2025年江西省抚州市临川区人力资源管理师四级理论知识考前冲刺预测试卷及答案.docx

2025年江西省抚州市临川区人力资源管理师四级理论知识考前冲刺预测试卷及答案

第1题：单选题(本题1分)
学习能力测评的方式不包括（）。
A.面试
B.投射测验
C.心理测验
D.情境测验

【正确答案】：B
【试题解析】：
对于学习能力测评，可以有多种方式，如心理测验、面试、情境测验等，其中最简单有效的是心理测验，具体的应用形式是笔试。

第2题：单选题(本题1分)
（）是指在对两个或两个以上的人进行知觉时，人们会不自觉在他们之间进行比对。
A.对比效应
B.光环效应
C.投射效应
D.刻板印象

【正确答案】：A
【试题解析】：
对比效应是指在对两个或两个以上的人进行知觉时，人们会不自觉地在他们之间进行对比。对比的结果可能并不是公平和客观的。

第3题：单选题(本题1分)
进入实质性培训工作的第一步是（）。
A.实施培训
B.需求分析
C.编制培训计划
D.教学设计

【正确答案】：D
【试题解析】：
教学设计是进入实质性培训工作的第一步。

第4题：单选题(本题1分)
员工的绩效受到公司政策、个人能力、市场变化等各方面因素的影响，这体现了绩效的（）。
A.多因性
B.动态性
C.多维性
D.复杂性?

【正确答案】：A
【试题解析】：
绩效的多因性，是指员工绩效的高低受到主观和客观多种因素的影响。绩效的优劣不只取决于单一的因素，而要受到主、客观多种因素的影响，如员工的激励、技能、环境与机会，其中前两者是员工自身的主观性影响因素，后两者则是客观性影响因素。?

第5题：单选题(本题1分)
()旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。
A.绩效差距分析模型
B.循环评估模型
C.全面任务分析模型
D.阶段评估模型

【正确答案】：B
【试题解析】：
①循环评估模型：旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈，以用来周而复始地评估培训的需要;②全面性任务分析模型：指的是通过对组织及其成员进行全面、系统的调查，以确定理想状况与现有状况之间的差距，从而进一步决定是否需要培训和培训内容的一种方法;③绩效差距分析模型：策略与全面性任务分析法相似，但绩效差距分析方法是一种重点分析方法。

第6题：单选题(本题1分)
我国计时工资制常用的具体形式不包括（）。
A.年工资制
B.月工资制
C.日工资制
D.小时工资制

【正确答案】：A
【试题解析】：
按照计算的时间单位不同，我国常用的计时工资制包括：①月工资制，即依照工资标准按月计发员工工资的制度；②日工资制，即根据工人的日工资标准和实际工作日数计发员工工资的形式；③小时工资制，即根据工人的小时工资标准和实际工作小时数计发员工工资的形式。目前，我国计时工资一般是以月工资率为基准。

第7题：单选题(本题1分)
让受训者将全部时间用于分析和解决其他部门而非本部门问题的培训技术称为（）。
A.案例研究法
B.管理竞赛
C.个案比较法
D.行动学习

【正确答案】：D
【试题解析】：
行动学习是指让受训者将全部时间用于分析、解决其他部门而非本部门问题的一种课题研究法。该方法为受训者提供了解决实际问题的真实经验，可提高他们分析、解决问题，以及制定计划的能力。

第8题：单选题(本题1分)
主要用于考察被测评者分析问题的能力、语言表达能力及影响力的题目类型是（）
A.开放式问题
B.两难式问题
C..排序选择型问题
D.资源争夺型题目

【正确答案】：B
【试题解析】：
两难式问题是指让被测评者在两种互有利弊的选项中选择其中的一种，并说明理由。主要用于考察被测评者分析问题的能力、语言表达能力及影响力。这种题目易于引起争论，使被测评者综合发挥自己的能力。

第9题：单选题(本题1分)
如果你帮助了别人，但是当你有困难寻求对方帮助时，对方却委婉拒绝了你。对此，你会（）。
A.认为自己看错了人，以后不再与之往来
B.仔细了解对方说的理由是否成立
C.认为这样的人太自我，以后和他保持一定的距离
D.以后不再热心帮助别人，先把自己的事做好

【正确答案】：B
【试题解析】：
同事间要互相帮助，团结互助，当同事有困难时，应该积极地给予帮助。人都有心情不好的时候，作为同事应该去安慰他，给他鼓励，要乐于去帮助生活中的每一个人，不要因为一次拒绝就不再热心帮助别人。

第10题：单选题(本题1分)
全面了解被调查对象在一个工作日内工作活动的情况，掌握其具体的工作内容、程序、步骤和方法的是（）的基本功能。
A.岗位写实
B.岗位分析
C.岗位观察
D.作业测时

【正确答案】：A
【试题解析】：
岗位写实是按时间消耗的顺序，对某一岗位的员工在整个工作日内的工作活动情况进行观察记录和分析的一种方法。全面了解被调查对象在一个工作日内工作活动的情况，掌握其具体的工作内容、程序、步骤和方法是岗位写实的基本功能。

第11题：单选题(