm工艺制程，7nm=______m；它的双4000万像素徕卡四摄镜头相当于一个______________透镜(填“凸”或“凹”)。

13、如图甲所示，验钞机是利用________使荧光物质发光的原理工作的。如图乙所示的电视遥控器，没对准电视机的接收窗口，而对着墙壁也能实现对电视的遥控，这是光的________现象。

14、2019年是中华人民共和国成立70周年，全国各地举行了隆重的升国旗仪式，天安门广场悬挂的国旗长5m，宽3300________；以冉冉升起的国旗为参照物，地面是________的。（填“运动”或“静止”）
15、阅读短文，回答后面问题。
无人机
无人驾驶飞机简称“无人机”，英文缩写为“UAV”，是利用无线电波（无线电波与光的性质一样，可以在真空中传播）遥控设备和自备的程序控制装置操纵的不载人飞机。无人机的巡航速度可以达到每小时90﹣150千米，可以搭载高分辨率摄像机、专业光学相机、红外相机等。
如图是航拍“无人机”。下表是本款无人机的部分技术参数。
旋翼数量（个）4工作噪声（dB）＜90遥控距离（m）3000整机质量（g）500充电时间（min）200飞行时间（min）6～12回答下列问题：
(1)无人机在降落过程中，随身携带的相机相对于无人机是______（选填“静止”“运动”）的；
(2)该无人机飞离地面10m高处，其质量为______kg；
(3)无人机能在空中飞行，是依靠四个旋翼对空气产生______的作用，从而获得______的升力；
(4)2014年，我国研究出新型除雾霾无人机并投入使用。当