2025年德令哈市人力资源管理师二级理论知识预测试题及答案.docx

2025年德令哈市人力资源管理师二级理论知识预测试题及答案

第1题：单选题(本题1分)
无领导小组讨论运用松散的讨论形式，快速诱发人们的特定行为，并通过这些行为的（）来判断被评价者的个性特征。①定性描述②定量分析③人际互动④人际比较
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

【正确答案】：B
【试题解析】：
无领导小组讨论运用松散的讨论形式，快速诱发人们的特定行为，并通过这些行为的定性描述、定量分析和人际比较来判断被评价者的个性特征。

第2题：单选题(本题1分)
以下关于德尔菲法的表述，不正确的是（）。
A.是一种定性预测方法
B.可用来预测部门人力资源需求
C.适合于对人力需求的长期预测
D.可用于人力供给的中期长期预测

【正确答案】：D
【试题解析】：
德尔菲法又叫专家评估法，一般采用问卷调查的方式，听取专家（尤其是人事专家）对企业未来人力资源需求量的分析评估，并通过多次重复，最终达成一致意见。它是一种定性预测方法，故A.项正确。德尔菲法既可用于企业整体人力资源需求量预测，也可用来预测部门人力资源需求，它的目标是通过综合专家们各自的意见来预测某一领域的发展状况，适合于对人力资源需求的长期趋势预测。故
B.、
C.项正确。

第3题：单选题(本题1分)
人力资源开发目标的整体性不包括（）。
A.目标制定的整体性
B.目标实施的整体性
C.各个目标间不孤立
D.目标设计的针对性

【正确答案】：D
【试题解析】：
本题考查的是人力资源开发目标的整体性内涵。人力资源开发目标的整体性包括：①目标制定的整体性（不同层次、类型的目标不是孤立的，而是相互联系、彼此制约的一个有机整体）；②目标实施的整体性。

第4题：单选题(本题1分)
劳动法律关系的构成要素分别为劳动法律关系的主体、内容和（）。
A.条件
B.方法
C.规则
D.客体

【正确答案】：D
【试题解析】：
劳动法律关系的构成要素分别为劳动法律关系的主体、内容和客体。

第5题：单选题(本题1分)
把领导行为风格与下属参与决策相联系，讨论如何选择领导方式和参与决策的形式以及参与程度的模型是（）。
A.费德勒权变模型
B.情境领导理论
C.路径一目标理论
D.参与模型

【正确答案】：D

第6题：单选题(本题1分)
在（）中，表演者身临其境，可在模拟实践中加深对管理的领会和对管理技巧的把握。
A.情境模拟法
B.头脑风暴法
C.敏感性训练法
D.角色扮演法

【正确答案】：D
【试题解析】：
“角色扮演”是一种管理人员开发的常用方法，表演者身临其境，可在模拟实践中加深对管理的领会和对管理技巧的把握，对提高管理人员的演讲能力和表达能力也有一定的价值。

第7题：单选题(本题1分)
（）的主要任务是对参训者所具有的能力加以补充。
A.心理培训
B.思维培训
C.技能培训
D.知识培训

【正确答案】：C
【试题解析】：
本题考查的是技能培训的主要任务。

第8题：单选题(本题1分)
在岗位评价的方法中，()最适合能随时掌握较为详细的薪酬调查资料的企业采用。
A.排列法
B.分值法
C.因素比较法
D.评分法

【正确答案】：C
【试题解析】：
①评分法的优点包括能够量化，可以避免主观因素对评价工作的影响，可以根据情况对要素和权重进行调整，易于理解接受;适用于生产过程复杂、岗位类别数目多、对精度要求高的大中型企业。②因素比较法的优点是要素的确定富有弹性，适用范围广，比较简单易行;适用于能随时掌握较为详尽的市场薪酬调查资料的企业。③分类法的优点包括方法简单明了，易理解、接受，能避免出现明显的判断错误;适用于各岗位差别很明显的企业或公共部门和大企业的管理岗位。④排列法的优点为方法简单方便，易理解、操作，能够有较高的满意度;适用于规模较小、生产单一、岗位设置较少的企业。

第9题：单选题(本题1分)
针对()的培训与开发，应采用头脑风暴法、形象训练法和等价变换思考等培训方法。
A.基础理论知识
B.创造性
C.解决问题能力
D.技能性

【正确答案】：B
【试题解析】：
从培训方法与培训内容、培训目标的相关关系出发，对企业培训中的培训方法做如下分类：①与基础理论知识教育培训相适应的培训方法：讲义法、项目指导法、演示法、参观等。②与解决问题能力相适应的方法：案例分析法、文件筐法、课题研究法、商务游戏法等。③与创造性培训相适应的方法：头脑风暴法、形象训练法和等价变换的思考方法等。④与技能相适应的方法：实习或练习、工作传授法、个人指导法和模拟训练等。⑤与态度、价值观以及陶冶人格情操相适应的培训方法：面谈法、集体讨论法、集体决策法、角色扮演法、悟性训练和管理方格理论培训等。⑥基本能力开发方法：自我开发的支持，以及将集中培训运用在工作中的跟踪培训等。

第10题：单选题(本题1分)