2025年柳州市鹿寨县人力资源管理师二级理论知识高分冲刺试题（附答案及解析）.docx

2025年柳州市鹿寨县人力资源管理师二级理论知识高分冲刺试题（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
关于“平等待人”，理解或做法正确的是（）。
A.服务顾客时，不作任何区别
B.别人如何待我，我就如何待别人
C.多劳多得，少劳少得，不劳动者不得食
D.把尊重人格作为平等待人的核心

【正确答案】：D

第2题：单选题(本题1分)
对于绩效评价指标体系的设计应遵循的原则，表述不正确的是（）。
A.针对性
B.科学性
C.明确性
D.公开性

【正确答案】：D
【试题解析】：
绩效考评指标体系的设计原则1．针对性原则。2．关键性原则。3．科学性原则。4．明确性原则。5．完整性原则。6．合理性原则。7．独立性原则。8．可测性原则。

第3题：单选题(本题1分)
以下关于德尔菲法的表述，不正确的是（）。
A.是一种定性预测方法
B.可用来预测部门人力资源需求
C.适合于对人力需求的长期预测
D.可用于人力供给的中期长期预测

【正确答案】：D
【试题解析】：
德尔菲法又叫专家评估法，一般采用问卷调查的方式，听取专家（尤其是人事专家）对企业未来人力资源需求量的分析评估，并通过多次重复，最终达成一致意见。它是一种定性预测方法，故A.项正确。德尔菲法既可用于企业整体人力资源需求量预测，也可用来预测部门人力资源需求，它的目标是通过综合专家们各自的意见来预测某一领域的发展状况，适合于对人力资源需求的长期趋势预测。故
B.、
C.项正确。

第4题：单选题(本题1分)
（2018年5月）在某一测评问卷中有一道“你对JAVA语言掌握的程度如何？”的题目，其选项为“A.精通，
B.善于，
C.尚可”，这里的“精通”“善于”是指（）。
A.指标
B.标记
C.标度
D.标准

【正确答案】：C
【试题解析】：
标度，是对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。从目前现实中的测评指标分析来看，测评指标的标度大致有量词式、等级式、数量式、定义式、综合式等。这里的“精通”“善于”属于等级式标度。

第5题：单选题(本题1分)
关键绩效指标法的核心工作是（?）。
A.从组织的战略目标出发，从四个角度关注组织的绩效
B.建立起一种将组织的重大战略目标转化为各个阶层的可量化或可行为化的指标和标准机制
C.建立起用于描述组织关键成功要素的关键绩效指标体系
D.选择同行业内的一流企业作为本企业比较、学习、借鉴的榜样

【正确答案】：C
【试题解析】：
本题考查关键绩效指标法的核心。选项A属于平衡计分卡的内容，选项B属于关键绩效指标法的目的，选项D属于标杆超越法的核心。

第6题：单选题(本题1分)
间接薪酬不包括（）。
A.年终资金
B.股票期权
C.社会保险
D.员工福利

【正确答案】：A
【试题解析】：
货币薪酬可分为：①直接薪酬，包括基本工资、绩效工资、奖金、津贴等，它们一般以现金形式支付；②间接薪酬，包括社会保险、员工福利、股票期权等。

第7题：单选题(本题1分)
（）是指各个相邻的薪酬等级浮动幅度在数值上交叉程度。
A.浮动幅度
B.等级重叠
C.级差重叠
D.档次重叠

【正确答案】：B
【试题解析】：
本题考查的是等级重叠的内涵和定义。

第8题：单选题(本题1分)
关于非正式评估，下列描述错误的是（）
A.评估者依据自己的主观性判断
B.优点在于可以使评估者能够在培训对象不知不觉的自然态度下进行观察
C.建立在评估者的主观看法上，作用不大
D.方便易行，几乎不需要耗费什么额外的时间和资源

【正确答案】：C
【试题解析】：
非正式的培训评估是建立在评估者的主观看法上，但在有些时候能够发挥很大的作用，尤其是在对培训者与培训对象之间的关系以及培训对象对待评估的态度等问题作出评估时。

第9题：单选题(本题1分)
与传统的以非正式权威为主的管理相比，制度化管理更具优越性。下列选项中，不属于制度化管理的优越性的是（）。
A.个人与权力相分离
B.理性精神合理化的体现
C.适合现代大型企业组织的需要
D.规章制度科学明确

【正确答案】：D
【试题解析】：
与传统的以非正式权威为主的管理相比，制度化管理更具优越性。集中表现在三个方面：个人与权力相分离、理性精神合理化的体现、适合现代大型企业组织的需要。

第10题：单选题(本题1分)
在培训效果的层级体系中，行为评估的评估内容是（）。
A.受训者在工作中态度、行为方式的变化和改进
B.受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获
C.受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩
D.受训者对培训项目的主观感或满意程度如何

【正确答案】：A
【试题解析】：
行为评估主要评估学员在工作中的行为方式有多大程度的改变。行为层面的评估主要有观察、主管评价、客户评价、同事评价等方法。