




如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
2025年张家口市康保县人力资源管理师四级理论知识预测密卷及答案 第1题:单选题(本题1分) 在劳动关系的调整方式中,()的基本特点是体现劳动关系当事人双方的意志。 A.劳动合同 B.民主管理制度 C.集体合同 D.劳动法律法规 【正确答案】:A 【试题解析】: 劳动合同是劳动关系当事人依据国家法律的规定,按照合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则缔结的,体现当事人双方的意志,是劳动关系当事人双方合意的结果。其基本特点是体现劳动关系当事人双方的意志。 第2题:单选题(本题1分) 应聘申请表的设计应从()的角度出发,使用通俗的语言。 A.用人部门 B.招聘者 C.企业高层 D.申请者 【正确答案】:D 【试题解析】: 应聘申请表要从申请者角度出发设计,为此,要将表中同类问题归为一组填在表中,且要尽可能采取“是”或“非”的简洁回答方式,使用通俗的语句。 第3题:单选题(本题1分) 在进行培训需求分析时,排他分析是指排除由于()影响绩效而申报的培训意向。 A.员工素质 B.非人为因素 C.员工能力 D.能岗不匹配 【正确答案】:B 【试题解析】: 绩效差距的产生可能是由多种因素造成,并非都是出于人的素质和能力的原因,所以要对产生差距的原因做全面的分析,确定哪些是人为的因素,哪些不是人为的因素。如果不是人为的因素就要排除培训或者否定培训意向。 第4题:单选题(本题1分) 以下关于行为主导型的绩效考评的说法,错误的是()。 A.操作性较强 B.适合对管理性工作岗位的考评 C.重在工作过程 D.适合对生产性、操作性工作岗位的考评 【正确答案】:D 【试题解析】: {图} 第5题:单选题(本题1分) ()是指当对一个人的某些特性形成好或坏的印象之后,人们就倾向于据此推论其他方面的特性。 A.光环效应 B.投射效应 C.首因效应 D.刻板印象 【正确答案】:A 【试题解析】: 社会知觉是指个体对其他个体的知觉,即我们如何认识他人。在这个过程中,我们会受到以下几方面的影响:(1)首因效应;(2)光环效应;(3)投射效应;(4)对比效应;(5)刻板印象。其中,光环效应是指当对一个人的某些特性形成好或坏的印象之后,人们就倾向于据此推论其他方面的特性。 第6题:单选题(本题1分) 以下不属于人力资源特点的是()。 A.时间性 B.创造性 C.消费性 D.规律性 【正确答案】:D 【试题解析】: 人力资源的一般特点是:时间性、消费性、创造性和主观能动性。 第7题:单选题(本题1分) ()属于直接薪酬。A.社会保险 B.基本薪酬 C.额外津贴 D.非工作日工资 【正确答案】:B 第8题:单选题(本题1分) 考评者对被考评者容易心存顾虑,致使考评的结果缺乏客观公正性的绩效考评方式是()。 A.上级考评 B.同级考评 C.下级考评 D.自我考评 【正确答案】:C 【试题解析】: 下级考评时,考评者作为被考评者的下属,对其工作作风、行为方式、实际成果有比较深入的了解,对其一言一行有亲身的感受,而且有其独特的观察视角,但他们对被考评者又容易心存顾虑,致使考评的结果缺乏客观公正性。 第9题:单选题(本题1分) 管理者能够发现员工在工作中存在的不足之处,以便对他们进行有针对性的培训,达到绩效改进的目的,指的是绩效管理的()。 A.战略目的 B.管理目的 C.开发目的 D.沟通目的 【正确答案】:C 【试题解析】: 在绩效管理过程中,管理者能够发现员工在工作中存在的不足之处,以便对他们进行有针对性的培训,达到绩效改进的目的,体现的是开发目的。 第10题:单选题(本题1分) 混合标准尺度法属于()的考评方法。 A、按具体形式区分B、以员工行为对象C、依员工工作成果进行D、对员工工作态度实施 【正确答案】:A 【试题解析】: 混合标准尺度法属于按具体形式区分的考评方法。按具体形式区分的考评方法,可以是以员工的品质、工作态度和行为,或者是以员工的最终成果为主要内容对员工或组织进行考评,其主要特点是采用了不同的测量和评鉴方式。 第11题:单选题(本题1分) 人力资源的()是企业竞争优势的根本。 A.技能开发 B.创新能力 C.培训开发 D.管理能力 【正确答案】:B 【试题解析】: 人力资源开发的理论体系包括人力资源的心理开发、生理开发、伦理开发、创新能力开发、教育开发。其中,人力资源的创新能力是企业竞争优势的根本,是企业实现可持续发展的不竭动力。 第12题:单选题(本题1分) 作为员工素质测评结果分析的一种方法,要素分析法不包括()。 A.结构分析法 B.归纳分析法 C.对比分析法 D.曲线分析法 【正确答案】:D 【试题解析】: 要素分析法是根据每个测评指标的测评结果,再依据素质测评参照标准的内容,进行要素分析的一种

绮兰****文章
实名认证
内容提供者


最近下载