2025年旅顺口区人力资源管理师二级理论知识高分冲刺试题及答案.docx

2025年旅顺口区人力资源管理师二级理论知识高分冲刺试题及答案

第1题：单选题(本题1分)
无领导小组讨论法可测评参试者的（）。
A.团体决策以及逻辑思维能力
B.自身角色的认知能力和自信心
C.沟通技巧、领导能力、说服力和自信心
D.专业知识、口头表达能力、解决问题能力

【正确答案】：C
【试题解析】：
无领导小组讨论是评价中心方法的主要组成部分，是指由一定数量的一组被评人（6—9人），在规定时间内（约1小时）就给定的问题进行讨论，讨论中各个成员处于平等的地位，并不指定小组的领导者或主持人。通常，被评人通过讨论得到一个全体成员一致认可的用于解决问题的决策方案，评价者通过对被评人在讨论中的语言及行为的观察，评价参试者的领导能力、人际沟通技巧、主动性、口头表达能力、说服力、自信心等能力。

第2题：单选题(本题1分)
（）不属于静态的组织设计理论的研究内容。
A.管理行为规范
B.组织的权.责结构
C.组织信息控制
D.部门划分的形式和结构

【正确答案】：C

第3题：单选题(本题1分)
高层管理人员的层次分析能力和决策能力占（）％。
A.52
B.38
C.10
D.20

【正确答案】：A
【试题解析】：
见教材表3-9。

第4题：单选题(本题1分)
以培训目标为中心，课程设计应遵循一种系统反馈矫正的目标程序，这一过程可以概括为（）。
A.目标设定——实施教学——形成性测试——反馈矫正——平行性测试
B.目标设定——反馈矫正——形成性测试——实施教学——平行性测试
C.目标设定——实施教学——平行性测试——反馈矫正——形成性测试
D.目标设定——反馈矫正——平行性测试——实施教学——形成性测试

【正确答案】：A
【试题解析】：
以培训目标为中心，课程设计应遵循一种系统反馈矫正的目标程序，这一过程可以概括为：目标设定——实施教学——形成性测试——反馈矫正——平行性测试

第5题：单选题(本题1分)
不是提取关键绩效指标的方法的是（）。
A.目标分解法
B.关键分析法
C.标杆基准法
D.行为定位法

【正确答案】：D
【试题解析】：
提取关键绩效指标的方法有：目标分解法、关键分析法、标杆基准法。

第6题：单选题(本题1分)
（）课程设计的主要思想是通过心理的调整，引导参训者利用其显能去开发自己的潜能。
A.心理培训
B.观念培训
C.思维培训
D.技能培训

【正确答案】：A
【试题解析】：
本题考查的是心理培训的相关知识。

第7题：单选题(本题1分)
单位总是要求员工周末加班，你很不情愿。但单位的事情实在是太多了，如果没有人愿意加班，客户要求在限卑时间内完成的订货任务就无法完成。你会（）。
A..虽然不情愿，但还是接受了
B.反映自己的看法，但在没有回应前会遵守规定
C.直接拒绝
D.找理由推脱加班

【正确答案】：B

第8题：单选题(本题1分)
()课程设计的主要目的是解决“适”的问题,即要适应外部环境变化.
A.思维培
B.知识培训
C.观念培
D.技能培训

【正确答案】：C
【试题解析】：
观念培训的主要任务是使参训者持有的与外界环境不适应的观念得到改变。课程设计的主要目标是要解决适”的问题。

第9题：单选题(本题1分)
笔试的（）就是笔试成绩的真实性程度、稳定性程度和一致性程度。
A.信度
B.效度
C.区分度
D.难度

【正确答案】：A
【试题解析】：
笔试的信度就是笔试成绩的真实性程度、稳定性程度和一致性程度。笔试的效度包括两方面含义：一是笔试实际测试了他所要测试项目的精确程度；二是所要测试的项目反映笔试目标的准确程度。

第10题：单选题(本题1分)
企业应以（）驱动培训。
A.供给
B.需求
C.资金
D.现实

【正确答案】：B
【试题解析】：
企业应以需求驱动培训。

第11题：单选题(本题1分)
因为资金可以再投资，而理性的投资者总是尽可能快地将资金投入合适的方向，以赚取更多的报酬，因此对货币时间价值的测算一般按照（）。
A.单利计算
B.复利计算
C.多利计算
D.双利计算

【正确答案】：B
【试题解析】：
货币时间价值的计算有单利和复利两种计算方法。因为资金可以再投资，而理性的投资者总是尽可能快地将资金投入合适的方向，以赚取更多的报酬，因此对货币时间价值的测算一般按照复利计算。

第12题：单选题(本题1分)
下面关于行为描述面试的实质错误的是（）。
A.用过去的行为预测未来的行为
B.识别关键性的工作要求
C.了解特定行为所采取的行为模式
D.探测行为样本

【正确答案】：C
【试题解析】：
行为描述面试的实质如下：1．用过去的行为预测未来的行为。2．识别关键性的工作要求。3．探测行为样本。

第13题：单选题(本题1分)
百分位法将岗位薪酬调查数据从低到高排列,分为()组