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2025年保定市蠡县人力资源管理师二级理论知识高分冲刺试题(附答案及解析) 第1题:单选题(本题1分) 员工素质测评的()采用"甲,乙,丙,丁"的刻度形式。 A.量词式标度 B.数量式标度 C.定义式标度 D.等级式标度 【正确答案】:D 【试题解析】: P114等级式:优,良,中,差;甲,乙,丙,丁…… 第2题:单选题(本题1分) 教师连续提问两个学生,都不能回答某个问题,而第三个学生则对问题进行了分析和解释,尽管他的回答并不完全正确,可是教师还是会认为第三个学生更加出色些。这种现象属于()。 A.首因效应 B.光环效应 C.投射效应 D.对比效应 【正确答案】:D 【试题解析】: 对比效应是指在对两个或两个以上的人进行知觉时,人们会不自觉地在他们之间进行对比。对比的结果可能并不是公平和客观的。比如教师连续提问两个学生都不能回答某个问题,而第三个学生则对问题进行了分析和解释,尽管他的回答并不完全正确,或者前两个学生恰好对这个问题不感兴趣,可是教师还是会认为第三个学生更加出色些。 第3题:单选题(本题1分) 下列关于心理素质的说法,不正确的是()。 A.心理素质控制和调节着人的能力发挥 B.心理素质属于结构性素质测评体系要素 C.心理素质包括智能素质、品德素质和文化素质 D.心理素质从动态的角度反映了人的素质及其功能 【正确答案】:D 【试题解析】: 心理素质属于结构性素质测评体系要素,心理素质主要包括智能素质、品德素质、文化素质等,这三个方面相互作用,共同形成内在的精神动力,控制和调节着员工能力的发挥程度与效率。 第4题:单选题(本题1分) ()是联系整体培训规划和部门培训规划的关键。 A.员工培训开发管理规划 B.员工长期培训开发规划 C.员工培训开发战略规划 D.战略导向的全局性培训规划 【正确答案】:A 【试题解析】: 员工培训开发管理规划,即培训管理者为实现整体规划而制定的支持性规划。它是联系整体培训规划和部门培训规划的关键。 第5题:单选题(本题1分) 短期企业唯一可变的生产要素是()。 A.生产资料 B.劳动资料 C.资本收入 D.劳动投入 【正确答案】:D 【试题解析】: 劳动投入是企业唯一可变的生产要素。 第6题:单选题(本题1分) 某主管总是给自己的得力助手打高分,给其他下属打低分。这体现了()。 A.晕轮效应 B.感情效应 C.近因效应 D.首因效应 【正确答案】:B 【试题解析】: 感情效应是指测评人员和被测对象之间的关系,也是影响测评结果的重要原因。如果两者关系好,测评得分会较高;反之亦然。当测评指标偏重“软性”时,这种情况更为明显。 第7题:单选题(本题1分) 选取可监测、核算的指标,构成若干考评要素,以此来作为考评员工的主要依据的绩效考评方法为()。 A.目标管理法 B.绩效标准法 C.直接指标法 D.成绩记录法 【正确答案】:C 【试题解析】: ①直接指标法在员工的衡量方式上,采用可监测、可核算的指标构成若干考评要素,作为对下属的工作表现进行评估的主要依据;②成绩记录法比较适合于从事科研教学工作的人员,如大学教师、律师等;③绩效标准法采用更直接的工作绩效衡量的指标,通常适用于非管理岗位的员工。 第8题:单选题(本题1分) 各个薪酬等级工资浮动的幅度越大,等级重叠度就越()。 A.高 B.低 C.完全对等 D.没有明显趋势 【正确答案】:A 【试题解析】: 本题考查的是薪酬等级的相关知识。等级重叠是指各个相邻的薪酬等级浮动幅度在数值上的交叉程度。一般来说,各个薪酬等级薪酬浮动的幅度越大,等级重叠度也就越高,反之亦然。从严格的意义上说,分层式薪酬等级设计,各个薪酬等级之间几乎没有重叠,而宽泛式薪酬等级设计,各个薪酬等级之间存在等级重叠问题。 第9题:单选题(本题1分) 管理人员心智能力培训开发的内容不包括()。 A.心理素质 B.思维方式 C.价值观 D.工艺流程 【正确答案】:D 【试题解析】: 管理人员心智能力培训是现代经营管理方式的要求。现代企业经营管理方式已经发生了很大的变化,社会转型牵动管理转型,新兴的管理技术和管理方法不断涌现。如个体管理模式向团队管理模式转变等,均对管理人员提出了新的要求。管理人员不能仅仅满足于现有的知识结构和以往的管理经验,必须与时俱进,否则就可能被现代管理淘汰,因此需要管理方面的心理素质、思维方式、价值观的系统培训开发。 第10题:单选题(本题1分) ()可以是漫谈式的,面试考官与应聘者随意交谈。 A.初步面试 B.结构化面试 C.诊断面试 D.非结构化面试 【正确答案】:D 【试题解析】: 面试的方法从效果看,分为初步面试和诊断面试。从面试的结构化程度看,分为结构化面试和非结构化面试。结构化面试有一个固定的框架或问题清单,面
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