2024-2025学年新疆生产建设兵团27团中学七年级上学期1月期末数学考试试题含解析.docx 立即下载
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2024-2025学年新疆生产建设兵团27团中学七年级上学期1月期末数学考试试题含解析.docx

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2024-2025学年新疆生产建设兵团27团中学七年级上学期1月期末数学考试试题含解析

注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、把方程变形为,其依据是().
A.不等式的性质1	B.不等式的性质2	C.等式的性质1	D.等式的性质2
2、下列不等式组是一元一次不等式组的是()
A.	B.	C.	D.
3、下列汽车商标图案中,可以由一个“基本图案”通过连续平移得到的是()
A.	B.	C.	D.
4、若m<1,则下列各式中错误的是()
A.m+2<3	B.m﹣1<0	C.2m<2	D.m+1>0
5、下列计算正确的是()
A.a+a2=2a2	B.a5•a2=a10
C.(﹣2a4)4=16a8	D.(a﹣1)2=a﹣2
6、下列各实数中,属于无理数的是()
A.	B.	C.	D.
7、已知实数a,b,若a>b,则下列结论错误的是
A.a-7>b-7	B.6+a>b+6	C.	D.-3a>-3b
8、下列计算正确的是()
A.a4•a3=a7	B.a4+a3=a7	C.(2a3)4=8a12	D.a4÷a3=1
9、若是二元一次方程,则()
A.m=3,n=4	B.m=2,n=1	C.m=1,n=2	D.m=-1,n=2
10、小亮从家步行到公交车站台,等公交车去学校.图中的折线表示小亮的行程s(km)与所花时间t(min)之间的函数关系.下列说法错误的是

A.他离家8km共用了30min	B.他等公交车时间为6min
C.他步行的速度是100m/min	D.公交车的速度是350m/min
二、填空题(本题共6小题,每题3分,共18分)
11、化简(x+y)(x﹣y)=_____.
12、如图所示,将直角三角形ACB,,AC=6,沿CB方向平移得直角三角形DEF,BF=2,DG=,阴影部分面积为_______.

13、若3m-12与12-3m都有平方根,则m的平方根为_________
14、如果关于的方程和的解相同,那么m=________.
15、的相反数是__________,绝对值是_________.
16、关于x,y的方程组的解满足不等式组,则m的取值范围_____.
三、解答题(本题共6小题,每题12分,共72分)
17、某市在创建文明城市过程中,在城市中心建了若干街心公园.如图是所建“丹枫公园”的平面示意图,在8×8的正方形网格中,各点分别为:A点,公共自行车停车处;B点,公园大门;C点,便利店;D点,社会主义核心价值观标牌;E点,健身器械;F点,文化小屋,如果B点和D点的坐标分别为(2,﹣2).(3,﹣1).

(1)请你根据题目条件,画出符合题意的平面直角坐标系;
(2)在(1)的平面直角坐标系中,写出点A,C,E,F的坐标.
18、已知:如图,点A、B、C在一条直线上,AD∥BE,∠1=∠2.求证:∠A=∠E.

19、如图,在10×10的正方形网格中,每个小正方形的边长为1个单位长度.△ABC的顶点都在正方形网格的格点上,且通过两次平移(沿网格线方向作上下或左右平移)后得到△,点C的对应点是直线上的格点.

(1)画出△.
(2)若连接、,则这两条线段之间的关系是.
(3)试在直线上画出所有符合题意的格点P,使得由点、、、P四点围成的四边形的面积为1.
20、如图1,∠AOC和∠BOD都是直角.

(1)若∠DOC,则∠AOB=________度;
(2)写出图1中所有相等的角:________________;
(3)若∠DOC逐渐变小,则∠AOB将如何变化?
答:________________________________________;
(4)在图2中利用画直角的工具再画一个与∠COB相等的角.
21、利用幂的运算性质计算:.
22、“已知,求代数式的值”,马小虎把“2019”看成了“2091”,但他的计算结果却是正确的,这是为什么?请你说明理由.



参考答案
一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、答案:C
【解析】
分析:经过了两次变形,①两边都减去x,②两边都加2.
详解:因为方程的两次变形是:两边都减去和两边都加2,所以其依据是等式的性质1.
故选C.
点睛:本题考查了等式的性质,等式的两边都加上或减去同一个数(或式子),结果仍相等;等式两边乘以同一个数或除以一个不为0的数,结果仍相
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