2025年宣城市广德县人力资源管理师二级理论知识高分通关卷（附答案及解析）.docx

2025年宣城市广德县人力资源管理师二级理论知识高分通关卷（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
对培训效果进行行为评估的时间应为（）
A.培训课程开始时
B.培训结束3个月或半年以后
C.培训课程结束时
D.培训结束6个月或一年以后

【正确答案】：B
【试题解析】：
行为评估是培训成果四级评估体系中的第三级评估，它主要评估学员在工作中的行为方式有多大程度的改变。其评估时间为3个月或半年以后。

第2题：单选题(本题1分)
（2018年5月）与一般劳动争议相比，团体劳动争议的特点不包括（）。
A.争议的多元性
B.争议主体的团体性
C.影响的广泛性
D.争议内容的特定性

【正确答案】：A
【试题解析】：
团体劳动争议是指集体合同双方当事人因签订集体合同和履行集体合同所发生的争议。与一般的劳动争议相比，具有以下特点：①争议主体的团体性；②争议内容的特定性；③影响的广泛性。

第3题：单选题(本题1分)
（）是指同一个工资等级中，最高档次的工资水平与最低档次之间的工资差距。
A.工资差距
B.工资档次
C.等级重叠
D.浮动幅度

【正确答案】：D
【试题解析】：
浮动幅度是指在同一个薪酬等级中，最高档次的薪酬水平与最低档次之间的薪酬差距，也可以指中点档次的薪酬水平与最低档次或最高档次之间的薪酬差距。

第4题：单选题(本题1分)
评估培训成果的（）是指企业和培训管理人员用来评价培训成果的统一的尺度和规范。
A.标准
B.要求
C.计量
D.测量

【正确答案】：A
【试题解析】：
评估培训成果的标准是指企业和培训管理人员用来评价培训成果的统一的尺度和规范。无论是培训实践人员还是理论研究人员一致认为，为了提高企业员工培训的管理水平，需要确立更全面更系统的衡量培训项目成果的标准模型。

第5题：单选题(本题1分)
编制人员需求计划时，计划期内员工的补充需要量等于（）。
A.计划期人员总需要量减去报告期期末人员总数，加上计划期自然减员人数
B.计划期人员总需要量加上报告期期末人员总数，减去计划期自然减员人数
C.计划期自然减员人数加上计划期人员总需要量，减去报告期期初人员总数
D.报告期自然减员人数减去计划期人员总需要量，加上报告期期末人员总数

【正确答案】：A
【试题解析】：
计划期内员工补充需求量=计划期内员工总需求量-报告期期末员工总数+计划期内自然减员员工总数

第6题：单选题(本题1分)
培训评估层次的确定可采用科克帕蒂克(Kirkpartrik)的（）模型。
A.四层次
B.三层次
C.双层次
D.单层次

【正确答案】：A
【试题解析】：
培训评估层次的确定是培训评估的一个重要环节。可应用Kirkpartrik的四层次模型，即反应层、学习层、行为层和结果层。

第7题：单选题(本题1分)
在培训效果评估过程中，（）是以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。
A.建设性评估
B.正式的评估
C.非正式评估
D.总结性评估

【正确答案】：A
【试题解析】：
建设性评估就是在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。如果评估结论表明培训并不像培训者所期望的那样良好地运转，就可以对培训项目做出适当的调整，如改变培训的形式等。建设性评估经常是一种非正式的主观的评估。

第8题：单选题(本题1分)
企业在制定培训规划时，必须达到的要求不包括（）。
A.系统性
B.标准化
C.先进性
D.有效性

【正确答案】：C

第9题：单选题(本题1分)
人力资源的（）是企业竞争优势的根本。
A.技能开发
B.创新能力
C.培训开发
D.管理能力

【正确答案】：B
【试题解析】：
人力资源的创新能力是企业竞争优势的根本，是企业实现可持续发展的不竭动力。

第10题：单选题(本题1分)
（）是管理者与员工之间最重要的沟通方式。
A.书面报告
B.电子邮件
C.电话会议
D.面谈

【正确答案】：D
【试题解析】：
在更为普遍的情况下，非正式绩效沟通还是员工与管理者之间面对面的交流。面谈是管理者与员工之间最主要的沟通方式。

第11题：单选题(本题1分)
以下关于员工素质的表述，不正确的是（）
A.先天因素可以造成素质差异
B.员工素质测评的对象是心理素质
C.人的素质是有差异的
D.后天因素可以造成素质差异

【正确答案】：B
【试题解析】：
员工测评的对象是人的素质。员工测评的基本假设认为，人的素质是有差异的。这种差异是客观存在的，是不为意志所转移的。造成人们素质差异的因素是多方面的，既有先天的因素，也有后天的自然、社会因素。

第12题：单选题(本题1分)
绩效管理的核心是（）。
A.绩效考评
B.绩效沟通
C.绩效监控
D.绩效面谈

【正确答案】：B
【试题解析】：
绩效沟通是绩效管理的核心，是指考核者与