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2025年日喀则地区吉隆县人力资源管理师二级理论知识高分冲刺试题含解析 第1题:单选题(本题1分) 在培训课程设计文件中,导言部分的内容不包括() A.教学顺序 B.项目名称 C.项目范围 D.课程评估 【正确答案】:A 【试题解析】: 培训课程文件的导言部分包括:(1)项目名称,包括课程名称、课程的发布、版本或修订次数序号。(2)项目范围,描述项目涉及的领域。(3)项目的组成部分,包括培训解决方案的构成(包括印刷资料和电子资料)。(4)班级规模,描述班级的最大、最小和最优化规模。(5)课程时间长度,估算学员完成本课程所需的时间。(6)学员的必备条件,描述学员在参加本课程之前必须完成的课程,必须参加的资格培训、测试或其他条件。(7)学员,描述培训对象的特点。(8)课件意图,介绍课程的目标、培训的意图、培训如何与课程相协调、培训如何使学员受益、培训成功的绩效标准等。(9)课程评估,根据培训方案的要求对培训课程的内容和实效作出全面分析。 第2题:单选题(本题1分) ()即雇员与雇主在劳动过程中的权利和义务关系。 A.劳动合同关系 B.劳动行政法律关系 C.劳动法律渊源 D.劳动服务法律关系 【正确答案】:A 【试题解析】: 本题考查的是劳动合同关系的内涵。? 第3题:单选题(本题1分) 试测结束后要搜集的意见不包括()。 A.参与者的意见 B.测评者的意见 C.监考人员的意见 D.统计分析的结果 【正确答案】:C 【试题解析】: 试测结束后要收集的意见主要包括参与者的意见、测评者的意见、统计分析的结果。 第4题:单选题(本题1分) 给员工支付相同的激励性薪酬的工作团队类型是()。 A.平行团队 B.交叉团队 C.流程团队 D.项目团队 【正确答案】:C 【试题解析】: 本题考查的是流程团队的特点和含义。 第5题:单选题(本题1分) ()是指对培训项目所取得的成效进行测试时,其测量结果的长期稳定程度。 A.相关度 B.信度 C.区分度 D.效度 【正确答案】:B 【试题解析】: 在设定培训评价标准时,应当注重评估指标和标准的相关度、信度、区分度和可行性。标准的相关度是指衡量培训成果的标准与培训计划预定训练或学习的目标之间的相关性。一般来说,培训计划在设定训练和学习目标时,就已经决定了预期的受训者行为和实施行为所需要的条件,应掌握知识技能,以及应达到绩效水平。信度是指对培训项目所取得的成效进行测试时,其测量结果的长期稳定程度。区分度是指受训者取得的成果能真正反映其绩效的差别。 第6题:单选题(本题1分) 依据我国劳动法律规定,()是团体劳动法律的形式主体。 A.事业组织 B.企业 C.社会团体 D.工会 【正确答案】:D 【试题解析】: 劳动法律关系的主体是指依据劳动法律的规定享有权利、承担义务的劳动法律关系的参与者,包括企业个体经济组织、国家机关、事业组织、社会团体等用人单位和与之建立劳动关系的劳动者。依据我国劳动法的规定,工会是团体劳动法律关系的形式主体。 第7题:单选题(本题1分) 下列选项中,不属于绩效管理评估问卷设计的内容的是() A.基本信息 B.问卷说明 C.主体部分 D.问卷附录 【正确答案】:D 【试题解析】: 一般来说,绩效管理评估问卷的内容包括基本信息、问卷说明、主体部分以及意见征询。 第8题:单选题(本题1分) (2018年5月)在相关分析中,相关系数r的取值范围是()。 A.-1≤r≤0 B.-1≤r≤1 C.0≤r≤1 D.1≤r≤2 【正确答案】:B 【试题解析】: 相关系数是测定变量之间关系密切程度的量,其中相关系数r取值介于-1与1之间,绝对值越接近于1表明相关程度越密切。 第9题:单选题(本题1分) ()的对象一般具有明显的数量关系,量化后的数据直接提示了测评对象的实际特征。 A.一次量化 B.二次量化 C.模糊量化 D.类别量化 【正确答案】:A 【试题解析】: 一次量化的对象一般具有明显的数量关系,量化后的数据直接提示了素质测评对象的实际特征,具有实质意义,因而也可称之为实质量化。二次量化即指对素质测评的对象进行间接的定量刻画,即先定性描述后再定量刻画的量化形式。 第10题:单选题(本题1分) 以下属于360考评方法内涵的是()。 A.客观评价 B.主观评价 C.自我评价 D.工作评价 【正确答案】:C 【试题解析】: 360度考评方法又称为全视角考评方法,它是指由被考评者的上级、同事、下级和(或)客户(包括内部客户、外部客户)以及被考评者本人担任考评者,从多个角度对被考评者进行360度的全方位评价,再通过反馈程序,达到改变行为、提高绩效等目的的考评方法。360度考评方法的内涵:上级评价、同级评价、下级评价、客户评价、自我评价。 第11题:单选题(
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