2025年文山壮族苗族自治州马关县人力资源管理师二级理论知识高分冲刺试题（附答案及解析）.docx

2025年文山壮族苗族自治州马关县人力资源管理师二级理论知识高分冲刺试题（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
绩效考评标准主要由()构成。
A.标志和尺度
B.标志和标度
C.指标和数值
D.指标和标度

【正确答案】：B
【试题解析】：
绩效考评标准主要由标志和标度两部分构成。

第2题：单选题(本题1分)
报告测评指导语的时间应控制在（）分钟以内。
A.1
B.5
C.10
D.15

【正确答案】：B
【试题解析】：
报告测评指导语的时间应控制在5分钟以内，时间过长容易引起测评人员的抵触情绪。

第3题：单选题(本题1分)
工作岗位设计的影响因素不包括()。
A.管理信息系统
B.软环境条件
C.劳动环境条件
D.职能性技术专家

【正确答案】：A
【试题解析】：
工作岗位受到以下诸多因素的影响：①相关的技术状态;②劳动条件和劳动环境的状况;③服务加工的劳动对象的复杂性、多样性的影响;④本部门、主管对岗位任务的目标的定位及分配指派，领导行为的影响;⑤本岗位以前历届任职者的影响;⑥生产业务系统的决策;⑦工业工程师、劳动定额师等职能性技术专家的影响;⑧软环境的影响。

第4题：单选题(本题1分)
实施规范细化的阅卷制度,不包括以下哪项（）。
A.详细的评分标准
B.加大题量
C.多样化阅卷
D.二次或三次审核

【正确答案】：B
【试题解析】：
要提高人员选拔笔试测验的有效性，必须实施细化规范的阅卷制度。实施规范细化的阅卷制度。主要包括：（一）制定详细准确的评分标准与答案（二）根据考试的级别与类型采取多样化的阅卷方式（三）对笔试试卷结果进行二次或三次审核

第5题：单选题(本题1分)
()需要企业营造一种比较开放的、有利于员工参与的企业文化。
A.计件薪酬制
B.技能薪酬制
C.组合薪酬制
D.计时薪酬制

【正确答案】：B
【试题解析】：
技能薪酬要求企业要有一种比较开放的、有利于员工参与的企业文化,这样才能保证企业充分利用员工的新技术和新知识。

第6题：单选题(本题1分)
企业通过“借壳”、“买壳”方式上市的公司必然存在（）。
A.战略策略
B.资产互换
C.战略互换
D.战略发展

【正确答案】：B
【试题解析】：
母公司与上市子公司之间互换资产，以提高上市公司的股票价值;而一些通过"借壳""买壳"方式上市的公司都必然存在资产互换，将"壳公司"的不良资产置换成本公司的优良资产。

第7题：单选题(本题1分)
（）是指导致行为或事件的行为者本身可以控制的因素。
A.归因
B.内因
C.外因
D.知觉

【正确答案】：B
【试题解析】：
内因即内在原因，是指导致行为或事件的行为者本身可以控制的因素。

第8题：单选题(本题1分)
在特别任务法的培训任务中，委员会或初级董事会是为()提供的。
A.任何提出申请的员工
B.需要再进修的高层管理人员
C.表现突出的基层员工
D.有发展前途的中层管理人员

【正确答案】：D
【试题解析】：
委员会或初级董事会是为有发展前途的中层管理人员提供的，是培训分析全公司范围问题的能力、提供决策能力的培训方法。

第9题：单选题(本题1分)
员工培训认知成果一般可以采用（）的方法来评判。
A.仅有笔试
B.仅有口试
C.笔试或口试
D.面谈法

【正确答案】：C
【试题解析】：
员工培训认知成果一般可以采用笔试或口试的方法来评判。

第10题：单选题(本题1分)
（）的目的，是寻求新的和异想天开的解决自己所面临难题的途径与方法。??
A.关键事件法
B.要素图示法
C.个案研究法
D.头脑风暴法

【正确答案】：D
【试题解析】：
头脑风暴法是由亚历克?奥斯本提出的，目的是寻求新的和异想天开的解决自己所面临难题的途径与方法。

第11题：单选题(本题1分)
员工培训需求评估的基本目的是（）
A.满足企业管理的需要
B.了解有关方案的情况
C.加强员工与企业的联系
D.增强员工归属感

【正确答案】：A
【试题解析】：
确定评估的目的是一个决策者和培训项目管理者向评估者表达评估意图的过程。在进行培训评估之前一定要明确评估的目的何在。员工培训需求的基本目的是满足企业管理的需要。

第12题：单选题(本题1分)
对于笔试的描述，下列说法错误的是()
A.亦称纸笔测试，或纸笔测试法
B.成本相对较低，费时少、效率高是笔试的优点之一
C.笔试能够较好地考查应聘者的工作态度和灵活应变能力
D.从试题的内容上看，笔试试题主要包括技术性笔试和非技术性笔试两大类

【正确答案】：C
【试题解析】：
笔试存在一定的局限性，如：(1)无法考查应聘者的思想品德修养、工作态度、口头表达能力、灵活应变能力、组织管理能力、实际操作能力等；(2)可能出现“高分低能”现象，使组织真正需要的人才被剔除，而一些不完全符