2025年吉林省延边朝鲜族自治州和龙市人力资源管理师四级理论知识临考冲刺试题（附答案及解析）.docx

2025年吉林省延边朝鲜族自治州和龙市人力资源管理师四级理论知识临考冲刺试题（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
以下关于用人单位内部劳动规则的说法错误的是（）
A.以正式文件的形式公布
B.用人单位可不考虑职工的意见
C.内容不合法的不具有法律效力
D.其制定程序是先职工参与后正式公布

【正确答案】：B
【试题解析】：
在用人单位内部劳动规则制定的程序中，公布形式通常以企业法定代表人签署和加盖公章的正式文件的形式公布。故A项正确。用人单位内部劳动规则只有在吸收和体现劳动者一方的意志，或者得到劳动者认可的情况下才能保证它的实施。而且立法规定，劳动者应当通过职工大会、职工代表大会或其他形式，参与民主管理。故B项错误。同时，内部劳动规则的内容不得违反法律、法规的规定。故C项正确。在制定用人单位内部劳动规则时，用人单位有义务保证职工参与，听取、征求工会和职工的意见，然后才能以正式文件的形式公布。故D项正确。该题为选非题，所以B项当选。

第2题：单选题(本题1分)
（）不具有法律效力。
A.立法解释
B.任意解释
C.司法解释
D.行政解释

【正确答案】：B
【试题解析】：
对已经生效的劳动法律、行政法规等规范性文件，任何人都可以根据自己的理解做出解释，律师、语文学家、法学家、公民个人的解释属于任意解释，任意解释不具有法律效力。

第3题：单选题(本题1分)
可能在组织中形成裙带关系的员工招募方法是（）
A.校园招聘
B.借助中介
C.猎头公司
D.熟人推荐

【正确答案】：D
【试题解析】：
熟人推荐的招聘方式，其长处是对候选人的了解比较准确；候选人一旦被录用，顾及介绍人的关系，工作也会更加努力；招募成本也很低。问题在于可能在组织中形成裙带关系，不利于公司各项方针、政策和管理制度的落实。

第4题：单选题(本题1分)
考评者对被考评者容易心存顾虑，致使考评的结果缺乏客观公正性的绩效考评方式是()。
A.上级考评
B.同级考评
C.下级考评
D.自我考评

【正确答案】：C
【试题解析】：
下级考评时，考评者作为被考评者的下属，对其工作作风、行为方式、实际成果有比较深入的了解，对其一言一行有亲身的感受，而且有其独特的观察视角，但他们对被考评者又容易心存顾虑，致使考评的结果缺乏客观公正性。

第5题：单选题(本题1分)
消费者市场细分不包括（）。
A.地理细分
B.心理细分
C.行为细分
D.目标细分

【正确答案】：D
【试题解析】：
消费者市场细分包括：①地理细分；②人口细分；③心理细分；④行为细分。

第6题：单选题(本题1分)
劳动法律关系的()是指主体权利义务所指向的事物。
A.主体
B.客体
C.内容
D.对象

【正确答案】：B
【试题解析】：
①劳动法律关系的客体是指主体权利义务所指向的事物，既劳动法律关系所要达到的目的和结果;②劳动法律关系的内容是指劳动法律关系主体依法享有的权利和承担的义务;③劳动法律关系的主体指依据劳动法律的规定，享有权利并承担义务的劳动法律关系的参与者。

第7题：单选题(本题1分)
选取可监测、核算的指标，构成若干考评要素，以此来作为考评员工的主要依据的绩效考评方法为()。
A.目标管理法
B.绩效标准法
C.直接指标法
D.成绩记录法

【正确答案】：C
【试题解析】：
①直接指标法在员工的衡量方式上，采用可监测、可核算的指标构成若干考评要素，作为对下属的工作表现进行评估的主要依据;②成绩记录法比较适合于从事科研教学工作的人员，如大学教师、律师等;③绩效标准法采用更直接的工作绩效衡量的指标，通常适用于非管理岗位的员工。

第8题：单选题(本题1分)
应聘申请表设计吋，要符合当地有关（）和政策的要求。
A.法律
B.上级主管部门
C.业务部门主管
D.人事行政总监

【正确答案】：A
【试题解析】：
一般来说，应聘申请表的内容要根据工作岗位说明书来设计。同时，设计申请表时，要符合当地有关法律和政策的要求。

第9题：单选题(本题1分)
企业组织信息的采集步骤如下：①非正式调研；②正式调研；③初步情况分析；④确定调研目标。下列选项中，排序正确的是（）。
A.③①②④
B.③①④②
C.①③④②
D.③④①②

【正确答案】：B
【试题解析】：
企业组织信息采集的程序：（一）调研准备阶段：1.初步情况分析2.非正式调研3.确定调研目标（二）正式调研：1.相关信息的来源2.选择抽样方法，设计调查问卷3.实地调查。

第10题：单选题(本题1分)
()是将对企业内外部条件各方面内容进行综合和概括，进而分析组织的优劣势、面临的机会和威胁的一种方法。
A.数理统计分析
B.SWOT分析
C.财务报表分析
D.市场预测分析

【正确答案】：B
【试题解析】：
企业内部条件和外部环境的综合分析，