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2025年大埔县人力资源管理师四级理论知识全真模拟试题含解析

第1题:单选题(本题1分)
脱产培训的目的不包括()。
A.为企业培养高层次技术人才
B.培养企业紧缺人员
C.为企业培养高层次管理人才
D.改善企业基层人员

【正确答案】:D
【试题解析】:
脱产培训的费用一般比较高,对工作影响大,因此并不适合于全员培训。其主要是用来培养企业紧缺人员,或为企业未来培养高层次技术人才、管理人才,或为了引进新设备、新工艺,由工厂选送员工去国内外对口企业、高等院校、科研机构进修。

第2题:单选题(本题1分)
职业责任的特点不包括()。
A.差异性
B.独立性
C.强制性
D.永久性

【正确答案】:D

第3题:单选题(本题1分)
对“我为人人,人人为我”的正确理解是()。
A.我在为每一位人服务,所以每一个人都要为我服务
B.“我为人人”是手段,“人人为我”是目的
C.人人如果不为我服务,我也不为人人服务
D.每一位从业人员都在互相服务的情况下生活着,人人都是被服务对象,人人又都在为他人服务

【正确答案】:D

第4题:单选题(本题1分)
下列有关竞争与合作关系的说法中,不正确的有()。
A.合作中有竞争,竞争中也有合作
B.竞争与合作是统一的,相辅相成的
C.竞争就是将对手击败,无须合作
D.竞争与合作构成个人和社会生存、发展的两股力量

【正确答案】:C

第5题:单选题(本题1分)
“5S”活动是加强现场管理的方法,其核心是()
A.安全
B.素养
C.清扫
D.整顿

【正确答案】:B
【试题解析】:
“5S”活动是日本企业率先实施的现场管理方法,5S分别表示五个日语词汇的罗马拼音Seiri(整理),Seiton(整顿),Seiso(清扫),Seiketsu(清洁),Shitsuke(素养)的首字母的缩写。素养即教养,努力提高员工的素养,养成良好的作业习惯,严格遵守行为规范,而不需要别人督促,不需要领导检查,这是“5S”活动的核心。

第6题:单选题(本题1分)
绩效考核信息采集所使用的抽样调查法的具体方法不包括()。
A.系统抽样
B.整群抽样
C.分层抽样
D.顺序抽样

【正确答案】:D
【试题解析】:
常见的绩效信息采集方法主要有:实地调查法、现场记录法、数据积累法、问卷调查法和抽样调查法。其中,抽样调查法的具体方法包括:①单纯随机抽样;②系统抽样;③整群抽样;④分层抽样。

第7题:单选题(本题1分)
第一个应聘者面试表现比较差,而第二个应聘者表现较为出色,则第二个应聘者可能得到比实际情况高的评价,这种情况称为()。
A.第一印象
B.对比效应
C.晕轮效应
D.录用压力

【正确答案】:B
【试题解析】:
对比效应即面试考官相对于前一个接受面试的应聘者来评价目前正在接受面试的应聘者的倾向。如第一个应聘者的表现一般,而第二个应聘者表现出色,则第二个应聘者得到的评价可能会比他本应得到的评价更高。

第8题:单选题(本题1分)
劳动法律关系的主要形态不是()。
A.劳动行政法律关系
B.劳动合同关系
C.劳动服务法律关系
D.劳动监督关系

【正确答案】:D
【试题解析】:
劳动法律关系的种类包括:劳动合同关系、劳动行政法律关系和劳动服务法律关系。

第9题:单选题(本题1分)
某岗位的小时工资标准为48元/小时,该岗位小时产量定额为3个/小时,那么,其产品的计件单价为()元。
A.144
B.16
C.96
D.24

【正确答案】:B
【试题解析】:




第10题:单选题(本题1分)
在其他生产要素不变时,由劳动投入的增加所引起的产量变动的第一个阶段,判断正确的是()。
A.AP递减
B.AP递增
C.MP递减
D.MP为负值

【正确答案】:B
【试题解析】:
在其他生产要素不变时,由劳动投入的增加所引起的产量变动可以分为三个阶段:第一阶段:边际产量递增阶段。所谓边际产量,是指由于增加一个单位的劳动要素投入而增加的产量。这是因为在开始时,不变的生产要素没有得到充分的利用,劳动投入不断增加,可以使固定不变的生产要素得到充分利用,从而使边际产量递增。

第11题:单选题(本题1分)
()使员工感觉到企业在招募人员这方面的透明度与公平性,有利于提高员工士气。
A.推荐法
B.布告法
C.档案法
D.任命法

【正确答案】:B
【试题解析】:
布告法的目的在于使企业中的全体员工都了解到哪些职务空缺,需要补充人员,使员工感觉到企业在招募人员这方面的透明度与公平性,并有利于提高员工士气。

第12题:单选题(本题1分)
()属于按照功能结构划分的典型的员工信息管理系统层面。
A.业务执行层
B.业务处理层
C.智囊咨询层
D.数据处理层

【正确答案】:B
【试题解析】:
一般来说,一套典型的员工信息管理系统,从功
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