2025年大理白族自治州弥渡县人力资源管理师二级理论知识考前冲刺试卷（附答案及解析）.docx

2025年大理白族自治州弥渡县人力资源管理师二级理论知识考前冲刺试卷（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
单位需求弹性可表示为（）。
A.Ed=1
B.Ed>1
C.Ed＜1
D.Ed=0

【正确答案】：A
【试题解析】：
根据劳动力需求的工资弹性的不同取值，可将劳动力需求的工资弹性分为五类：1．需求无弹性，即Ed=0。2．需求有无限弹性，即Ed→∞3．单位需求弹性，即Ed=14．需求富有弹性，即Ed>15．需求缺乏弹性，即Ed＜1

第2题：单选题(本题1分)
薪点薪酬制是在岗位评价的基础上，用（）来确定员工薪酬的薪酬制度。
A.点数和点值
B.量和数
C.评价和评估
D.数量和质量

【正确答案】：A
【试题解析】：
薪点薪酬制是在岗位评价的基础上。用点数和点值来确定员工薪酬的薪酬制度。岗位薪点薪酬制的主要特点是薪酬标准不是以金额表示的，而是用薪点表示的，而且点值的大小由企业或部门的经济效益确定。

第3题：单选题(本题1分)
（）是指主管人员有效地监督、管理其直接下属的人数。
A.管理长度
B.管理幅度
C.管理层次
D.管理效度

【正确答案】：B
【试题解析】：
管理幅度是指主管人员有效地监督、管理其直接下属的人数。

第4题：单选题(本题1分)
为了参加省级技能大赛，对相关技术人员进行素质测评，这属于（）素质测评。
A.考核性
B.诊断性
C.开发性
D.选拔性

【正确答案】：D
【试题解析】：
选拔性测评是指以选拔优秀员工为目的的测评。为了参加省级技能大赛，对相关技术人员进行素质测评属于选拔优秀员工的素质测评。

第5题：单选题(本题1分)
（）不属于定员定额分析法。
A.工作定额分析法
B.比例定员法
C.劳动效率定员法
D.人员比率法

【正确答案】：D
【试题解析】：
定员定额分析法：1．劳动定额分析法2．设备看管定额定员法3．效率定员法4．比例定员法

第6题：单选题(本题1分)
（）对出勤率没有苛刻的要求。
A.推销员
B.门岗门卫
C.经理
D.后台

【正确答案】：A
【试题解析】：
绩效考评标准要突出各类工作岗位的性质和特点，在设计考评标准时，应针对不同的岗位，以及承担本岗位工作的所有被考评人的素质结构的特点而制定。同样的指标，对于不同的工作岗位的要求是不同的。例如．对“出勤率”指标的考评标准的确定，对于推销员来说，就不必过于苛求（如95％为一般标准水平），甚至不必要求天天检查；而对于门岗门卫这一类岗位，其考评标准应当是非常严格的，不仅要有较高水平的出勤率要求（如98％为一般标准水平），而且不能迟到或早退（如对其发生次数作出严格限定）。

第7题：单选题(本题1分)
广义的投射技术是指那些把真正的测评目的加以（）的一切间接测评技术。
A.隐藏
B.掩盖
C.隐蔽
D.掩藏

【正确答案】：C
【试题解析】：
广义的投射技术是指那些把真正的测评目的加以隐蔽的一切间接测评技术。狭义的投射技术是指把一些无意义的、模糊的、不确定的图形、句子、故事、动画片、录音、哑剧等呈现在被测评者面前，不给任何提示、说明或要求，然后问被测评者看到、听到或想到什么。

第8题：单选题(本题1分)
第一个应聘者面试表现比较差，而第二个应聘者表现较为出色，则第二个应聘者可能得到比实际情况高的评价，这种情况称为（）。
A.第一印象
B.对比效应
C.晕轮效应
D.录用压力

【正确答案】：B
【试题解析】：
对比效应即面试考官相对于前一个接受面试的应聘者来评价目前正在接受面试的应聘者的倾向。如第一个应聘者的表现一般，而第二个应聘者表现出色，则第二个应聘者得到的评价可能会比他本应得到的评价更高。

第9题：单选题(本题1分)
（）是将已经确定的职能按照一定的逻辑关系，逐步进行细化，将总职能分解为若干相对独立的易于操作的具体业务活动。
A.职能分析
B.职能调整
C.职能分解
D.职能合并

【正确答案】：C
【试题解析】：
职能分解就是将已经确定的职能按照一定的逻辑关系，逐步进行细化，将总职能分解为若干相对独立的易于操作的具体业务活动。

第10题：单选题(本题1分)
所谓“一好百好”“一坏百坏”体现了社会知觉的（）效应。
A.首因
B.光环
C.投射
D.对比

【正确答案】：B
【试题解析】：
光环效应是指当对一个人的某些特征形成好或坏的印象之后，人们就倾向于据此推论其他方面的特征。好像明亮的月光使周围的星星黯然失色一样，一个突出的特征掩盖了其他特征，即所谓“一好百好”“一坏百坏”。

第11题：单选题(本题1分)
下列不属于提取关键绩效指标的方法的是（）。
A.目标分解法
B.关键分析法
C.标杆基准法
D.关键目标法

【正确答案】：D
【试题解析】：
提取关键绩效指标法的方法主要有三种：目标分解法、关键分析