2025年新疆维吾尔乌鲁木齐市沙依巴克区人力资源管理师二级理论知识深度预测试卷（附答案及解析）.docx

2025年新疆维吾尔乌鲁木齐市沙依巴克区人力资源管理师二级理论知识深度预测试卷（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
以下关于工作丰富化的说法错误的是（）。
A.促进员工综合素质的提高
B.有利于提高岗位的工作效率
C.增强员工在生理、心理上的满足感
D.使员工完成任务的内容和手段发生变更

【正确答案】：D
【试题解析】：
工作丰富化的作用包括：①为员工的发展提供了更广阔的空间；②使员工能有更多的实现个人价值、彰显本人特质，展示自己才能的机会；③有利于提高岗位的工作效率；④增强员工在生理和心理上的满足感，D项是工作扩大化手段的作用。

第2题：单选题(本题1分)
（）是指对某个群体形成一种概括而固定的看法后，会据此去推断这个群体每个成员的特征。
A.首因效应
B.光环效应
C.投射效应
D.刻板印象

【正确答案】：D
【试题解析】：
P103D

第3题：单选题(本题1分)
工资集体协商时，协商双方在协商开始前（）日内，提供与工资集体协商有关的真实情况和资料。
A.5
B.7
C.10
D.15

【正确答案】：A
【试题解析】：
工资集体协商时，在不违反有关法律、法规的前提下，协商双方有义务按照对方的要求，在协商开始前5日内，提供与工资集体协商有关的真实情况和资料。

第4题：单选题(本题1分)
薪酬对员工的工作行为和态度产生很强的引导作用，体现薪酬对企业（）的功能。
A.增值
B.导向
C.塑造企业文化
D.改善经营绩效

【正确答案】：C
【试题解析】：
薪酬会对员工的工作行为和态度产生很强的引导作用。因此，合理和富有激励性的薪酬制度会有助于企业塑造良好的企业文化，或者对已经存在的企业文化起到积极的强化作用。

第5题：单选题(本题1分)
在培训项目计划中，课程系列计划以（）为导向，将看似独立的相关课程联系在一起。
A.目标
B.过程
C.方法
D.结果

【正确答案】：A
【试题解析】：
课程系列计划以目标为导向，将看似独立的相关课程联系在一起，即把所有的培训工作都集中到一个学习方向上。

第6题：单选题(本题1分)
在培训效果评估的层级体系中，第二级评估是()
A.行为评估
B.学习评估
C.反应评估
D.结果评估

【正确答案】：B
【试题解析】：
学习评估是第二级评估，着眼于对学习效果的度量，即评估学员在知识、技能、态度或行为方式方面的收获。

第7题：单选题(本题1分)
企业经营业绩提高，对全体员工给予等比例奖励的薪酬调整方法是（）。
A.物价性调整
B.工龄性调整
C.奖励性调整
D.效益性调整

【正确答案】：D
【试题解析】：
本题考查的是效益性调整的含义。效益性调整是一种当企业效益提高时，对全体员工给予等比例奖励的薪酬调整方法，类似于不成文的利润分享制度。

第8题：单选题(本题1分)
不属于基于信息化绩效考评的优势的是（）。
A.信息化系统可简化考评管理工作
B.大大缩短绩效考评的周期
C.增加了绩效考评的保密性
D.克服地域性差异给绩效考评带来的问题

【正确答案】：B
【试题解析】：
基于信息化绩效考评的优势包括：(1)克服地域性差异给绩效考评带来的问题；(2)信息化系统可简化考评管理工作；(3)保持了整个考评过程的适时性和动态性；(4)大大降低了考评成本；(5)增加了绩效考评的保密性。

第9题：单选题(本题1分)
产品组合的（）是指产品大类中每种产品有多少花色、品种和规格。
A.宽度
B.长度
C.关联性
D.深度

【正确答案】：D
【试题解析】：
产品组合的深度是指产品大类中每种产品有多少花色、品种和规格。

第10题：单选题(本题1分)
下列选项中，（）属于岗位宽度扩大法的具体形式。
A.充实岗位工作内容
B.岗位工作横向调整
C.延长加工周期
D.岗位工作连贯设计

【正确答案】：C
【试题解析】：
岗位宽度扩大法的三种具体形式包括：延长加工周期、增加岗位的工作内容、包干负责。

第11题：单选题(本题1分)
情感结果评估主要是考评受训者在心理上对培训项目所灌输的内容的认可程度，多用于关于企业文化、（）等精神层面的培训。
A.职业心理
B.职业心态
C.职业行为
D.职业态度

【正确答案】：B
【试题解析】：
情感结果评估主要是考评受训者在心理上对培训项目所灌输的内容的认可程度，多用于关于企业文化、职业心态等精神层面的培训。由于该部分评估指标相对前几项较为主观，所以主要采用上级领导与受训者进行讨论确定后由领导进行填写。其前提假设是受训者在接受了相关培训后，如果在职业心态等方面持续地表现出某些变化，则这些变化是由培训引起的。考核方法为以相应指标为考核依据将受训者接受培训前后变化进行比较。

第12题：单选题(本题1分)
被称为“义”与“利”关系问题的人力资源开发的理论体系是