2025年忻州市定襄县人力资源管理师四级理论知识模拟预测试卷（附答案及解析）.docx

2025年忻州市定襄县人力资源管理师四级理论知识模拟预测试卷（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
运动员体育津贴属于（）。
A、计时工资B、计件工资C、津贴和补贴D、特殊情况下支付的工资

【正确答案】：A
【试题解析】：
计时工资是按计时工资标准(包括地区生活费补贴)和工作时间支付给个人的劳动报酬，主要包括：①对已做工作按计时工资标准支付的工资；②实行结构工资制的单位支付给员工的基础工资和职务(岗位)工资；③新参加工作员工的见习工资(学徒的生活费)；④运动员的体育津贴。

第2题：单选题(本题1分)
在市场经济中。支付能力是生产出来的，是生产的结果，生产力等于（）。
A.劳动结果
B.支付能力
C.支付手段
D.劳动能力

【正确答案】：B
【试题解析】：
在市场经济中，劳动资源稀缺性的本质表现是消费劳动资源的支付能力、支付手段的稀缺性。支付能力是生产出来的，是生产的结果，生产力等于支付能力。

第3题：单选题(本题1分)
关键事件法的缺点是()。
A.不能了解下属如何消除不良绩效
B.记录和观察费时费力
C.无法为考评者提供客观事实依据
D.不能贯穿考评期始终

【正确答案】：B
【试题解析】：
关键事件法的缺点包括：①关键事件的记录和观察费时费力;②能做定性分析，不能做定量分析;③不能具体区分工作行为的重要性程度，很难使用该方法在员工之间进行比较。

第4题：单选题(本题1分)
工资指导线的制定要符合国家宏观经济政策和对工资增长的总体要求，坚持（）的原则。
A.“两高于”
B.“一高一低”
C.“一低一高”
D.“两低于”

【正确答案】：D
【试题解析】：
工资指导线的制定要符合国家宏观经济政策和对工资增长的总体要求，坚持“两低于”原则。

第5题：单选题(本题1分)
()是劳动关系双方就企业生产经营与职工利益的事务进行平等商讨、沟通，相互理解和合作，并在可能的条件下达成一定协议的活动。
A.集体协商制度
B.集体协商
C.劳动争议处理
D.平等协商

【正确答案】：D
【试题解析】：
平等协商制度是劳动关系双方就企业生产经营与职工利益的事务平等商讨、沟通，以实现双方的相互理解和合作，并在可能的条件下达成一定协议的活动。

第6题：单选题(本题1分)
费德勒的领导行为理论认为，领导者的典型风格即“关系取向”和“（）”的领导。
A.领导环境
B.工作取向
C.能力取向
D.有效取向

【正确答案】：B
【试题解析】：
费德勒仍以领导行为理论的两维模式为基础，认为领导者存在着两种典型的风格，即"关系取向"和"工作取向"的领导。

第7题：单选题(本题1分)
当经营安全率低于（）时，企业就要做出提高经营安全率的决策。A.20%
B.30%
C.40%
D.50%

【正确答案】：A

第8题：单选题(本题1分)
（）是研究市场经济制度中的劳动力市场现象及劳动力市场运行规律的科学。
A.劳动经济学
B.劳动力
C.劳动资源
D.劳动能力

【正确答案】：A
【试题解析】：
劳动经济学的研究对象和研究方法中：劳动经济学是研究市场经济制度中的劳动力市场现象及劳动力市场运行规律的科学。

第9题：单选题(本题1分)
（）是设计绩效管理系统的重要依据。
A.绩效诊断的结果
B.工作分析的结果
C.绩效沟通的结果
D.需求分析的结果

【正确答案】：B
【试题解析】：
工作分析的结果是设计绩效管理系统的重要依据。

第10题：单选题(本题1分)
()强调人各有所长也各有所短，应以己之长补他人之短。
A.要素有用原理
B.能位对应原理
C.互补增值原理
D.动态适应原理

【正确答案】：C
【试题解析】：
①要素有用原理指的是没有无用之人，只有没用好之人，而配置的根本目的是为所有人员找到和创造其发挥作用的条件;②能位对应原理指的是具有不同能力特点和水平的人，应安排在要求相应特点和水平的职位之上，并赋予该职位应有的权力和责任，使个人能力水平与岗位要求相适应;③互补增值原理则强调人各有所长也各有所短，以己之长补他人之短，从而使每个人的长处得到充分发挥，避免短处对工作的影响，通过个体之间取长补短而形成整体优势，实现组织目标的最优化;④动态适应原理指的是人与事的不适应是绝对的，也是相对的，随着事务的发展，只有不断调整人与事的关系才能达到重新适应;⑤弹性冗余原理要求在人与事的配置过程中，既要达到工作的满负荷，又要符合劳动者的生理要求，不能超越身心的极限，保证对人、对事的安排要留有一定的余地，既要给劳动者一定的压力和紧迫感，又要保障所有员工的身心健康。

第11题：单选题(本题1分)
()是指不依当事人的主观意志为转移，能够引起一定劳动法律后果的客观现象。
A.劳动法律主体
B.劳动法律事实
C.劳动法律事件
D.劳动法律行为

【正确答案