2025年江西省抚州市乐安县人力资源管理师二级理论知识巅峰冲刺试卷及答案.docx

2025年江西省抚州市乐安县人力资源管理师二级理论知识巅峰冲刺试卷及答案

第1题：单选题(本题1分)
()是指员工完成任务后，所获得的一切有形和无形的待遇。
A.报酬
B.奖励
C.薪金
D.工资

【正确答案】：A
【试题解析】：
①报酬指的是员工完成任务后，所获得的一切有形和无形的待遇;②奖励指的是员工超额劳动的报酬，如红利、佣金、利润分享等;③薪金通常是以较长的时间为单位计算员工的劳动报酬，如月薪、年薪，我国通常使用"薪水"一词;④工资通常以工时或完成产品的件数计算员工应当获得的劳动报酬，如计时工资(小时、日、周工资)或计件工资。

第2题：单选题(本题1分)
“你好像不适合我们这里的工作，你看呢?”这属于结构化面试中的（）。
A.背景性问题
B.知识性问题
C.思维性问题
D.压力性问题

【正确答案】：D
【试题解析】：
压力性问题：这类问题将应聘者置于一个充满压力的情境中，观察其反应，以对其情绪稳定性、应变能力等进行考察。如“你好像不太适合我们这里的工作，你看呢?”“你怎么连这么简单的问题都不懂?”等。

第3题：单选题(本题1分)
在职业活动中，统领我国社会主义职业道德建设的价值导向是()
A.中国特色社会主义
B.爱国主义
C.社会主义荣辱观
D.社会主义核心价值体系

【正确答案】：D

第4题：单选题(本题1分)
报告测评指导语的时间应控制在（）分钟以内。
A.1
B.5
C.10
D.15

【正确答案】：B
【试题解析】：
报告测评指导语的时间应控制在5分钟以内，时间过长容易引起测评人员的抵触情绪。

第5题：单选题(本题1分)
建设性评估是在培训过程中以()为目的的评估。
A.保留培训项目
B.改进培训方式
C.改进培训项目
D.激励培训对象

【正确答案】：C
【试题解析】：
建设性评估就是在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。如果评估结论表明培训并不像培训者所期望的那样良好地运转，就可以对培训项目做出适当的调整，如改变培训的形式等。建设性评估经常是一种非正式的主观的评估。

第6题：单选题(本题1分)
职业技能不是一成不变的，一般来说，它总是与时俱进、不断发展的。这体现职业技能的()特点。
A.时代性
B.专业性
C.层次性
D.综合性

【正确答案】：A

第7题：单选题(本题1分)
海尔集团工人“三公并存”体现了职业道德的（）
A.激励功能
B.规范功能
C.整合功能
D.导向功能

【正确答案】：A

第8题：单选题(本题1分)
（）应用于薪酬变动，主要体现在薪酬等级的变动和奖金额度的变动。
A.绩效效标
B.绩效指标
C.绩效标准
D.绩效评价结果

【正确答案】：D
【试题解析】：
基于绩效考评结果的薪酬变动主要表现在薪酬等级的变动和奖金额度的确定两个方面。

第9题：单选题(本题1分)
下列说法中，正确地反映了道德与法律差别的是（）。
A.在管理效力上，道德比法律的作用效果差
B.在适用范围上，道德比法律的适用范围小
C.在调节时效上，道德比法律具有自觉性和事前性的特点
D.在社会地位上，道德比法律地位低、权威弱

【正确答案】：C

第10题：单选题(本题1分)
典型的人力资本类型不包括（）
A.一般型
B.专业型
C.创新型
D.综合型

【正确答案】：D

第11题：单选题(本题1分)
员工素质测评标准体系的纵向结构要素中，（）是对测评目标的具体分解。
A：测评内容B：测评指标C：测评标准D：测评要求

【正确答案】：B
【试题解析】：
测评与选拔标准体系的纵向结构要素主要包括：①测评内容。测评内容是指测评所指向的具体对象与范围，它具有相对性。②测评目标。测评目标是对测评内容筛选综合后的产物。测评目标是素质测评中直接指向的内容点。③测评指标。测评指标是素质测评目标操作化的表现形式。测评内容、测评目标与测评指标是测评标准体系的不同层次。测评内容是测评所指向的具体对象与范围，测评目标是对测评内容的明确规定，测评指标则是对测评目标的具体分解。

第12题：单选题(本题1分)
（）是指最先的印象对人的知觉产生的强烈影响。
A.光环效应
B.投射效应
C.首因效应
D.刻板印象

【正确答案】：C
【试题解析】：
首因即最先的印象。首因效应是指最先的印象对人的直觉产生的强烈影响。

第13题：单选题(本题1分)
以下关于培训费用的说法错误的是（）。
A.指企业在员工培训过程中所发生的一切费用之和
B.间接培训成本是企业在培训实施过程之外支付的一切费用总和
C.由培训之前的准备工作和培训实施过程中各项活动的费用构成
D.直接培训成本是在培训实施过程中培训者与受训者的一切费用总和

【正确答案】：C
【试题解析】：
培训费用是指企业在员工培训的过程中所发生的一切费用，包括培